幼師自我評價優(yōu)點(diǎn)和不足通用5篇

幼師自我評價優(yōu)點(diǎn)和不足（精選篇1）

工作進(jìn)行到現(xiàn)在我成長了許多，畢業(yè)能夠在這里留下來是我的幸運(yùn)，作一名幼師特別的不簡單，以前自己總是覺得自己今日的一切事情自己都可以應(yīng)對，現(xiàn)在的我是真的知道了自己這份工作的不易，做幼師許多時候需要有一個很好的心態(tài)，這個心態(tài)是肯定堅決的我許多時候都是對自己保持著一份心態(tài)，面對這個學(xué)期來的工作我絲毫的不退卻，我本應(yīng)當(dāng)把自己的本職工作做到最好，讓園領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓自己滿足的，當(dāng)然雖然是在工作當(dāng)中也有些許的不足但是我也是努力了，近期的一個工作我也是比較滿足的，做一名合格的優(yōu)秀的幼兒老師我還需要逐步成長。

在工作上面我每天面對這么多的孩子，任務(wù)是許多的，我不禁想起了自己剛剛來到這里的時候那份緊急，甚至是不知所措，但是我還是能夠應(yīng)對的，對于我來講許多時候都是一種進(jìn)步，沒有肯定的難度，一份工作需要保持原有的性質(zhì)，工作久了就知道怎么去面對了，在工作當(dāng)中我仔細(xì)負(fù)責(zé)，從來不會把自己的本職工作推脫，我直達(dá)這是不允許的，我常常會給自己足夠的動力，保持一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)素養(yǎng)，在孩子面前做好自己，保持師德師風(fēng)，這是肯定的，孩子成長的過程中需要肯定的呵護(hù)，家長跟我們做老師的就是直接的接觸者，這段時間以來這種好的工作態(tài)度我始終在保持著，我深深的知道養(yǎng)成一個好的工作素養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，我會連續(xù)做好的。

在作風(fēng)生活方面，我有較高的思想覺悟，我學(xué)習(xí)園內(nèi)的一切規(guī)章制度，學(xué)習(xí)幼兒老師的基本工作素養(yǎng)，在日常工作生活我是有著足夠好的作風(fēng)，我認(rèn)為一個人最直接能過看到的就是作風(fēng)問題，這是別人的第一映象，我始終保持著較好的作風(fēng)，作為幼兒老師必需保證自己有這這一點(diǎn)好的素養(yǎng)，我樂觀的學(xué)習(xí)各種好的生活作風(fēng)，同時我也會把這種好的東西傳遞給孩子們，由于我知道孩子們在這個年紀(jì)是最簡單收到影響的，這一點(diǎn)是沒有一點(diǎn)問題的，所以在工作當(dāng)中肯定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習(xí)慣在孩子心中萌芽。

當(dāng)然這么一段時間的跟著我也學(xué)習(xí)到了許多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特殊是自身的一些缺點(diǎn)，我從來都要不敢遺忘，這也是我的職責(zé)所在，我會把自己的缺點(diǎn)訂正，全身心的投入幼兒工作當(dāng)中。

幼師自我評價優(yōu)點(diǎn)和不足（精選篇2）

我們組員5人一行來到蒼南縣機(jī)關(guān)幼兒園跟崗實(shí)踐。幼兒園的園長董英姿和管理人員老師都特別熱忱，對我們這次培訓(xùn)做了充分的預(yù)備，有方案的支配了每天的活動，一拿到支配表我們的學(xué)員就相互溝通我也深深的覺得我們這次學(xué)習(xí)肯定能收獲許多，幼兒園的老師能依據(jù)自己幼兒園的特色，運(yùn)用多種形式對我們進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。使我們對幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對這次的學(xué)習(xí)機(jī)會都很珍惜，仔細(xì)地聽，仔細(xì)地記，仔細(xì)地拍，仔細(xì)參加。

雖然5天的學(xué)習(xí)特別的短暫，但通過我們的觀看和記錄讓我們體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有特別的多，在董園長的帶領(lǐng)下我們對幼兒園進(jìn)行了參觀，給我們印象最深的是幼兒園環(huán)境的布置，在活動室里全部的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度考慮，為不同年齡孩子設(shè)置的環(huán)境特別全面，有培育孩子語言力量的角色區(qū)，有培育孩子才智、社會性的行為的活動區(qū)，有進(jìn)展孩子動手力量的操作區(qū)，區(qū)域活動觀摩真實(shí)收獲許多，這為我以后的區(qū)域開展工作有了很好的借鑒。

通過幾節(jié)的觀摩教育活動和研討活動，老師們的樂觀學(xué)習(xí)和相互溝通閱歷的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開展教學(xué)教研會議能對我們老師的教育水平有很大的提高，同時我們老師

也能在問中學(xué)、學(xué)中求更好的進(jìn)步。以后在我們的幼兒園也將多開展觀摩活動，鼓舞老師踴躍參與探討，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量能有很大的提高。

區(qū)域活動的重要性本次學(xué)習(xí)我們組員也參加班級的區(qū)域教育活動，我們的導(dǎo)師分別把我們安排到各個班級，老師很好的利用示范方式和合作方式讓我們?nèi)谌胗變簩?shí)踐活動中。

1、活動中老師利用示范方式：老師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒直接語言溝通，利用榜樣示范的示意作用，對幼兒的自由活動進(jìn)行指導(dǎo)。此方式使幼兒在無意只中接受指導(dǎo)，最大限度地避開了指導(dǎo)成為干擾的問題。

2、活動中老師利用合作方式：在娃娃家的區(qū)域中老師以活動合的身份加入幼兒的自選活動，以施加教育影響，但仍舊由幼兒自由把握活動過程。此方式不是老師傳授嬉戲的方法，而是以示意的方式引導(dǎo)幼兒合理綻開嬉戲情節(jié)，應(yīng)避開直接了當(dāng)?shù)刂噶?，盡量防止幼兒放棄嬉戲主動權(quán)而聽從于老師的調(diào)遣。從而讓幼兒在自由寬松氣氛中進(jìn)展。

學(xué)習(xí)實(shí)踐特別短暫五天的跟崗實(shí)踐已經(jīng)告一段落，蒼南縣機(jī)關(guān)幼兒園科學(xué)的教育理念、幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、干凈美麗的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，全部這些都給我留下了深刻的印象。特殊是管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西是在書本里找不到的，也將讓我終身受用。實(shí)踐中我也常反思作為我們民辦園得園長也要做到會設(shè)目標(biāo)，在不同的時期，要有不同的目標(biāo)，肯定要老師理解你，并且要和老師共同來努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，園長是學(xué)校進(jìn)展的方向標(biāo)，要傳遞思想、要傳遞目標(biāo)，要你的下屬會領(lǐng)悟你的思想。

我是一名年輕的園長我也是將要起飛的園長，在以后的管理中的確要不斷學(xué)習(xí)、不斷修正、不斷在取長補(bǔ)短的前行中與時俱進(jìn)，我們肩負(fù)著教育奠基工作的使命，更加要明確我們的職責(zé)，提高我們的職業(yè)精神及專業(yè)水平，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會給我們帶來思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會不斷實(shí)踐，摸索，把我們學(xué)到的方法，運(yùn)用到我們實(shí)際的管理工作中去，帶動全體老師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完善！

幼師自我評價優(yōu)點(diǎn)和不足（精選篇3）

來到這所幼兒園快七年了，回顧過去的工作，有收獲也有失落。入園工作以來，我堅持每天準(zhǔn)時入園，從不遲到、早退，每天都以十二分的精神仔細(xì)上好每一節(jié)課。即使不能做得十全十美，我也盡量追求高效率、高質(zhì)量地完成工作。憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜愛的這份工作時，我總會覺得自己的責(zé)任重大而有意義。在日常教育教學(xué)中我能深化把握素養(yǎng)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后進(jìn)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的進(jìn)展教育理念來指導(dǎo)各個實(shí)踐活動的組織，面對全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓舞幼兒在不同力量層次上都有所提高。準(zhǔn)時與家長溝通、溝通，通過家長會、家長園地等形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。在工作上遇到困難，我擅長向老老師請教，聽取老老師的看法或建議，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育方法并仔細(xì)做好摘記?！芭Τ蔀楹⒆觽兿矏鄣睦蠋煛?，是我的工作目標(biāo)。我喜愛每一位幼兒，關(guān)懷每一位幼兒，在生活中仔細(xì)傾聽幼兒的想法，公平溝通，創(chuàng)設(shè)寬松的師幼互動。

我經(jīng)常利用空余的時間翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

要成為一位優(yōu)秀老師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會不斷地提升。在20_年春季我報名參與了電大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我知道，要讓同學(xué)有一斗水，自己必需要有一桶水。為此我放棄了平常的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到學(xué)問的喜悅是只有自己才能體會的。在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)學(xué)問外，我還收獲了許多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)力量；同時懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注意獨(dú)立思索?！叭藷o完人，金無足赤”，我還有很多的不足，在以后的工作中要克服自身的弱點(diǎn)，更大的進(jìn)步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)，，迎接挑戰(zhàn)，才能讓更大的才能讓更大的進(jìn)步。

幼師自我評價優(yōu)點(diǎn)和不足（精選篇4）

本學(xué)期是我們幼兒園進(jìn)展的一學(xué)期，雖然班務(wù)工作非常重，可是也激勵我們幼兒園內(nèi)每一位老師努力工作，從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作。

一、加強(qiáng)幼兒老師本領(lǐng)培育

優(yōu)秀的老師才能夠培育出更多優(yōu)秀的同學(xué)，我們園內(nèi)老師資質(zhì)都不錯，可是缺乏工作閱歷，時間最長的老師也僅有兩年的工作閱歷，所以為了讓老師更快的成長，我們幼兒園對中班老師做團(tuán)體培訓(xùn)，培育老師的教學(xué)本領(lǐng)，指導(dǎo)她們教學(xué)方法，同時讓優(yōu)秀的老師共享自我的教學(xué)成果和心得，并且把優(yōu)秀的教學(xué)方法整理成冊供老師學(xué)習(xí)參考。每個月我們都會對老師進(jìn)行考核，查看老師在教學(xué)和自我提升方面有什么進(jìn)展，樂觀發(fā)揚(yáng)老師勤學(xué)精神，讓老師在教學(xué)中不遺忘提升自我。對于取得優(yōu)異成果的老師會賜予嘉獎，對于成果差的老師會做工作調(diào)整，并設(shè)置懲處。督促每一位老師樂觀努力學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)老師與家長互動

許多時候家長都是我們不容忽視的群體，同學(xué)在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果等都應(yīng)當(dāng)對家長做匯報，讓家長能夠從中了解。依據(jù)過去情景，有些家長由于工作勞碌，沒有時間主動聯(lián)系學(xué)校，到學(xué)校查看同學(xué)情景，可是又想要了解，各班老師都應(yīng)當(dāng)把這些情景反饋給家長，同時與家長溝通，征詢家長對我們幼兒園的教育看法，博取家長看法，改善教育中的不足，提升教學(xué)質(zhì)量，同時讓家長了解到詳細(xì)情景，明白我們的教育工作，樂觀協(xié)作我們教學(xué)。

三、開展趣味教學(xué)課程

對于教學(xué)，我們需要重視小伴侶在課堂學(xué)習(xí)的成果，如何讓他們更好的學(xué)習(xí)，讓他們集中精力學(xué)習(xí)，這是我們一向都在討論的問題，由于許多時候課程枯燥小伴侶并不喜愛，就會分神，或者在課堂上開小差。為了給變現(xiàn)狀，我們這學(xué)期，實(shí)行趣味教學(xué)，經(jīng)過一些趣味的典故，或者教人向善的故事，極大的吸引了小伴侶的學(xué)習(xí)熱忱，讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高，便利課程綻開，為了讓老師上好課程，每個老師都必需預(yù)備教學(xué)課程。

四、樂觀開展親子活動

在幼兒園，我們要教育同學(xué)學(xué)習(xí)，也期望同學(xué)能夠與家長更好相處，舉辦親自活動，拉近同學(xué)與家長之間的關(guān)系，同時也讓家長從活動中了解到自我孩子的情景，從而更好的協(xié)作我們教學(xué)，在三四月份我們幼兒園進(jìn)行了學(xué)校繪畫互活動，讓同學(xué)與家長共同參加，經(jīng)過活動，不但讓小伴侶快樂，也讓各位家長了解到了自我的孩子的情景，同樣也對我們幼兒園的教育工作有了更多的認(rèn)同，得到了許多家長的贊揚(yáng)。

一學(xué)期的工作雖然重，可是在各位老師樂觀參加下，我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量。

幼師自我評價優(yōu)點(diǎn)和不足（精選篇5）

一、思想狀況

教育是一條不斷進(jìn)展和更新的道路，為此，教育的思想上，肯定要保持更新，并時時反省自己。

作為幼兒老師，在思想上，我樂觀保持自身得到學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟進(jìn)展，完善自己的教育力量。同時我還通過自身對思想的學(xué)習(xí)，樹立了良好的世界觀、價值觀、人生觀。并在生活中培育了自身優(yōu)良的個人品德。

另外，為您能加強(qiáng)自我的反省，我樂觀與其他老師爭論和請教，通過溝通來熟悉自己的不足，并級的改進(jìn)和調(diào)整自己的的教育思想。

二、力量提升

除了思想方面，我也非常重視教育方式和方法的改進(jìn)。今年的工作中，我常常會抽空閱讀教育和心理類書，通過樂觀的為自己“充電”，達(dá)到不斷更新自我的目的。

此外，我還利用假期參與了培訓(xùn)，以及__的聽課活動，了解其他老師的課堂，也關(guān)心我進(jìn)一步的熟悉到自身的不足和缺點(diǎn)。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生和健康技能

幼兒的健康始終是家長和老師們牽掛的問題，尤其是近年來的狀況，更是讓人不禁提高了警惕。為能保證好我班幼兒的健康安全，除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體熬煉外，我自身也在樂觀的補(bǔ)充幼兒健康及各種