


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)ui設(shè)計(jì)師工作流程
需求階段
軟件產(chǎn)品依舊屬于工業(yè)產(chǎn)品的范疇。依舊離不開(kāi)3W的考慮〔Who、where、why〕也就是運(yùn)用者,運(yùn)用環(huán)境,運(yùn)用方式的需求分析。所以在設(shè)計(jì)一個(gè)軟件產(chǎn)品之前我們應(yīng)當(dāng)明確什么人用(用戶的年齡、性別、愛(ài)好、收入、教育程度等)。什么地方用〔在辦公室/家庭/廠房車間/公共場(chǎng)所〕。如何用〔鼠標(biāo)鍵盤/遙控器/觸摸屏〕。上面的任何一個(gè)元素轉(zhuǎn)變結(jié)果都會(huì)有相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。
除此之外在需求階段同類性質(zhì)的軟件也是我們需要了解的。同類產(chǎn)品比我們提前問(wèn)世,我們要比他作的更好才有存在的價(jià)值。那么單純的從界面美學(xué)考慮說(shuō)哪個(gè)好哪個(gè)不好是沒(méi)有一個(gè)很客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。我們只能說(shuō)哪個(gè)更合適,更合適于我們的最終用戶的就是最好的
分析設(shè)計(jì)階段
通過(guò)分析上面的需求,我們進(jìn)入設(shè)計(jì)階段。也就是方案形成階段。我們?cè)O(shè)計(jì)出幾套不同風(fēng)格的界面用于被選。首先我們應(yīng)當(dāng)制作一個(gè)表達(dá)用戶定位的詞語(yǔ)坐標(biāo)。例如我們?yōu)?5歲左右的白領(lǐng)男性制作家居娛樂(lè)軟件。對(duì)于這類用戶我們分析得到的詞匯有:品質(zhì),精致,高檔,高雅,男性,時(shí)尚,cool,性格,親和,放松等。分析這些詞匯的時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺(jué)有些詞是絕對(duì)需要表達(dá)的,例如:品質(zhì),精致,高檔,時(shí)尚。但有些詞是相互沖突的,需要放棄一些,例如:親和,放松與cool,性格與等。所以我們畫出一個(gè)坐標(biāo),上面是我們需要用的品質(zhì),精致,高檔,時(shí)尚。左邊是貼近用戶心理的詞匯:親和,放松,人性化。右邊是表達(dá)用戶外在形象的詞匯:cool,性格,工業(yè)化。然后我們開(kāi)始搜集相呼應(yīng)的圖片,放在坐標(biāo)的不同點(diǎn)上。這樣依據(jù)不同作標(biāo)點(diǎn)的風(fēng)格,我們?cè)O(shè)計(jì)出數(shù)套不同風(fēng)格的.案例。
調(diào)研驗(yàn)證階段
幾套風(fēng)格需要保證在同等的設(shè)計(jì)制作水平上,不能明顯看出差異,這樣才能得到用戶客觀的反饋。
測(cè)試階段開(kāi)始前我們應(yīng)當(dāng)對(duì)測(cè)試的詳細(xì)環(huán)節(jié)進(jìn)行清晰的分析描述。
例如:
數(shù)據(jù)收集方式:廳堂測(cè)試/模擬家居/辦公室。
測(cè)試時(shí)間:*年*月*日*日。
測(cè)試區(qū)域:北京、廣州、天津。
測(cè)試對(duì)象:某軟件界定運(yùn)用用戶。
方案改進(jìn)階段
經(jīng)過(guò)用戶調(diào)研,我們得到目標(biāo)用戶最喜愛(ài)的方案。而且了解到用戶為什么喜愛(ài),還有什么缺憾等,這樣我們就可以進(jìn)行下一步修改了。這時(shí)候我們可以把精力投入到一個(gè)方案上〔這里指不能換皮膚的應(yīng)用軟件或游戲的界面〕將方案做到細(xì)致精致。
用戶驗(yàn)證階段
改正以后的方案,我們可以將他推向市場(chǎng)。但是設(shè)計(jì)并沒(méi)有結(jié)束。我們還需要用戶反饋,好的設(shè)計(jì)師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 東陽(yáng)初中模擬考試題目及答案
- 蘇州中專考試題目及答案
- 化學(xué)與健康(補(bǔ)鐵劑與維生素C)聯(lián)系試題
- 化學(xué)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)(下學(xué)期)評(píng)估試題
- 骨干老師考試題目及答案
- 2025年高考物理力學(xué)部分專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題
- 2025年感染督導(dǎo)考試試題及答案
- 2025年高考物理“宇宙探索”中的物理知識(shí)試題
- 保安員模擬考試試題及答案
- 工程領(lǐng)域考試題目及答案
- T/CHTS 10130-2024高韌超薄瀝青磨耗層技術(shù)指南
- 活動(dòng)人員分工安排方案
- 帶娃上班免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 廢棄文件銷毀合同協(xié)議
- 醫(yī)學(xué)軟課題申報(bào)書(shū)
- 超聲介入基礎(chǔ)課件
- 2025年青海煤礦設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司招考聘用高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- CNAS-CC01:2015 管理體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)要求
- 美容護(hù)膚知識(shí)專題課件
- DBJ04T 469-2023 綠色建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 金屬材料與熱處理作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論