2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)道德與法治第二單元學(xué)案教師版主備人： 審核人班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)簽名：日期：5.1法不可違一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是違法行為，違法行為的種類，認(rèn)識(shí)行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為。2、能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為。3、樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，警惕身邊的違法行為。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的種類。2、教學(xué)難點(diǎn)：警惕身邊的違法行為。三、教學(xué)方法：事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)漫畫五、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）自學(xué)過程課前預(yù)習(xí)并完成1、法律的規(guī)范作用。法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否 合法有效的準(zhǔn)繩。2、什么是違法行為？法律是最剛性 的社會(huì)規(guī)則，不違法 是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什么是違法。一個(gè)人如果缺乏 規(guī)則意識(shí)，觀念不強(qiáng)，就難免做出違法的事情。違法行為是指出于過錯(cuò)違法法律、法規(guī)的規(guī)定，危害 社會(huì)的行為。3、如何做到遵章守法？在社會(huì)生活中，我們分清是非，增強(qiáng)守法觀念;在生活生活中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，從而促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（二）合作學(xué)習(xí)分小組問題探究：.閱讀46頁思考小勤為什么會(huì)被送到派出所？這樣的事情可以避免嗎？.小組一起討論：47頁三個(gè)情景中主人公的行為違反了什么法律？行為人自己最后得到了什么結(jié)果？.違法行為的種類有哪些？.比較一般違法與犯罪之間的異同？.身邊違法行為的主要表現(xiàn)有哪些？（三）檢測(cè)練習(xí)：.網(wǎng)民新編《中國(guó)人民過馬路戰(zhàn)歌》：“雄赳赳,氣昂昂，沖到馬路中央;有中年，有兒郎，大爺老大娘;迎著紅燈亮,不改變方向；湊夠一撮，隨波逐流向前闖……”這種無視紅燈的“中國(guó)式過馬路”行為是（A）①一般違法行為②行政違法行為③民事違法行為④刑事違法行為A.①②B.②③C.①④D.③④.2017年6月1日，8名省部級(jí)干部一審宣判.其中寧波市原市長(zhǎng)盧子躍、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局原局長(zhǎng)王保安、洛陽市委原書記陳雪楓、廣東省原副省長(zhǎng)劉志庚、均被判無期徒刑。另有遼寧人大常委會(huì)原副主任王陽被判有期徒刑16年6個(gè)月……材料表明（B）①法律面前人人平等 ②官員違法要受到最嚴(yán)厲的制裁③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④我國(guó)的腐敗現(xiàn)象越來越嚴(yán)重A.①②B.①③C.②④D.①④.馬某被人雇傭從事駕駛挖掘機(jī)的工作，因遲遲沒有拿到工錢，于是向挖掘機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)箱和柴油箱內(nèi)倒了兩袋紅糖，導(dǎo)致該挖掘機(jī)受損，被法院判決賠償被害人損失6萬元。這一案例說明①任何違法行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁（D）②生活在法治社會(huì)，應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法③與老板協(xié)商是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是拿到工資的最后屏障④合法權(quán)益受不法侵害時(shí)，正確的方法是依法維護(hù)自己的合法權(quán)益A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天；因質(zhì)量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責(zé)令賠償損失。他們的行為分別屬于（D ）A.一般違法行為和嚴(yán)重違法行為 B.民事違法行為和行政違法行為C.行政違法行為和刑事違法行為 D.行政違法行為和民事違法行為.下列哪種說法是錯(cuò)誤的（A）A.凡是違反法律的行為都是犯罪行為B.違法行為若不及時(shí)糾正，任其發(fā)展下去，就可能走上犯罪道路C.凡是犯罪行為都要受到刑罰處罰D.無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任6.2017年11月6日。十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過了新修訂的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》，新修訂的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》除了經(jīng)營(yíng)者對(duì)自己產(chǎn)品的虛假宣傳，幫助他人進(jìn)行刷單、炒信、刪除差評(píng)、虛構(gòu)交易等行為，也將受到嚴(yán)厲查處。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（D）①法律具有規(guī)范和保護(hù)作用 ②法律縣由國(guó)家制定或認(rèn)可的③全國(guó)人民代表大會(huì)擁有立法權(quán)國(guó)④《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的出臺(tái)，可以杜絕網(wǎng)上虛假行為A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③.法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（D）A.規(guī)定了人們可以做什么，必須做什么.明確人們應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么C.還告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是非法的D.法律是比道德更重要的社會(huì)規(guī)則，沒必要遵守道德.面對(duì)下面漫畫，小王有下列認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（D ）①現(xiàn)實(shí)生活中一些人缺乏規(guī)則意識(shí)，思想道德素質(zhì)不高，社會(huì)公德缺失②社會(huì)主義精神文明建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)③要大力宣傳社會(huì)公德，加強(qiáng)道德規(guī)范教育④要依法加強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活各方面的管理，對(duì)違法行為依法制裁A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④.初中生何某不顧學(xué)校規(guī)定在教學(xué)大樓過道內(nèi)踢球，打碎了教學(xué)樓的落地玻璃。第二天，他又故意損壞街頭磁卡電話。下列對(duì)何某的行為認(rèn)識(shí)正確的是（B ）①何某前后兩種行為均違反了《治安管理處罰法》②何某在教學(xué)大樓過道內(nèi)踢球違反了學(xué)校紀(jì)律，應(yīng)受到批評(píng)③何某故意損壞磁卡電話屬于違法行為，應(yīng)受《治安管理處罰法》處罰④一個(gè)人如果缺乏規(guī)則意識(shí)，法治觀念不強(qiáng)，就難免會(huì)做出違法的事情A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④.安徽省碭山縣劉某因虐待女童被判有期徒刑兩年。對(duì)案件理解正確的是（A）①劉某的行為屬于犯罪，要受到刑罰處罰②有期徒刑屬于主刑③任何違法行為都要受到刑罰處罰 ④未成年人生命健康權(quán)受法律保護(hù)A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③（四）能力提升：11.某初級(jí)中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課，逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。上初二后，他更沉迷于網(wǎng)吧，花完零用錢就偷家里的錢，再發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件去賣，結(jié)果被行政拘留。初三上上結(jié)交了一些網(wǎng)友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們義氣”他參與打群架，在斗毆中將對(duì)手刺成重傷，最后受到了刑罰處罰。（1）丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件去賣屬于一般違法行為：參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷屬于犯罪。（2）請(qǐng)你說一說，青少年應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)犯罪？①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②我們未成年人，由于體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到