信息教學(xué)工作計劃范文匯編5篇

信息教學(xué)工作方案篇1

一、總體目標(biāo)

1.簡潔熟悉計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會正確的開機和關(guān)機。

2.把握鼠標(biāo)的操作方法，能夠嫻熟的用鼠標(biāo)進行各種操作。

3.初步熟悉畫圖工具，把握簡潔的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。1

4.培育同學(xué)良好的坐姿。

5.培育同學(xué)良好的擊鍵習(xí)慣。

6.以問題驅(qū)動的形式綻開教學(xué)，以提出問題和解決問題的方法，提高同學(xué)思索問題，解決問題的力量，熬煉同學(xué)的規(guī)律思維力量。

7.使同學(xué)養(yǎng)成正確的上機習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

二、同學(xué)狀況分析

一、二班級的同學(xué)剛步入學(xué)校校門，對于許多事物都很生疏，尤其是對于電腦，他們既生疏，又有著深厚的欲望，充分利用好同學(xué)的這種求知欲望來帶動同學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對信息技術(shù)學(xué)科有良好、樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，同學(xué)的抽象思維力量較低，仿照力量較強，教學(xué)中應(yīng)著重通過情景引導(dǎo)同學(xué)制作一個個鮮活詳細的案例，從中獲得相應(yīng)的信息技術(shù)基本操作學(xué)問，以達到技能聯(lián)系實際的目的，并深化同學(xué)對學(xué)問原理的理解。

三、教學(xué)措施

1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實際動身，仔細落實日常教學(xué)工作：

（1）有針對性備課：依據(jù)學(xué)校電腦設(shè)備及同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，備好每一節(jié)課，做到有的放矢地教學(xué)。

（2）要敏捷性上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化課堂教學(xué)，形成同學(xué)基本的電腦技能。

（3）準(zhǔn)時分析、指正、查漏補缺。

2、老師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把學(xué)問信息傳遞給同學(xué)。把操作步驟、過程展現(xiàn)給同學(xué)，同學(xué)依此為仿照的對象，進行初步操作的仿照，從而達到基本操作的入門。

3、教學(xué)中，以“任務(wù)驅(qū)動”法為主要的教學(xué)手段，從“任務(wù)設(shè)計、任務(wù)布置、同學(xué)自主探求、任務(wù)的完成、任務(wù)完成評估”來來有序推動教學(xué)任務(wù)有條不紊地進行。

信息教學(xué)工作方案篇2

一、同學(xué)狀況分析

1、任教班級同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）分析。

2、學(xué)困生狀況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難緣由分析）。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

本人擔(dān)當(dāng)初一班級信息技術(shù)課，初二班級分4個班，共178名同學(xué)，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動手動腦。

學(xué)困生名單如下：

李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開頭有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學(xué)問要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標(biāo)。

1、學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）學(xué)問與技能

要求把握的初步學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章，詳細學(xué)問點如下：

閱讀了以上《學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作方案》本站編輯還為您推舉更多工作方案欄目

第五章：了解Excel的功能與主要特點；把握Excel的啟動與退出；把握工作表的建立；把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；把握工作中數(shù)據(jù)的簡潔計算；把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；把握工作表的打櫻

第六章：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；把握演示文稿的建立、打開、保存；把握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；把握PowerPoint的五種視圖模式的切換；把握插入文本框及文本的編輯；把握插入與編輯圖片文件；把握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；把握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。

（2）過程與方法：

培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基矗

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的繁華昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂閱歷，進一步落實詳細措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點、難點分析。

1.本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡潔的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)學(xué)問是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學(xué)問，為以后深化學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基矗Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡潔、有用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣揚都很有應(yīng)用。兩章學(xué)問是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點學(xué)問，同學(xué)愛好濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的同學(xué)，才能適應(yīng)不斷進展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)力量、自學(xué)力量。

3.教學(xué)重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡潔幻燈片的制作與播放。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

四、改進教學(xué)的措施

1、落實教學(xué)“五仔細”的詳細措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和方案。

1．落實教學(xué)“五仔細”的詳細措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實際動身，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)方案。仔細落實“五仔細”詳細措施：

一、仔細備課：

力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實際動身做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)試驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備同學(xué)自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

二、仔細上課：

以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，注意同學(xué)力量培育，準(zhǔn)時總結(jié)，做好教學(xué)后記。

三、仔細布置作業(yè)：

要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練。

四、仔細組織信息技術(shù)操作考核：

對學(xué)過的每一單元準(zhǔn)時進行雙基考核，準(zhǔn)時分析、指正、查漏補缺。

五、仔細組織輔導(dǎo)：

依據(jù)同學(xué)實際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。對于特殊有愛好的同學(xué)可以組織課外活動愛好小組，以培育同學(xué)的特長。

2．提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的學(xué)問來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導(dǎo)。對于特殊有愛好的同學(xué)可以組織課外活動愛好小組，以培育同學(xué)的特長。

3．教研工作目標(biāo)和方案。

信息教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，進展中學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練。依據(jù)訓(xùn)練部制定的《中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要，確定本課程的`教學(xué)任務(wù)。

二、學(xué)情分析：

四、五、六班級同學(xué)已經(jīng)上過幾個學(xué)期的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的同學(xué)大都特別喜愛計算機，他們的劇烈探究熱忱會使沒有組織的課堂完全亂套。在上個學(xué)期學(xué)校支配每周一節(jié)理論課，一節(jié)上機課，我在上理論課時，交代清晰學(xué)習(xí)要點，布置上機作業(yè)，其次節(jié)課再來機房實踐，這樣的效果還不錯，本學(xué)期我準(zhǔn)備還用以上方法。同時加強四、五班級同學(xué)的教學(xué)管理，依據(jù)他們好動，不喜愛受約束的特點，多支配實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以嬉戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六班級同學(xué)要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理關(guān)心他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)學(xué)問，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地進展同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、教材分析：

本課程采納北師大出版社出版的教材，本教材分五冊，本學(xué)期四班級選用第四冊、五班級選用第五冊，六班級為總復(fù)習(xí)。第四冊共18課，第五冊共18課。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、學(xué)問內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息訓(xùn)練整合化的特點。

四、教學(xué)目標(biāo)：

四班級：了解因特網(wǎng)的接入方式及方法，學(xué)會使用IE，會保存網(wǎng)上的圖片，文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會在因特網(wǎng)上查找信息，了解申請電子郵箱的方法，學(xué)會收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習(xí)簡潔的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作。

五班級：熟悉多媒體與多媒體電腦，熟悉錄音機程序，會用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。

六班級：XXXXXXXXXXXXXX

五、進度支配：

XXXXXXXXXXXXXXXXX

六、評價工作支配：

平常在上機操作登記表中，將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的，以及有困難的同學(xué)狀況進行記錄，期末時按學(xué)校的統(tǒng)一部署進行學(xué)科考核，考核方式是完成一個指定的操作任務(wù)。本期將同學(xué)對計算機使用和維護狀況列入到同學(xué)考核細則中去。

七、教研專題及討論措施：

1、嬉戲在學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)中的運用與討論

2、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與同學(xué)自主學(xué)習(xí)的討論

八、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)支配：

樂觀參與省、市、縣訓(xùn)練局組織的各種計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

信息教學(xué)工作方案篇4

一、同學(xué)基本狀況

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級191、194、196三個班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對辦公軟件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有二節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分同學(xué)對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏；

同學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對計算機的熟悉還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期教材是使用云南省試驗教材，信息技術(shù)八班級第2冊，本教材的設(shè)計考慮到零起點同學(xué)的特征，注意信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的把握，基本技能的訓(xùn)練。同時也依據(jù)學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)特點，教學(xué)內(nèi)容以活動為主線，注意培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從同學(xué)的閱歷動身，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，讓同學(xué)能夠在自己的親身體驗中建構(gòu)學(xué)問，把握信息技術(shù)應(yīng)用的力量。

內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，熟悉網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。

其中“熟悉網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。學(xué)問點:圖像的獵取、圖像的加工處理、簡潔平面設(shè)計、聲音的采集和編輯、影像的簡潔編輯、計算機網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息平安及網(wǎng)頁制作。重難點:網(wǎng)頁制作。

三、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及同學(xué)的詳細狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)如何采集、加工平面素材，并進行簡潔的平面設(shè)計。

2、初步學(xué)會使用計算機獵取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。

3、培育同學(xué)對計算機網(wǎng)絡(luò)的熟悉，拓寬了同學(xué)熟悉世界的視野。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個簡潔的網(wǎng)站。

6、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，鼓舞同學(xué)之間相互溝通，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

五、教學(xué)措施

本期主要實行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動手是最主要的。

六、教學(xué)進度詳細支配如下表

課時內(nèi)容

第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程方案其次課時查看計算機的硬件配置，安裝新硬件

第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時獵取、安裝和卸載軟件

第五課時了解病毒，防范惡意代碼

第六課時把握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時學(xué)會處理加工圖像

第八課時采集、錄制聲音

第九課時把握剪輯與合成聲音的方法

第十課時獵取與剪輯視頻

第十一課時初步熟悉powerpoint

第十二課時籌劃一份演示文稿

第十三課時添加文字、圖片、圖表

第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時設(shè)置對象的放映效果

第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時發(fā)布演示文稿

第十八課時綜合活動:制作演示作品

第十九課時復(fù)習(xí)

信息教學(xué)工作方案篇5

隨著時代的進展，信息時代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在同學(xué)都要求學(xué)會電腦學(xué)問，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校訓(xùn)練的重要部分，在不斷的成長中，這些都是需要許多的成長的。我作為一名信息技術(shù)課的老師，當(dāng)然要教好我們的同學(xué)了。為了促進同學(xué)全面進展,全面提高同學(xué)成果.依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作支配,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)方案.詳細支配如下:

一、同學(xué)狀況分析

初四同學(xué)到了最關(guān)鍵的時期，離中考還有80多天，同學(xué)仍有一部分對基礎(chǔ)操作學(xué)