教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.我們不可以用〔

〕來(lái)測(cè)量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤2.在“翻拍手〞游戲中，我們用到的感覺(jué)器官是〔

〕。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵3.磁鐵的同極靠近會(huì)相互〔

〕，異極靠近會(huì)相互〔

〕。A.吸引

B.排斥

C.不確定4.以下物品中，用到磁鐵的是〔

〕。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱5.我們的時(shí)間膠囊不可以記錄〔

〕。A.身高

B.體重

C.腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)

D.性別6.感覺(jué)器官的〔

〕，能夠使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反響。A.單獨(dú)運(yùn)用

B.綜合使用

C.以上都不是二.填空題(共6題，共32分)1.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是〔

〕覺(jué)。2.人與其他〔

〕一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。3.〔

〕可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥摹?.人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷〔

〕、兒童期、少年期、〔

〕、中年期和〔

〕。5.人體的外部特點(diǎn)可以〔

〕，人體可分為〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部?？捎谩?/p>

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法觀察身體，比方用手摸胳膊，可以感覺(jué)到〔

〕的存在。6.神經(jīng)分布于人體的〔

〕。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕。三.判斷題(共6題，共12分)1.畢業(yè)時(shí)我們的身體信息一定和時(shí)間膠囊里預(yù)測(cè)的一致。〔

〕2.青少年要保持充足的睡眠?！?/p>

〕3.反響速度是與生俱來(lái)的，不能改變?！?/p>

〕4.耳朵貼著背聽(tīng)到的“咚咚〞聲是肺呼吸的聲音?！?/p>

〕5.揚(yáng)聲器中用磁鐵來(lái)記錄信息?！?/p>

〕6.指甲剪短后不可以再生長(zhǎng)?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共10分)1.連一連。2.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？2.如何盡快地拾起木屑中的回形針〔如以下圖〕？3.寫(xiě)出“抓尺子〞游戲都需要哪些感覺(jué)器官協(xié)同工作。4.在制作水浮式指南針時(shí)，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?5.把以下物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類(lèi)。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂(lè)瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導(dǎo)線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書(shū)機(jī)

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車(chē)能被吸引的：〔

〕不能被吸引的：〔

〕六.綜合題(共5題，共30分)1.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個(gè)局部，請(qǐng)把各局部的名稱填入以下圖的括號(hào)中。2.兩位同學(xué)正在做磁鐵實(shí)驗(yàn)，觀察以下圖，選一選。1.將②號(hào)磁鐵由下到上靠近①號(hào)磁鐵，①號(hào)磁鐵〔

〕。A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

C.會(huì)立起來(lái)2.如果將②號(hào)磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號(hào)磁鐵，①號(hào)磁鐵〔

〕。A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

C.會(huì)立起來(lái)3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號(hào)磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會(huì)相互〔

〕。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是〔

〕。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引3.為了讓身體健康地成長(zhǎng)，以下做法中，正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.長(zhǎng)時(shí)間看電視

B.保持正確的姿勢(shì)

C.經(jīng)常使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)

D.經(jīng)常鍛煉身體

E.晚睡晚起

F.多吃零食4.下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表答復(fù)以下問(wèn)題。1.根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的〔〕。A.智力在發(fā)育

B.學(xué)習(xí)在進(jìn)步

C.身體在生長(zhǎng)2.根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的5.以下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長(zhǎng)的？在對(duì)應(yīng)的里畫(huà)“√〞。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B；A4.C5.D6.B二.填空題1.味2.生物3.感覺(jué)器官4.嬰兒期；青年期；老年期5.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼6.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.早睡早起，合理飲食。2.利用磁鐵的磁性很快地能拾起木屑里的回形針。3.抓尺子游戲需要視覺(jué)和觸覺(jué)器官協(xié)同工作。我們利