中學(xué)英語(yǔ)必修三第五單元重點(diǎn)學(xué)問(wèn)解析U５——“”:1．.多種文化的a.是一個(gè)前綴，意為“多”多國(guó)的、多民族的多向的多彩的，彩色的多媒體2n.測(cè)驗(yàn)，問(wèn)答競(jìng)賽a.正式的，大型的“統(tǒng)考，入學(xué)考試”。同,是其縮略形式，側(cè)重指對(duì)人的實(shí)際操作技能的考核，也指對(duì)物品質(zhì)量，價(jià)值以與成分等的測(cè)試，僅指小測(cè)驗(yàn)或智力嬉戲。3寧愿…而不愿；而不是；與其…到不如；并列連詞，用于連接兩個(gè)并列成分().搭配:……/……寧愿做…而不愿做……寧愿做…而不愿做.／.寧愿某人做某事留意：表示客觀事實(shí)，它連接的并列成分可以是名詞、代詞、形容詞、介詞(短語(yǔ))、動(dòng)名詞、分句、不定式、動(dòng)詞等。后接不定式時(shí)，不定式可以帶，也可以不帶。但位于句首時(shí)，則只能接不帶的不定式。

[練習(xí)]依據(jù)句子意思與要求填空或翻譯。

1)..

2).()a,()a.

3).I’d().

4).,.

5).I,,().

6).他寧愿死也不愿在街上乞討。4．.閑聊，閑聊搭配閑聊某事.與某人閑聊a.與某人閑聊某事[練習(xí)]：..5．.&.包圍，圍繞a..搭配……用…把…圍住被…圍住.旁邊的，四周的n.環(huán)境(用復(fù)數(shù)形式)[練習(xí)]：(1)()().（2）().6.&..測(cè)量，衡量，判定n.測(cè)量，尺寸?.搭配.’s照某人的尺寸做..實(shí)行措施做某事[練習(xí)]1)a.

2)’t.

3)我們教室的尺寸是長(zhǎng)10米寬6米。

7定居;（使）寧?kù)o下來(lái);平靜a.,.搭配使某人安下心來(lái)做某事()在…定居下來(lái)a解決爭(zhēng)端／爭(zhēng)辯／問(wèn)題[練習(xí)](1)’t.(2)().(3).8運(yùn)用;完成（困難的事）;經(jīng)營(yíng)

’t,I.搭配：.設(shè)法做成某事設(shè)法做到n.經(jīng)理，經(jīng)營(yíng)者n.經(jīng)營(yíng),管理可操縱的，可處理的,.

A.

B.

9望見(jiàn)；看到

,.

搭配看第一眼；乍一看看不見(jiàn)

在看到…時(shí)

一望見(jiàn)’s失明/在視線內(nèi)看不見(jiàn)1﹞

,.2﹞

I,aI.10.a().對(duì)……有天賦；有做某事的才能a.I.

搭配a有…的天賦a一個(gè)有天賦的、有才華的人翻譯句子1)他天生有著講故事的才能。11．..混合；調(diào)配

n.[]混合（物）；混合狀態(tài)

1)().藥劑師給我配了些藥。

2)’t.油和水不能混合。

3)’t.油不能和水混合。

搭配……把…與…混和起來(lái)

弄亂，弄錯(cuò)，使…充分混合.把某物摻進(jìn)去

.與某事有關(guān),與某人混在一起.混和的[練習(xí)]1)’t.

2).

3)I’t.12．.證明,證明；確認(rèn)，批準(zhǔn)a..

搭配……證明……；進(jìn)一步確定………已經(jīng)確定…….成習(xí)慣的..使某人確信某事n證明,證明,確定13.從遠(yuǎn)處看山變小了。

Ia.我能看到遠(yuǎn)處有只麻雀在飛。

聯(lián)想擴(kuò)展：a隔著一段距離

a隔…遠(yuǎn)的距離’s保持距離

，疏遠(yuǎn)

.遙遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)離的，冷淡的[練習(xí)]（1）.（2）a.

（3）a.14.旁邊的，鄰近的.在旁邊，不遠(yuǎn)

..

Ia.a.[重點(diǎn)用法]

作形容詞時(shí)，既可放在被修飾詞之后也可放在被修飾詞之前。如：

/.15.使恐怖；恐嚇.恐驚的；受驚嚇的.（令人）可怕的

1).(鬼故事)

2).’s.

搭配.被某事（物）恐嚇

…膽怯 …對(duì)…感到恐驚恐嚇某人做某事[練習(xí)]1).

2).

3)a.16..使印象深刻；使牢記

n.[c]印象；感想

.給人印象深刻的

1).2).

搭配:..=..使某人牢記某事物

...給……一個(gè)印象

有……的印象[練習(xí)]1).2).

3).

4)IIa.

35答案：１．多層的多種形式的多通話線路的,多波段多種用途的3．1).

2).;

3).’t

4).

5).;

6)..=.4.a5.1)2)

6.1)

2).

3).6107.1).

2).

3).

8.B.

9.1).