精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（39分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（B）（2分）A.屏息（bǐnɡ） 啄米（zhuó） 疙瘩（gā） 侮辱（wǔ）B.叫囂（xiāo） 引吭（háng） 看守（kān） 凄慘（qī）C.俏麗（qiào） 奢侈（cǐ） 窺視（guī） 偏頗（pō）2.讀語(yǔ)段，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）在本單元，我認(rèn)識(shí)了許多小動(dòng)物：會(huì)自己jiěmèn（解悶），喜歡在ɡǎozhǐ（稿紙）上踩印小梅花的貓；時(shí)刻保持jǐnɡjiè（警戒）的慈愛(ài)的母雞；zītài（姿態(tài)）ɡāoào（高傲），吃飯時(shí)需要人shìhòu（侍候）的白鵝。雖然它們píqi（脾氣）各異，但都為作者的生活增添了樂(lè)趣。3.讀拼音寫(xiě)字，組成詞。（6分）fèi 犬（吠） （費(fèi)）用 人聲鼎（沸）zāo （遭）殃 （遭）遇 （糟）糠之妻jié 敏（捷） （杰）出 （潔）白如雪pì 開(kāi)（辟） （譬）如 偏（僻）之地4.選擇題。（4分）（1）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A.他做任何事都會(huì)仔細(xì)考慮一下，漸漸地我們都稱(chēng)他為“紙老虎”。B.王明是我們組的領(lǐng)頭羊，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。C.老李頭是出了名的鐵公雞，對(duì)誰(shuí)都一毛不拔。（2）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)感情色彩不同的一項(xiàng)是（C）。例：我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”（《白鵝》）A.如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。B.爺爺搖著蒲扇對(duì)孫子說(shuō)：“是哪個(gè)壞家伙把我的煙斗藏起來(lái)了？C.老師看著沾沾自喜的同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謙虛才能使人進(jìn)步?！?.補(bǔ)充詞語(yǔ)并完成練習(xí)。（16分）生氣（勃）（勃） 豐富（多）（彩） 變化（多）（端）（屏）（息）凝視 空空（如）（也） （顫）（顫）巍?。ㄕ眨櫍┎恢?引吭（大）（叫） 局促（不）（安）一日（三）（餐） 一絲（不）（茍） （左）（顧）右盼與第一個(gè)四字詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)似的還有：議論紛紛、可憐巴巴；與最后一個(gè)四字詞語(yǔ)類(lèi)似的（含有反義詞）還有：東張西望、大材小用。

6.按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，再將句子補(bǔ)充完整。例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。我的哥哥愛(ài)讀書(shū)：早晨一起床，他就拿起書(shū)來(lái)讀，常常忘了吃飯，就連睡覺(jué)時(shí)，懷里都抱著書(shū)。

（2）結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦和瘦削了許多。（用修改符號(hào)修改病句）二綜合展示廳（5分）7.仔細(xì)觀察圖片，完成練習(xí)。野生動(dòng)物是我們的朋友，因此我們要善待它們。這幅圖倡導(dǎo)的主題是我承諾：拒絕野味，從我做起！

三課本直通車(chē)（11分）8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）《蜂》一詩(shī)中，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”兩句贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。（2分）

（2）對(duì)比老舍先生寫(xiě)的《貓》和《母雞》，把表格補(bǔ)充完整。（5分）《貓》由古怪和淘氣可愛(ài)兩部分構(gòu)成。

自始至終都在表達(dá)對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

《母雞》由孵出雞雛前和孵出雞雛后兩部分構(gòu)成。

寫(xiě)了對(duì)母雞由討厭到不敢再討厭的情感變化。

（3）判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）①“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！”這句話(huà)使用了反語(yǔ)，從字面上看作者好像不喜歡鵝的架子十足，實(shí)際上卻表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。 （√）②老舍，原名舒慶春，他的主要作品有《駱駝祥子》《白公鵝》等。 （×）四閱讀檢閱臺(tái)（15分）綠毛龜（節(jié)選）丈夫到江蘇無(wú)錫開(kāi)會(huì)，回家時(shí)，夜已深沉。一進(jìn)門(mén)，他就以一種異乎尋常的興奮狀態(tài)從手提袋里取出一個(gè)用多孔紗布輕輕裹著的東西，遞給我，然后，以一份神秘的笑容來(lái)期待我的驚喜。那東西，長(zhǎng)達(dá)5寸，寬約3寸，不重。打開(kāi)來(lái)，一圈綠影閃入眼中，仔細(xì)一看，竟是一大團(tuán)柔軟的綠毛。正疑惑間，我突然看到一個(gè)圓圓的頭顱從綠色里伸了出來(lái)，兩只小如綠豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整個(gè)頭顱便又快如閃電地縮進(jìn)硬殼里面了。喲，是一只可愛(ài)的綠毛龜！我對(duì)這只千里迢迢從無(wú)錫“飛”入我家的綠毛龜一見(jiàn)鐘情。從此，它成了我們一家大小的寵物。我用一個(gè)巨型的玻璃缸為它布置了一個(gè)美麗的家，當(dāng)它閑適自在地游來(lái)游去時(shí)，碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)，在清澈透亮的水里漂散著。那姿態(tài)，有說(shuō)不出的高雅。綠毛龜喜歡吃魚(yú)，也吃蝦。它食量不大，但食態(tài)可掬。把魚(yú)肉或蝦肉丟進(jìn)缸里，它先用嘴銜著，然后，雙手齊來(lái)，捧著那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴。綠毛龜最大的魅力在于它具有通靈之性。8歲的女兒，愛(ài)它如珍如寶。上學(xué)時(shí)，絕不忘與它道別；放學(xué)回家，又去向它打招呼。平時(shí)有事沒(méi)事總挨在玻璃缸旁，親昵地喊：“寶龜，寶龜！”說(shuō)也奇怪，喊得多了，它居然會(huì)“應(yīng)”——不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。女兒一喊“寶龜”，它便浮上來(lái)，把頭伸出水面張望。最初，我們以為只是巧合，可后來(lái)次次如此，我們便知道，這龜，的確是具有靈性的。更妙的是，對(duì)音樂(lè)，它也有同樣敏銳的反應(yīng)。女兒把手提收音機(jī)擱在玻璃缸旁邊，播放歌曲給它聽(tīng)。幾次以后，當(dāng)樂(lè)聲從收音機(jī)里流出來(lái)時(shí)，它就把頭伸出水面，輕輕抿著嘴，仿佛在微笑；兩顆圓圓的眼珠子，也綻放出柔和的亮光。9.“兩只小如綠豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整個(gè)頭顱便又快如閃電地縮進(jìn)硬殼里面了?！边@句話(huà)中，“怯生生”指綠毛龜很膽怯。從“怯生生”“快如閃電”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，可以看出綠毛龜怕生人。（2分）

10.“當(dāng)它閑適自在地游來(lái)游去時(shí)，碧綠如翡翠的長(zhǎng)毛好似被微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)，在清澈透亮的水里漂散著?！边@句話(huà)把碧綠的長(zhǎng)毛比作翡翠和頭發(fā)（填空），寫(xiě)出了綠毛龜?shù)模ˋC）（多選）。（6分）

A.翠綠耀眼 B.顫顫巍巍 C.閑適自在 D.活潑調(diào)皮11.“那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴。”“佳肴”的意思是精美的菜肴，文中的“佳肴”指魚(yú)肉或蝦肉。（2分）

12.關(guān)于文中提到的綠毛龜?shù)奶攸c(diǎn)，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）。（2分）A.姿態(tài)高雅 B.食態(tài)可掬 C.勇敢機(jī)智 D.具有靈性13.你從哪些地方感受到了作者一家十分喜歡這只綠毛龜？從文中摘錄其中一處。（3分）示例：我對(duì)這只千里迢迢從無(wú)錫“飛”入我家的綠毛龜一見(jiàn)鐘情。從此，它成了我們一家大小的寵物。五習(xí)作百花園（30分）14.觀察一種自己熟悉或喜歡的動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等，把你觀察到的有條理地寫(xiě)下來(lái)。要寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。思路：①可以按照一定的順序介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)。②捕捉動(dòng)物的特別之處，細(xì)致、有條理地介紹它的生活習(xí)性，如進(jìn)食特點(diǎn)、睡覺(jué)姿勢(shì)等。③通過(guò)具體的事例展現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。④表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。⑤寫(xiě)作時(shí)要注意詳略得當(dāng)。例文略。

第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)答案一、1.B2.解悶稿紙警戒姿態(tài)高傲侍候脾氣3.吠費(fèi)沸遭遭糟捷杰潔辟譬僻4.（1）A（2）C5.示例：勃勃多彩多端屏息如也顫顫照顧大叫不安三餐不茍左顧議論紛紛可憐巴巴東張西望大材小用6.（1）示例：早晨一起床，他就拿起書(shū)來(lái)讀，常常忘了吃飯，就連睡覺(jué)時(shí)，懷里都抱著書(shū)。（2）結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。二、7.我承諾：拒絕野味，從我做起！三、8.（1）采得百花成蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜（2）古怪喜愛(ài)孵出雞雛后討厭不敢再討厭（3）①√②×四、9.綠毛龜很膽怯怕生人10.碧綠的長(zhǎng)毛翡翠頭發(fā)AC11.精美的菜肴魚(yú)肉或蝦肉12.C13.示例：我對(duì)這只千里迢迢從無(wú)錫“飛”入我家的綠毛龜一見(jiàn)鐘情。從此，它成了我們一家大小的寵物。五、14.思路：①可以按照一定的順序介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)。②捕捉動(dòng)物的特別之處，細(xì)致、有條理地介紹它的生活習(xí)性，如進(jìn)食特點(diǎn)、睡覺(jué)姿勢(shì)等。③通過(guò)具體的事例展現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。④表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。⑤寫(xiě)作時(shí)要注意詳略得當(dāng)。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（43分）1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A.擴(kuò)大（kuò）一簇（chù） B.剎那（shà）寬窄（zhǎi）C.浙江（zhè）漆黑（qī） D.森郁（yù）蜿蜒（wǎn）2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）éjiǎo shísǔn fēnbiàn jùjí（額角） （石筍） （分辨） （聚集）dēnɡlù dùjuān xiānɡyá qìshì（登陸） （杜鵑） （鑲牙） （氣勢(shì)）3.選擇題。（10分）（1）下列可能與“頷（hàn）”的意思有關(guān)的一項(xiàng)是（D）A.包含 B.含義 C.書(shū)頁(yè) D.頭部（2）下列加點(diǎn)字的意思選擇不正確的一項(xiàng)是（B）端：①端正；②（東西的）頭；③方面，項(xiàng)目；④（事情的）開(kāi)頭；⑤原因，起因；⑥平舉著拿。A.這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端。 （③）B.一段無(wú)法刪除的痛苦記憶成了她開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)的端由。 （④）C.阿姨端來(lái)水果，熱情地招待我。 （⑥）D.刀子的尖端不要對(duì)著別人。 （②）（3）下列詞語(yǔ)搭配不全正確的一項(xiàng)是（B）A.沖破云霞 跳出海面 透過(guò)重圍 染成紅色B.慢慢地上升 漸漸地加強(qiáng) 緩緩地奔騰 高高地舉起C.奪目的亮光 偉大的奇觀 各色的映山紅 高高的石頂D.一束亮光 一道紅霞 一片淺藍(lán) 十來(lái)進(jìn)房子（4）下列句子中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（C）A.月亮害羞了，悄悄地躲進(jìn)了云姐姐的懷抱。B.我陶醉在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著我的頭發(fā)。C.一艘銀灰色的船，似一匹烈馬，在波光粼粼的海面上飛馳。D.春風(fēng)用盡力氣吹著湖水，吹出了一圈圈波紋。（5）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（B）A.《海上日出》的作者巴金運(yùn)用了比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭手法，寫(xiě)出了海上日出的美麗景象。B.《記金華的雙龍洞》中，“我”是乘坐小船從外洞進(jìn)入到內(nèi)洞的。C.《記金華的雙龍洞》中，作者陶行知運(yùn)用了排比、比喻、擬人等修辭手法描寫(xiě)了雙龍洞的景色。D.《海上日出》和《記金華的雙龍洞》都是單純寫(xiě)景的文章，文中沒(méi)有寫(xiě)出作者的感想。4.補(bǔ)充下面所學(xué)的四字詞語(yǔ)，再選詞填空（填序號(hào)）。（11分）①（峭）壁斷崖 ②盤(pán)（曲）而上 ③神清（氣）爽④五（彩）繽紛 ⑤變化多（端） ⑥金（碧）輝煌我們沿著山路（②）。路途中，不僅看到了（④）的野花，還看到了從（①）上傾瀉下來(lái)的瀑布。來(lái)到山頂，一座（⑥）的宮殿矗立在我們眼前。眺望遠(yuǎn)方，頓時(shí)讓人感覺(jué)到（③）。5.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）照樣子，寫(xiě)出雙龍洞的特點(diǎn)。例：水很清，清得能看到水底的游魚(yú)和沙石。①外洞很大，大得聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。

②孔隙很小，小得只能容得下一只小船進(jìn)出。

（2）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子）怎樣重的石頭呢？示例：十個(gè)人合力抬起它，剛合適，再?zèng)]法減少一個(gè)人，是這樣重的石頭。

6.按一定的順序排列下面的句子，并填空。（6分）（3）穿過(guò)田徑場(chǎng)，你會(huì)看到一條設(shè)計(jì)精巧的藝術(shù)長(zhǎng)廊。（2）文化石的正后方，是一個(gè)寬闊的田徑場(chǎng)。（5）如果看書(shū)累了，你可以到圖書(shū)館后面的小花園里走走。（1）走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)學(xué)校中庭的文化石。（4）長(zhǎng)廊的盡頭，是我們學(xué)校的圖書(shū)館。以上句子是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)的。

二綜合展示廳（5分）7.下面是1路、5路公共汽車(chē)的路線(xiàn)圖，如果典典想從文化館到郵局，請(qǐng)你給他講一下最佳乘車(chē)路線(xiàn)。示例：在文化館站乘5路公共汽車(chē)到少年宮站下車(chē)，在少年宮站轉(zhuǎn)乘1路公共汽車(chē)到郵局下車(chē)即可。三課本直通車(chē)（8分）8.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）《海上日出》一文按照時(shí)間順序，描寫(xiě)了晴天時(shí)和有云時(shí)兩種不同天氣的日出奇觀，表達(dá)了作者對(duì)海上日出這一自然奇觀的喜愛(ài)和贊美之情。

（2）《記金華的雙龍洞》一文中作者的游覽路線(xiàn)為：路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞。

四閱讀檢閱臺(tái)（14分）黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，我們便聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上垂下來(lái)。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來(lái)到谷底。坐在水邊的一塊巖石上，離那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩過(guò)水來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那么長(zhǎng)，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢(shì)非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。我們久久地坐著，任涼絲絲的水珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在無(wú)限擴(kuò)展，此時(shí)此刻的我們，完全沉醉了。 （有刪改）9.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）喧嘩—（喧囂） 舒適—（舒服） 聞名遐邇—（遠(yuǎn)近聞名）10.用“”畫(huà)出具體描寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布形狀的句子。（2分）

11.選文是按游覽的順序來(lái)寫(xiě)的。先寫(xiě)遠(yuǎn)聽(tīng)水聲，再寫(xiě)近觀瀑布，接著寫(xiě)來(lái)到谷底之后的真切感受，使我們讀了之后有一種身臨其境的感覺(jué)。（4分）

12.選文從哪些感官角度描寫(xiě)了黃果樹(shù)瀑布給人的感覺(jué)？（C）（2分）A.聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué) B.視覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)C.聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)觸覺(jué) D.聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)13.選文表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）選文表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛(ài)及對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。五習(xí)作百花園（30分）14.祖國(guó)山河壯美，你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以