千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦寫關(guān)于老師的作文記敘文(5篇)寫關(guān)于老師的作文記敘文(5篇)

我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺，看著您在教室教導江山老師是就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這里給大家共享一些關(guān)于寫關(guān)于老師的作文記敘文，供大家參考學習。

寫關(guān)于老師的作文記敘文（篇1）

說我最鄙視的人，那就是我們的班主任王老師。你問我為什么在那么多老師當中選擇王老師？這當然不是由于其他老師我不鄙視啦！其他老師我也一樣鄙視，由于老師把自己所學的學問教給我們，我對全部的老師都很鄙視，但是王老師獨特的教育方法和辛勤培育與眾不同，使我們班的成果不斷提高，使我們的紀律越來越好。這就是我鄙視王老師的緣由。

王老師長得很美麗，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別秀氣，成天穿著整齊的衣服。

王老師對我們每一個同學的學習都很關(guān)懷，只要有一人不會做的，她就不停地講，直到你懂為止。記得有一次，我的一道應用題不會做，王老師就告知我說：“題不懂，不會做不要緊，只要仔細的去理解，去思索，就很簡單做出來，做出來的題也不簡單忘?！闭f完，王老師把我叫到她身邊，一邊講題，一邊與實際相結(jié)合，講了一遍又一遍，急躁地給我講了很長地時間，最終，我真的會了，我也懂了，王老師興奮地笑了。以后再遇到這類型的題，我會很快做出來，我真的很鄙視老師。

王老師不僅對同學的學習很關(guān)懷，就連中午吃飯的時侯也很關(guān)懷我們，她就像媽媽一樣和氣可親，在吃飯的時候她無微不至的照看我們。對我們從不嚴峻，還不停地對我們說：“同學們，中午肯定要吃的飽?。∠矏鄢允裁淳鸵裁?。”王老師總是親自為我們盛飯，有的同學能吃，她就多盛一些，有的同學愛吃肉，她就多盛一塊。盛完飯后，自己才會去吃。有時老師累的根本吃不下飯，只好餓的肚子。老師對我們真得就像媽媽一樣。

我很愛我們的老師，我打心眼里鄙視我的王老師，長大以后我也會永久記??！我有一位讓我最鄙視的老師——王老師。

寫關(guān)于老師的作文記敘文（篇2）

今日擺脫了作業(yè)束縛的我，如逃脫了大難的幸存者。一邊走在去花園的小路上，一邊回憶著學校的點點滴滴。這時，一個“糟老頭”在我的腦海里一閃而過，他就是我的學校語文老師。

我第一次見到他的時候，他簡直令我絕望透頂……不僅年紀老大，白發(fā)蒼蒼的，而且還兇巴巴的，說話的時候還夾帶著他們那個地方的方言。

剛開頭，語文老師講的課我經(jīng)常聽不懂，甚至理解錯意思。后來漸漸適應了，發(fā)覺語文老師講的課特殊風趣幽默，每每總是逗得全班同學哄堂大笑，使得平?！吧险n一條蟲，下課一條龍”的我們非常精神抖擻。在開心的課程中學到的新學問，竟然比花費大量力氣死記硬背的學問更把握的堅固。

有一節(jié)體育課，“糟老頭”來巡堂。那節(jié)課，老師讓我們練習打羽毛球，老師教給我們打羽毛球的技巧后，就讓我們自由練習。

我一邊在心中默念著體育老師教給我的口訣，一邊揮舞著球拍?？墒?，球拍總是不聽我的使喚，每次都慢了幾拍打不到球，使得羽毛球總是落地，反反復復的試了幾次之后，我就像泄了氣的皮球，不想再練習了。

這時糟老頭走過來說：“小姑娘，來我教你打出這羽毛球的威力?！?/p>

老師握著我的手訂正我揮拍的姿態(tài)，我好幾次差點打到他，他卻滿不在意。

在語文老師的指導下，我不斷的練習，原本和打羽毛球不沾邊的我，打起羽毛球來也是有模有樣。打完羽毛球的我汗流浹背，身體卻輕快了幾分。

可以好景不長，剛教了一個月，這個“糟老頭”就被調(diào)到了其他的學校工作，很是惋惜。后來的時間里，我經(jīng)常想起了這個“糟老頭”，想起與他一起的那些歡快時間。

寫關(guān)于老師的作文記敘文（篇3）

老師是什么？是父母，她能給你關(guān)愛，讓你感到暖和。

我六歲就被爸爸送進了住宿學校，我每天都在想爸爸媽媽，由于我還沒能適應這種生活。是老師讓我感受到了關(guān)愛，適應了住宿的生活。

一天，我去吃飯，一個同學不當心，把我的飯撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，讓我非常難過，老師來了，問我：“廖達，你吃飯了嗎？”段老師把她打的飯遞給了我。我對段老師說：“老師，你給我吃了，那您怎么辦?”“我吃過了，你吃吧。”我半信半疑，當時我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起來。段老師又怕我噎著，于是倒了一杯水給我。事后，我才發(fā)覺段老師根本就像媽媽一樣，你實在是太好了，你讓我感受到媽媽的愛，讓我適應了住校生活。

記得一次星期四的下午，我興奮的似乎要飛起來一樣，由于明天就要回家，就可以見到爸爸媽媽了。我非?？鞓罚谑呛屯瑢W在花塘玩水，我一不當心掉到了水里，水是我當時的三倍高，段老師觀察了，非常焦急，奮不顧身地跳進水里，把我這個頑皮的“落湯雞”救了上來?！肮贰蔽腋忻傲耍蠋煱盐冶尺M了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給我打了幾瓶吊針，醫(yī)生說要打幾個小時，而老師卻坐在我身邊，照看著我，足足打了三個多小時。老師牽著我的手，把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳，并把我抱上床，“廖達，把被子蓋好，你剛打完針，別著涼了。”老師說。老師的話，讓我感動的潸然淚下。

老師啊，你對同學和我，比你對你的兒子還好，雖然我這么久沒有見到你了，但我非常惦念你。是你教會了我學問，是你給我關(guān)愛。老師，我肯定努力讀書，長大成才，報效祖國。要是別人問我“你的恩師是誰”，我肯定驕傲的回答——段金香。

寫關(guān)于老師的作文記敘文（篇4）

我的老師是一個80后。一個外人看起來非常一般的人。熟悉他已有兩了，他給我們帶來了學問，教育，歡樂……

他常常很晚才睡覺，由于他有太多的作業(yè)要批改。但從他的臉上看不出一絲疲乏?；蛟S是由于他還年輕而布滿活力。每天觀察他，那標志的五官牢記在心。

一進教室，只見一個身穿棕色上衣，藍色牛仔褲的人。在教室“掃蕩”著，那炯炯有神的眼睛在搜尋著，敏銳的鼻子在查找著“獵物”。上課時，那詞語豐富的嘴向我們生動的敘述著課文。

雖然年輕，但工作非常敬業(yè)。

在他的課堂，我們非常自由。和他在一起爭論問題也非常開放。同學們都樂觀回答問題。公開課時，我們都受了聽課老師的好評。這都是他的功勞。

由于事情的繁多和勞累，頭上有許多的白發(fā)。我們經(jīng)常和他開玩笑時候他的是“少年白”他快樂的笑了。他笑起來很像歷史書上的一個人物，不愧事“名人”。

他的責任心也事很足的。我們犯了錯誤，他不會當時指出來，而是在放學后單獨找你說。由于他教訓人不事為了給別人看的，而且當時指出來也會傷犯錯人的心，也可以給犯錯人一個冷寂思索機會和時間。我們往往也不怪他，究竟事我們自己犯的錯嘛！

他非常寬容。有一次他上課晚來了幾分鐘，觀察我們還在過道上，臉一暗下來。我們知道闖禍了，抓緊跑進教室背古詩，他觀察了笑了笑，火氣變消了，還表揚了我們。

他在生活中的點點滴滴，都能看出他對我們的愛。錯誤時的批判，勝利是的感動，難過事的勸慰，還有太多太多。我被感動并牢記在心。

他就是我們的張老師。

寫關(guān)于老師的作文記敘文（篇5）

她的臉圓圓的，常常穿著美麗的裙子，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴峻地批判、準時地訂正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最友愛的語文老師——林老師。

林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫順又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學開頭坐不住了，有些淘氣的同學在講話，林老師臨時停下講課，給我們講一些好玩的笑話，讓我們體會到不仔細聽講是對老師的不敬重，也會影響到別的同學聽課。

有時，林老師為了鼓舞我們仔細聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了很多道理。

每到星期二下午的最終一節(jié)課是我們學校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又好玩，她為我們供應了一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡快的笑聲。別班的同學都奇怪???地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么快樂?”我故做神奇地說：“這是我們的隱秘?！?/p>

每到期末總復習的時候，總是最緊急最累的時候。有一天，我們班的一些“調(diào)皮包”又在上課時動來動去，特別不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學們嚇了一跳!同學們立刻緊急起來。林老師立刻發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“莫非你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個成天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛美的，我可不想當老巫婆和!我只想當漂亮溫順的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班