第第頁(yè)親子早教活動(dòng)方案

親子早教活動(dòng)方案1

活動(dòng)名稱：

可愛(ài)的小蝌蚪

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)認(rèn)識(shí)小蝌蚪的形狀特征。

2、情愿跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動(dòng)的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：供寶寶觀測(cè)的小蝌蚪假設(shè)干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪假設(shè)干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候游戲：〔家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座〕

1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶情愿說(shuō)：“老師好！”

2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓舞寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發(fā)糖果嘉獎(jiǎng)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“感謝老師！”

二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀測(cè)?！裁拷M桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看?！?/p>

2、老師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼?！泊藭r(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上?！?/p>

3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？〔顏色、頭、尾巴……〕

4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪?！步Y(jié)合方位：前、后、高、低等〕

兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛(ài)。黑黑的腦袋細(xì)尾巴。游來(lái)游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、老師示范畫小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫好了！

2、寶寶操作，家長(zhǎng)援助指導(dǎo)。提示寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。

3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子早教活動(dòng)方案2

早教親子主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)時(shí)間：20**年11月16日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園

三、參與對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)

四、設(shè)計(jì)思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)四周提供的信息會(huì)全部汲取，即所謂的汲取性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是非常須要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和進(jìn)展至關(guān)重要。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。

2、為家長(zhǎng)或哺育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的歡樂(lè)。

六、活動(dòng)材料

適合0——3歲的游戲假設(shè)干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣揚(yáng)

七、活動(dòng)流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

八、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕室內(nèi)：

活動(dòng)室一：12~24個(gè)月

集體游戲：

活動(dòng)一：我叫***：

目標(biāo)：喜愛(ài)和家長(zhǎng)一起做游戲，情愿展示自己

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)老師坐成半圓，老師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、老師：“寶寶，小貓走來(lái)了，圍著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園?！币来握?qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做仿照動(dòng)作，老師和其他家長(zhǎng)一起幫助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，老師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫***?！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“***、***，

你真棒！”

3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫

目標(biāo)：感知色調(diào)的改變，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

材料：人手1份：透亮食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料〔紅、黃、藍(lán)各1〕，碗內(nèi)放

1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著老師坐成半圓，老師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注

意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖擺。最末將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀測(cè)白紙的改變，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖擺，打開(kāi)盒蓋，介紹漂亮的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u擺滾珠。假如寶寶情愿嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以幫助寶寶完成動(dòng)作，援助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫”，老師隨機(jī)觀測(cè)指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

不要把各色顏料混在一起；著重引導(dǎo)寶寶觀測(cè)白紙的改變，引發(fā)寶寶的操作愛(ài)好；著重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互觀賞作品。

分散游戲：

活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動(dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)

材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料〔裝有紅綠兩色積木的籃子人假設(shè)干〕。

1、請(qǐng)寶寶觀測(cè)老師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)?！布议L(zhǎng)和老師指導(dǎo)，提示幼兒看清顏色〕

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。老師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

活動(dòng)三：小魚吐泡泡

材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，留意線條頭尾的對(duì)接。

早教親子主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)流程：一：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到

二：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹

三：手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》

四：美術(shù)游戲《貼蘋果》

五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息

六：爬行練習(xí)

七：分發(fā)園報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)

手指游戲：老師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)一起仿照手指動(dòng)作念兒歌

《走樓梯》

幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回

爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚

爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌

寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚

《數(shù)豆豆》

一個(gè)手指引豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆

三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆

五個(gè)手指抓豆豆。

美術(shù)游戲《貼蘋果》

目標(biāo)：培育幼兒的手指的協(xié)作技能

學(xué)習(xí)按要求完成作品

預(yù)備：5棵已畫好的蘋果樹(shù)粘貼蘋果多個(gè)雙面膠黏貼紙過(guò)程：老師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求

家長(zhǎng)伴同幼兒一起粘貼蘋果

老師巡回指導(dǎo)幼兒

一同相互觀賞作品，并予以幼兒貼紙嘉獎(jiǎng)

爬行練習(xí)

目標(biāo)：熬煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)技能

預(yù)備：泡沫墊多塊小玩具多個(gè)

過(guò)程：老師預(yù)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。

親子早教活動(dòng)方案3

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，數(shù)糖果和彩虹傘都是熬煉手臂及手指肌肉，孩子喜愛(ài)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能運(yùn)用到生活當(dāng)中區(qū)，因此依據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，組織活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱

數(shù)糖果適合月齡：0-3歲

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.培育寶寶親和的交往立場(chǎng)，體驗(yàn)與同齡寶寶游戲的樂(lè)趣

2.初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)的方法，培育寶寶對(duì)點(diǎn)數(shù)的愛(ài)好

3.感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用

四、活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)始部分，《數(shù)鴨子》律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

2.手指游戲《我有十個(gè)手指頭》

游戲1：身體上的數(shù)材料預(yù)備

人手一個(gè)小娃娃演示點(diǎn)數(shù)的方法：從左到右，手口全都，請(qǐng)寶寶伸出食指一起來(lái)數(shù)數(shù)娃娃有多少?gòu)堊彀?、耳朵、鼻子、手腳等。

游戲2：數(shù)糖果

材料預(yù)備：人手每小盤5顆糖果(1)請(qǐng)寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果(觀測(cè)寶寶是否掌控了點(diǎn)數(shù)的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請(qǐng)媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來(lái)猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有改變，讓寶寶反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

區(qū)域活動(dòng)

(1)小動(dòng)物區(qū)：小動(dòng)物各三到五個(gè)。

(2)拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對(duì)應(yīng)拼蛋玩具。

(3)桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子，數(shù)物對(duì)應(yīng)大穿珠等戶外活動(dòng)

游戲①鉆山洞游戲目標(biāo)：

能夠跟隨老師學(xué)說(shuō)兒歌2.有秩序的一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)鉆山洞游戲規(guī)章：

A老師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞："鉆山洞，鉆山洞，山洞長(zhǎng)長(zhǎng)像條龍。這邊進(jìn)，那邊出，山里山外兩頭通。"

B.老師帶著寶寶玩時(shí)，留意遵守游戲規(guī)章，大家都從一邊進(jìn)，另一邊出。

游戲②爆米花游戲目標(biāo)：

1.通過(guò)有規(guī)律的抖動(dòng)彩虹傘，達(dá)到熬煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。

2.聽(tīng)老師口令，并仿照老師動(dòng)作進(jìn)行抖傘游戲規(guī)章：家長(zhǎng)和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長(zhǎng)和寶寶用力抖傘，并說(shuō)兒歌"爆爆爆米花，爆出好多爆米花。"

游戲③蒙古包游戲目標(biāo)：

1.感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的歡樂(lè)游戲預(yù)備。

2.豐富、刺激寶寶的視覺(jué)，體驗(yàn)集體游戲的歡樂(lè)。

游戲規(guī)章：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。

游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)用自己的心情去感染孩子，多鼓舞。

親子早教活動(dòng)方案4

[活動(dòng)時(shí)間]

20**年9月**日〔或9月29日〕下午：6：00――8：00

[活動(dòng)場(chǎng)地]

各班教室

[活動(dòng)形式]

班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]

幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]

此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)聚節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿足度。

[物品預(yù)備]

活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

A、家長(zhǎng)入園簽到

B、班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

C、活動(dòng)開(kāi)始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入?！补适乱?jiàn)附件1〕

游戲一《同心協(xié)力吃水果》

1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提示下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為成功者。

游戲規(guī)章：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參加進(jìn)去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行競(jìng)賽。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告知寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈謎〔并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀測(cè)，知道去找什么樣子的卡片〕

〔1〕有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀月亮

〔2〕中秋歸來(lái)八歸

〔3〕嫦娥下凡月季

〔4〕中秋菊開(kāi)花好月圓

〔5〕明月照我還歸有光

〔6〕舉杯邀明月賞光

〔7〕舉頭望明月當(dāng)歸(藥名)

3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

D、游戲結(jié)束：

1、將預(yù)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小伙伴共享。

2、全家福合影。

3、結(jié)束本次的活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)名稱

我的小小手

二、適合年齡

2—3歲

三、設(shè)計(jì)意圖

2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依靠大人慢慢地開(kāi)始追尋獨(dú)立感，開(kāi)始對(duì)自身身體發(fā)生愛(ài)好，而寶寶的手部動(dòng)作是最早進(jìn)展的，也是進(jìn)展的最好的肢體動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。

四、活動(dòng)目標(biāo)

寶寶能細(xì)心地參加搓木棍的活動(dòng)，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的精確性，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作技能。

寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。

五、活動(dòng)過(guò)程

A、小星星時(shí)間

家長(zhǎng)帶著寶寶跟著老師合著音樂(lè)做動(dòng)作，寶寶感受音樂(lè)的節(jié)奏。

B、問(wèn)候時(shí)間

老師向?qū)殞氂H切問(wèn)好，鼓舞寶寶回應(yīng)老師的問(wèn)候，爸爸媽媽援助寶寶學(xué)習(xí)問(wèn)好。

C、節(jié)奏時(shí)間(小手拍拍)

家長(zhǎng)幫助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培育初步的節(jié)奏感覺(jué)。

D、小蜜蜂時(shí)間(掉進(jìn)去了)

1、手指游戲：歡樂(lè)小人

老師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來(lái)扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說(shuō)“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說(shuō)。

親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，進(jìn)展寶寶身體的感受技能。

2、游戲：掉下去了

(1)老師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。

(2)爸爸媽媽幫助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。

親子指導(dǎo)：可幫助寶寶做搓和放的動(dòng)作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)展。在放小棍時(shí)，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避開(kāi)瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。

3、親子游戲：袋鼠跳

爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來(lái)，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時(shí)熬煉寶寶雙腳起跳的技能。

六、活動(dòng)資源

《小手拍拍》《袋鼠跳》

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)，小袋鼠，跳跳跳，

小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，

小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，

小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱。

小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

親子早教活動(dòng)方案6

活動(dòng)日期：

11月5日

活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕點(diǎn)名活動(dòng)《捉迷藏》

活動(dòng)預(yù)備：

毛絨小貓一只

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)老師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，老師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

2、老師心情飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。

老師：各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好！歡迎大家來(lái)參與活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說(shuō)：”寶寶好！請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼?！?/p>

3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“捉迷藏”

老師念兒歌小貓?jiān)谡l(shuí)的身后，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。

兒歌：小貓咪真淘氣，躲在寶寶的身后面。寶寶寶寶找一找。

小貓咪親親寶寶，然后請(qǐng)寶寶介紹自己叫什么名字，幾歲、屬什么。

指導(dǎo)語(yǔ)：今日的點(diǎn)名活動(dòng)結(jié)束，點(diǎn)名活動(dòng)是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本狀況。家長(zhǎng)在平常也可以用這種方式援助寶寶嘗試與人交往，情愿揮手與別人打招呼。

〔二〕體育活動(dòng)“木頭熊”

活動(dòng)預(yù)備：

假設(shè)干木頭熊頭飾，歡快的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

1、熱身運(yùn)動(dòng)

〔1〕、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著老師踏步走?！拔覀兊男∧_走一走，小腳大腳走一走。”

〔2〕請(qǐng)媽媽托住寶寶的腋下，向上跳呀跳?！疤教剑凑l(shuí)跳得最最高?！比缓笳?qǐng)寶寶自己跳一跳。

2、游戲：木頭熊

〔1〕、老師出示木頭熊，并帶上木頭熊頭飾。

〔2〕、老師示范

彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來(lái)——拍三下

兒歌：我是一只木頭熊，彎彎腰呀，彎彎腰。我是一只木頭熊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈呀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。我是一只木頭熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木頭熊，我的小腳翹起來(lái)呀，翹起來(lái)。

〔3〕、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)

3、寶寶站中間表演，兩兩面對(duì)面

指導(dǎo)語(yǔ)：各位家長(zhǎng)，這是一個(gè)體育游戲，通過(guò)這個(gè)游戲讓寶寶練習(xí)往上跳、轉(zhuǎn)圈、單腳站立等大動(dòng)作。另外在和同伴一起游戲的過(guò)程中，可以培育他的社會(huì)交往技能和合作意識(shí)。家長(zhǎng)們平常在家也可以和寶寶做這個(gè)游戲。

〔三〕、點(diǎn)心活動(dòng)

請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶洗手、吃點(diǎn)心。

〔四〕、美工活動(dòng)“給小魚穿衣服”

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一跳小魚，假設(shè)干魚棱片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示在哭泣的小魚

師：寶寶，你聽(tīng)誰(shuí)在哭？小魚沒(méi)有穿衣服，怎么辦呀？

2、老師示范撕魚棱、貼魚棱。

跟著小洞走呀走，撕呀撕。

3、請(qǐng)寶寶動(dòng)手操作

指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)在于培育寶寶良好的常規(guī)和耐煩、細(xì)心做事的習(xí)慣。平常在家時(shí)，家長(zhǎng)們也可以和寶寶做類似的手工活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案7

活動(dòng)流程：

一：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒入園、簽到

二：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自我介紹

三：手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》

四：美術(shù)游戲《貼蘋果》

五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息

六：爬行練習(xí)

七：分發(fā)園報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)

手指游戲：老師帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)一起仿照手指動(dòng)作念兒歌

《走樓梯》

幼兒握緊拳頭，放開(kāi)，收回，放開(kāi)，收回

爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚

爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌

寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚

《數(shù)豆豆》

一個(gè)手指引豆豆，兩個(gè)手指佳豆豆

三個(gè)手指捏豆豆，四個(gè)手指抄豆豆

五個(gè)手指抓豆豆。

美術(shù)游戲《貼蘋果》

目標(biāo)：培育幼兒的'手指的協(xié)作技能

學(xué)習(xí)按要求完成作品

預(yù)備：5棵已畫好的蘋果樹(shù)粘貼蘋果多個(gè)雙面膠黏貼紙過(guò)程：老師示范粘貼方法并說(shuō)明粘貼要求

家長(zhǎng)伴同幼兒一起粘貼蘋果

老師巡回指導(dǎo)幼兒

一同相互觀賞作品，并予以幼兒貼紙嘉獎(jiǎng)

爬行練習(xí)

目標(biāo)：熬煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)技能

預(yù)備：泡沫墊多塊小玩具多個(gè)

過(guò)程：老師預(yù)備多個(gè)小積木，要求幼兒聽(tīng)指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。

早教親子游戲活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)時(shí)間：*.12.16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使誕生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20**年12月16日組織本園具有育嬰師資格的老師走進(jìn)****小區(qū)，面對(duì)社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

〔一〕簽到及分發(fā)早教宣揚(yáng)單

負(fù)責(zé)老師：馬**張**

〔二〕早教知識(shí)詢問(wèn)區(qū)

1、0~3歲育兒詢問(wèn)區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園連接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理進(jìn)展及性格培育、家庭哺育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別詢問(wèn)、互動(dòng)探討社區(qū)早教活動(dòng)方案社區(qū)早教活動(dòng)方案。

負(fù)責(zé)老師：李**陳**阮***

〔三〕親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)老師：謝***林***王**劉**

活動(dòng)一：拔蘿卜〔王世娥〕

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜

活動(dòng)二：大腳和小腳〔高銘佳〕〔愛(ài)耳日活動(dòng)方案〕

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的能量，進(jìn)展平衡技能。

活動(dòng)預(yù)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上社區(qū)早教活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)留意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈〔劉綠葉〕

活動(dòng)目的：進(jìn)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)技能。

親子早教活動(dòng)方案8

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同溝通與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培育孩子參加活動(dòng)的愛(ài)好，促進(jìn)孩子各種技能的進(jìn)展。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)預(yù)備

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、預(yù)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、預(yù)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。

4、預(yù)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)看法反饋表。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

**街道中心幼兒園

三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：20**年*月*日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，進(jìn)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)技能。

活動(dòng)二：20**年*月*日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園參與社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)約的現(xiàn)實(shí)生活。

活動(dòng)三：20**年*月*日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂(lè)

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂(lè)，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作進(jìn)展。

活動(dòng)四：20**年*月*日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來(lái)園講座，援助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

四、考前須知

1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。

2、活動(dòng)時(shí)能協(xié)作在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。

3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、歡樂(lè)的活動(dòng)。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并援助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。

5、要參與第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝?、二次?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。

6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)予以評(píng)價(jià)或提出珍貴的看法和建議，使我們的做的更好。

7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參與我們的活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)時(shí)間

20**年*月*日8：45-10：00

二、參加對(duì)象

13—36個(gè)月的幼兒以及家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)總負(fù)責(zé)

**

四、活動(dòng)形式

將幼兒根據(jù)13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31-36個(gè)月分成四個(gè)年齡段，分別在四個(gè)活動(dòng)室參加區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。

五、詳細(xì)時(shí)間安排及內(nèi)容

(一)8：45——9：00簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9：00——9：10熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始;向大家宣布開(kāi)放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)

(三)9：10——10：00游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參與活動(dòng))

(四)10：00——10：20清場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)

六、詳細(xì)游戲內(nèi)容

(一)戶外活動(dòng)(兩位老師負(fù)責(zé)，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)留意安全，并能將物品物歸原處)

l體育游戲——紅綠燈(**)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)依據(jù)標(biāo)識(shí)走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中掌握自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。

2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：室外

活動(dòng)預(yù)備：孩子會(huì)用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開(kāi)著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)識(shí)牌。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

出示紅燈標(biāo)識(shí)問(wèn)：這是什么?

……綠……這像什么?

談話：當(dāng)汽車和我們過(guò)公路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見(jiàn)綠燈才能怎樣?(往前開(kāi)走)

2、游戲進(jìn)行。

3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開(kāi)汽車，老師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。

l小型運(yùn)動(dòng)器械

讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具，家長(zhǎng)和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

活動(dòng)室(一)：小1班年齡段：13-18個(gè)月指導(dǎo)老師：***

l區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(***)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。

2、進(jìn)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)技能。

3、愿意和家人或同伴合作游戲。

活動(dòng)預(yù)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗假設(shè)干個(gè)。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、寶寶任意將紙撕成不同的外形，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的進(jìn)展。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

l區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)老師：***)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：娃娃一個(gè)，墊子假設(shè)干

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、老師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，老師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直，當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摩娃娃)

3、家長(zhǎng)與寶寶游戲，留意與寶寶進(jìn)行眼神溝通，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過(guò)大，避開(kāi)拉傷。要實(shí)時(shí)顧及寶寶的心情，用歡樂(lè)的心情感染寶寶。

l集體游戲——合作拋球(***)

活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：塑膠球假設(shè)干、毛巾假設(shè)干

活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕巧塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提示孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來(lái)。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓舞孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去需要靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有愛(ài)好了。

親子早教活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣闊家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。

2、讓家長(zhǎng)知道-金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教親子園正在招生。

二、活動(dòng)運(yùn)作：

預(yù)備活動(dòng)：9月25日〔周三〕上午9：30-11：30或者下午5：30-6：30

***廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲競(jìng)賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。

正式活動(dòng)：9月27日〔周五〕上午9：30-11：30，-新廣場(chǎng)。

三、競(jìng)賽內(nèi)容：〔略〕

四、活動(dòng)預(yù)備：

競(jìng)賽分組

競(jìng)賽內(nèi)容

材料預(yù)備

6—10個(gè)月

玩積木

積木、塑料筐

11—13個(gè)月

爬行競(jìng)賽

小拱橋、軟墊、球

14個(gè)月—16個(gè)月

送小動(dòng)物回家

毛絨玩具、平衡木

17個(gè)月—20個(gè)月

21個(gè)月—24個(gè)月

推大球

大龍球4個(gè)

2歲—3歲

投球競(jìng)賽

球100個(gè)、圍裙5張

1、場(chǎng)地預(yù)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)。

搭臺(tái)、背景：

2、音樂(lè)：進(jìn)行曲〔競(jìng)賽時(shí)用〕，歡快的歌曲。

3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

4、桌子、椅子、詢問(wèn)臺(tái)、簽處處、獎(jiǎng)品臺(tái)。

5、獎(jiǎng)品：…………。

6、資料預(yù)備：宣揚(yáng)頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

7、其它：筆10支，飲水、零食。

五、活動(dòng)程序：

1、開(kāi)場(chǎng)白：

2、分組競(jìng)賽并頒獎(jiǎng)

6-10個(gè)月：開(kāi)小船

11-13個(gè)月：爬行競(jìng)賽

14-16個(gè)月：送小動(dòng)物回家

17-20個(gè)月：推打球

21-24個(gè)月：推打球

2歲-3歲：運(yùn)糖果

“陽(yáng)光的珍寶-游戲大賽”

主持詞

開(kāi)場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng)

敬愛(ài)的家長(zhǎng)、心愛(ài)的小伙伴們：

下午好！

在秋意盎然的今日，我們?cè)俅慰鞓?lè)共度；

宜人的周末，我們?cè)俅蜗嗉s****；

孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一每天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步-從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被美滿所沉醉，會(huì)不由自主地親親可愛(ài)的寶寶！親親我們的珍寶吧，愿在此全部的寶寶都美滿、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

本次活動(dòng)由樂(lè)山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心主辦，這是一家對(duì)0-6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心，親子游戲大賽正式開(kāi)始。

首先請(qǐng)6-10個(gè)月的寶寶的家庭們做好預(yù)備。我們將進(jìn)行的是開(kāi)船競(jìng)賽。

1、

玩積木-游戲規(guī)章

〔一人講解，一人示范〕：

目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的敏捷，學(xué)習(xí)用手抓物品

預(yù)備：裝有積木的塑料筐

過(guò)程：家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說(shuō)：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請(qǐng)你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請(qǐng)你把積木放回去，全部放回去。”

2、

爬行競(jìng)賽-游戲規(guī)章

目的：熬煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的能量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

預(yù)備：軟墊、小拱橋。

過(guò)程：〔一人講解，一人示范〕：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞寶寶爬行穿小隧道，再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(zhǎng)的小球最多。

頒獎(jiǎng)

：請(qǐng)問(wèn)〔一個(gè)一個(gè)問(wèn)〕

寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？

您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要嗎？

爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，是特別重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更敏捷，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，肯定要從寶寶一誕生就開(kāi)始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶美滿一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì)美滿一生！在這一方面你們肯定做得是最好的！最棒的！請(qǐng)為爬行寶寶頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。

3、

送小動(dòng)物回家-游戲規(guī)章

目的：熬煉寶寶的平衡技能，具備取、放，物品的意識(shí)。

預(yù)備：籃子、小動(dòng)物、平衡木

過(guò)程：請(qǐng)寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為〔10分鐘〕比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。

頒獎(jiǎng)：

寶寶們真棒！結(jié)果勝敗并不重要，重要的是參加的過(guò)程與這種參加的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。

問(wèn)題：

寶寶你取得了冠軍，你興奮嗎？假如興奮的話，你就向大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長(zhǎng)，你興奮嗎？假如興奮的話，就親親你的心愛(ài)的寶寶吧！

5、

推大籠球-游戲規(guī)章

目的；進(jìn)展寶寶的腿部能量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：大籠球每人一個(gè)。

過(guò)程：老師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(zhǎng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟識(shí)玩法后，請(qǐng)家長(zhǎng)退回線后，寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)到一次，請(qǐng)家長(zhǎng)抱一抱、親一親寶寶，表示鼓舞，可來(lái)回推。游戲時(shí)間為〔15分鐘〕

頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？

今日競(jìng)賽你獲得冠軍，你好棒哦！你興奮嗎？假如感到興奮你就拍拍手吧！

各位家長(zhǎng)、小伙伴們，大家好！這里進(jìn)行的是由--金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心進(jìn)行親子游戲大賽，下面將是親子互動(dòng)游戲：

6、

投球競(jìng)賽

目的：進(jìn)展寶寶的手部肌肉能量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：圍裙、海洋球，場(chǎng)地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

過(guò)程：一位家長(zhǎng)系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面對(duì)自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。

頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么名字？你多大了？

今日競(jìng)賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓舞一下自己吧：我真棒！

7、

結(jié)束語(yǔ)：

我們的親子游戲可以讓寶寶和家長(zhǎng)在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長(zhǎng)教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培育寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開(kāi)發(fā)、腦開(kāi)發(fā)，讓寶寶更聰慧、更健康、更歡樂(lè)的成長(zhǎng)！本次金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，特別感謝大家的支持和參加。金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心誠(chéng)邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長(zhǎng)，成就寶寶的美妙將來(lái)！感謝！

8、活動(dòng)所需材料：

親子早教活動(dòng)方案11

“歡迎中秋、情系你我”親子游戲活動(dòng)

[活動(dòng)時(shí)間]20**年9月**日〔或9月29日〕下午：6：00――8：00

[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室

[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)聚節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿足度。

[物品預(yù)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

A、家長(zhǎng)入園簽到

B、班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

C、活動(dòng)開(kāi)始

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一《同心協(xié)力吃水果》

1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提示下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為成功者。

游戲規(guī)章：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參加進(jìn)去。

2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行競(jìng)賽。

游戲二《猜燈謎》

1、老師提前將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告知寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈謎〔并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀測(cè)，知道去找什么樣子的卡片〕

〔1〕有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀月亮

〔2〕中秋歸來(lái)八歸

〔3〕嫦娥下凡月季

〔4〕中秋菊開(kāi)花好月圓

〔5〕明月照我還歸有光

〔6〕舉杯邀明月賞光

〔7〕舉頭望明月當(dāng)歸(藥名)

3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

4、游戲結(jié)束：

1、將預(yù)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小伙伴共享。

2、全家福合影。

3、結(jié)束本次的活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)認(rèn)識(shí)小蝌蚪的形狀特征。

2、情愿跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動(dòng)的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：

供寶寶觀測(cè)的小蝌蚪假設(shè)干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪假設(shè)干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候游戲：〔家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座〕

1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶情愿說(shuō)：“老師好！”

2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓舞寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫×××?！苯o寶寶發(fā)糖果嘉獎(jiǎng)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“感謝老師！”

二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀測(cè)?！裁拷M桌子上放一盆小蝌蚪，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。〕

2、老師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼?！泊藭r(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上?！?/p>

3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？〔顏色、頭、尾巴??〕

4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪?！步Y(jié)合方位：前、后、高、低等〕

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真可愛(ài)；

黑黑的腦袋細(xì)尾巴；

游來(lái)游去找媽媽：

“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、老師示范畫小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫好了！

2、寶寶操作，家長(zhǎng)援助指導(dǎo)。提示寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

親子早教活動(dòng)方案13

一、設(shè)計(jì)思路：

早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的須要條件的今日，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培育孩子表達(dá)的志氣和技能，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通，促進(jìn)孩子和交往技能的進(jìn)展。

在活動(dòng)中，父母可從觀測(cè)孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓舞孩子發(fā)覺(jué)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我班策劃了本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享節(jié)日的快樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

小一班老師。

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于～年12月3日上午：9：00分

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、老師講話

集體合唱：快樂(lè)頌、新年頌

肖：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位老師、心愛(ài)的小伙伴們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充斥盼望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長(zhǎng)大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！

下面，讓我們伴隨著精美的舞姿一起走進(jìn)這快樂(lè)時(shí)刻吧！

(二)、家長(zhǎng)代表講話

(三)、幼兒節(jié)目表演：三句半

(四)親子游戲

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的狀況下并在指定時(shí)間內(nèi)(三十秒)，誰(shuí)最高者就得獎(jiǎng)。

2、搶椅子(幼兒游戲)

3、占圈(幼兒和家長(zhǎng)共同游戲)

一名家長(zhǎng)和孩子為一隊(duì)，邀請(qǐng)數(shù)對(duì)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)停止后誰(shuí)占到圈誰(shuí)贏，每次淘汰一隊(duì)，最末一隊(duì)為成功者。

4、投中目標(biāo)

家長(zhǎng)拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長(zhǎng)把紙球投進(jìn)去，進(jìn)數(shù)目最多者為勝。

5、掌上明珠

要預(yù)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

三句半

二00六新年到

小伙伴們來(lái)說(shuō)笑,

唱歌跳舞做游戲,

——我快去!

開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園,

哭哭啼啼不情愿,

離開(kāi)媽媽離開(kāi)家,

——不習(xí)慣!

不會(huì)穿衣系鞋帶,

不會(huì)畫畫講故事,

不會(huì)唱歌做游戲,

——真焦急!

老師教我穿衣服,

老師教我學(xué)洗手,

什么都是老師教,

——快點(diǎn)學(xué)!

老師教我畫圖畫,

老師教我做游戲,

老師給我們彈琴講故事,

——長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

我成了勞動(dòng)小能手,

我成了小一小畫家,

我成了陽(yáng)光小苗苗,

——哇塞了不得!

親子早教活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲，讓廣闊家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。

2、讓家長(zhǎng)知道————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教親子園正在招生。

二、活動(dòng)運(yùn)作：

預(yù)備活動(dòng)：9月25日〔周三〕上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30***廣場(chǎng)，散發(fā)親子游戲競(jìng)賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。

正式活動(dòng)：9月27日〔周五〕上午9：30——11:30，——新廣場(chǎng)。

三、競(jìng)賽內(nèi)容：〔略〕

1、場(chǎng)地預(yù)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、搭臺(tái)、背景：

2、音樂(lè)：進(jìn)行曲〔競(jìng)賽時(shí)用〕，歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

4、桌子、椅子、詢問(wèn)臺(tái)、簽處處、獎(jiǎng)品臺(tái)

5、獎(jiǎng)品：

6、資料預(yù)備：宣揚(yáng)頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子教育”專題講座和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

7、其它：筆10支，飲水、零食

四、活動(dòng)程序：

1、開(kāi)場(chǎng)白：

2、分組競(jìng)賽并頒獎(jiǎng)

6——10個(gè)月：開(kāi)小船

11——13個(gè)月：爬行競(jìng)賽

14——16個(gè)月：送小動(dòng)物回家

17——20個(gè)月：推打球

21——24個(gè)月：推打球

2歲——3歲：運(yùn)糖果

“陽(yáng)光的珍寶——游戲大賽”主持詞

開(kāi)場(chǎng)白，介紹親子園及本次活動(dòng)敬愛(ài)的家長(zhǎng)、心愛(ài)的小伙伴們：下午好！在秋意盎然的今日，我們?cè)俅慰鞓?lè)共度；宜人的周末，我們?cè)俅蜗嗉s****;孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一每天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被美滿所沉醉，會(huì)不由自主地親親可愛(ài)的寶寶！親親我們的珍寶吧，愿在此全部的寶寶都美滿、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)！本次活動(dòng)由樂(lè)山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心主辦，這是一家對(duì)0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光珍寶早教中心，親子游戲大賽正式開(kāi)始。首先請(qǐng)6——10個(gè)月的寶寶的家庭們做好預(yù)備。我們將進(jìn)行的是開(kāi)船競(jìng)賽。

1、玩積木——游戲規(guī)章

〔一人講解，一人示范〕：

目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的敏捷，學(xué)習(xí)用手抓物品

預(yù)備：裝有積木的塑料筐

過(guò)程：家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說(shuō)：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請(qǐng)你把積木拿出來(lái)，全部拿出來(lái)：請(qǐng)你把積木放回去，全部放回去。”

2、爬行競(jìng)賽——游戲規(guī)章

目的：熬煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的能量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

預(yù)備：軟墊、小拱橋。

過(guò)程：〔一人講解，一人示范〕：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞寶寶爬行穿小隧道，再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn)，拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中，時(shí)間為5分鐘，比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(zhǎng)的小球最多。頒獎(jiǎng)：請(qǐng)問(wèn)〔一個(gè)一個(gè)問(wèn)〕寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的？您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要

嗎？爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，是特別重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展，可以讓寶寶的大動(dòng)作更敏捷，同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，肯定要從寶寶一誕生就開(kāi)始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶美滿一生，同時(shí)，做父母的也就會(huì)美滿一生！在這一方面你們肯定做得是最好的！最棒的！請(qǐng)為爬行寶寶頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。

3、送小動(dòng)物回家——游戲規(guī)章

目的：熬煉寶寶的平衡技能，具備取、放，物品的意識(shí)。

預(yù)備：籃子、小動(dòng)物、平衡木

過(guò)程：請(qǐng)寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為〔10分鐘〕比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。

頒獎(jiǎng)：寶寶們真棒！結(jié)果勝敗并不重要，重要的是參加的過(guò)程與這種參加的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。問(wèn)題：寶寶你取得了冠軍，你興奮嗎？假如興奮的話，你就向大家笑一個(gè)吧！作為寶寶的家長(zhǎng)，你興奮嗎？假如興奮的話，就親親你的心愛(ài)的寶寶吧！

5、推大籠球——游戲規(guī)章

目的;進(jìn)展寶寶的腿部能量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)技能。

預(yù)備：大籠球每人一個(gè)。

過(guò)程：老師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個(gè)大籠球，家長(zhǎng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟識(shí)玩法后，請(qǐng)家長(zhǎng)退回線后，寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)到一次，請(qǐng)家長(zhǎng)抱一抱、親一親寶寶，表示鼓舞，可來(lái)回推。游戲時(shí)間為〔15分鐘〕頒獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}“寶寶，你叫什么