利用聯(lián)想,豐富寫作內(nèi)容第1頁第1頁教學(xué)目的：1、說出或?qū)懗雎?lián)想作用。2、掌握聯(lián)想基本辦法之一，學(xué)會在寫作中利用聯(lián)想。3、在利用聯(lián)想過程中，能表示出自己感情。第2頁第2頁聯(lián)想：特點(diǎn):

1、兩個(gè)事物之間要有一定聯(lián)系（即有相同點(diǎn)）；2、想到是別事物（即存在事情）。是一個(gè)心理活動，由一事物想到另一個(gè)事物第3頁第3頁聯(lián)想技法指導(dǎo)1、相近聯(lián)想2、相同聯(lián)想是指由某一事物想到在時(shí)間上或空間上與之靠近另一事物。比如提到天安門就容易想到人民英雄紀(jì)念碑，由于兩者在空間上靠近?！疤一魉Z魚肥”則是在時(shí)間上靠近。是指由甲事物想到與之相同乙事物。普通比方修辭都是借助聯(lián)想。比如由春天想到繁榮，由勞動模范想到戰(zhàn)斗英雄。第4頁第4頁3、反向聯(lián)想（對比聯(lián)想）是指由甲事物想到與之性質(zhì)不同乙事物,或由事物某一方面想到與之相對其次。如由黑暗想到光明，由冬天想到夏天等。第5頁第5頁連鎖聯(lián)想連鎖聯(lián)想是指利用聯(lián)想方法把幾個(gè)事情一環(huán)扣一環(huán)地串連在一起，也能夠從同一事物不同方面進(jìn)行兩種以上聯(lián)想。比如，由荔枝樹想到荔枝蜜，由荔枝蜜想到蜜蜂勞動，再由蜜蜂勞動想到農(nóng)民勞動。第6頁第6頁變形聯(lián)想：從原信息點(diǎn)出發(fā)，合理地增長一些與它相關(guān)信息材料，來誘發(fā)思維、拓展思維又一個(gè)心理過程。比如，由馬聯(lián)想到驢。首先由馬聯(lián)想到驢，發(fā)覺兩者相同。馬只要加長兩只耳朵，再把馬粗尾巴變成驢細(xì)尾巴，馬就變成了驢。

第7頁第7頁推測聯(lián)想：

推測聯(lián)想是依據(jù)已經(jīng)知道事情來推測不知道事情一個(gè)聯(lián)想方式。比如《從百草園到三味書屋》“我不知道為何家里人要將我送進(jìn)書塾里去了，并且還是全城中最嚴(yán)厲書塾。”進(jìn)書塾是知道事情，只是不知為何要進(jìn)這“最嚴(yán)厲書塾”，因此才從童心出發(fā)展開推測聯(lián)想，“也許是由于拔何首烏毀了泥墻罷，也許是由于將磚頭拋到間壁梁家去罷，也許是由于站在井欄上跳了下來罷。”作者利用聯(lián)想推測原因，將小孩復(fù)雜心情生動地再現(xiàn)出來。第8頁第8頁牛刀小試：說一下我們能夠由下面事物聯(lián)想到什么。樹根：由樹根_________能夠聯(lián)想到______________，由樹根_________能夠聯(lián)想到___________，由樹根_________能夠聯(lián)想到___________。小草：由小草_________能夠聯(lián)想到______________，由小草_________能夠聯(lián)想到___________，由小草_________能夠聯(lián)想到___________。海潮：由海潮_________能夠聯(lián)想到______________，由海潮_________能夠聯(lián)想到___________，由海潮_________能夠聯(lián)想到___________。橋：由橋_________能夠聯(lián)想到______________，由橋_________能夠聯(lián)想到___________，由橋_________能夠聯(lián)想到___________。泥土：由泥土_________能夠聯(lián)想到______________，由泥土_________能夠聯(lián)想到___________，由泥土_________能夠聯(lián)想到___________。第9頁第9頁練習(xí)：從下列事物中選取一個(gè)寫成一個(gè)小片段：樹根小草海潮橋泥土第10頁第10頁參考例文:那是力爭上游一個(gè)樹，筆直干，筆直枝。它干呢，通常是丈把高，象是加以人工似，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有丫枝呢，一律向上，并且緊緊靠攏，也象是加以人工似，成為一束，絕無橫斜逸出；它寬敞葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生，更不用說倒垂了；它皮，光滑而有銀色暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立一個(gè)樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。分析：描寫白楊樹外形特點(diǎn)：力爭上游，堅(jiān)強(qiáng)不屈第11頁第11頁參考例文：它沒有婆娑姿態(tài)，沒有屈曲回旋虬枝，也許你要說它不美麗，——假如美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)厲，也不缺乏溫和，更不用提它堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融高原上走過，看見平坦大地上傲然挺立這樣一株或一排白楊樹，莫非你覺得樹只是樹，莫非你就不想到它樸質(zhì)，嚴(yán)厲，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；莫非你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后廣大土地上，處處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹同樣傲然挺立守衛(wèi)他們故鄉(xiāng)哨兵！莫非你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力爭上進(jìn)白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史那種精神和意志。分析：由白楊樹力爭上游堅(jiān)強(qiáng)不屈聯(lián)想到北方農(nóng)民和戰(zhàn)士。第12頁第12頁總結(jié)：說說通過這堂課你學(xué)到了