2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞中基因復(fù)制與表達(dá)的敘述中，正確的是A．一種密碼子可以編碼多種氨基酸B．一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)C．基因上增加一個堿基，只會改變肽鏈上的一個氨基酸D．所有基因經(jīng)過復(fù)制傳遞到子細(xì)胞中都會表達(dá)出來2．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗，其中表述合理的是()A．孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子C．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說D．許多科學(xué)家相繼研究，將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇3．下列各項中，不屬于細(xì)胞凋亡的是A．骨折時造成的細(xì)胞死亡B．皮膚上皮每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落C．蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失D．被病原體感染的細(xì)胞的清除4．以下對孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進(jìn)行的處理的敘述，不正確是（）A．豌豆是閉花受粉植物，在自然狀態(tài)下是純種B．豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離C．豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀D．花蕾期母本去雄，然后套袋5．黑暗環(huán)境中的一直立生長的植株橫放一段時間后，根與莖的生長變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A．圖甲中主根與頂芽生長相對較快，存在頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象B．該植株體內(nèi)含有多種激素，且不同激素均由不同腺體所分泌C．圖乙中該植物根的生長情況，可反映出生長素的作用具有兩重性D．圖甲→圖乙不能反映植株莖的生長具有向光性的特點6．如圖為肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列敘述錯誤的是A．肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞B．葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素在乙中不能全部找到C．甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)D．NaHCO3能與乳酸反應(yīng)，使乙的pH維持在7.35～7.45二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問題：（1）該地所有的某種植物群體屬于一個_________，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這

________（填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的___________。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，____是生物進(jìn)化的基本單位。________決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過程實際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。8．（10分）如圖是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫________（填初或次）級精母細(xì)胞，圖2中的________細(xì)胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。（2）圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中___________（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中____細(xì)胞。（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？___________。9．（10分）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性?；騇、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。⑴基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子由_________變?yōu)開________。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有_______個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中。⑵用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為_________，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例是___________。⑶基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是_________________________________________。10．（10分）下圖是以二倍體水稻（2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：（1）A→D表示的育種方法稱為__________，其原理是____________。A→C育種途徑中，常采用_________________________方法和______________________________方法來獲取純合子。（2）G為誘變育種，其基本原理為__________________________。（3）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是___________(用圖中字母表示）。（4）若親本的基因型有以下四種類型：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是____________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A．B．C途徑可培育出_______種純合植物。（5）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是______________________________________________。11．（15分）下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示在一定條件下，該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，為了與相應(yīng)的功能相適應(yīng)，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大。其中甲增加膜面積主要是通過__________________________________________________。（2）圖1中①是___________________，②是________________，⑦是______________。（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？___________，原因是______________________________________________________。（4）與圖2中的B點相對應(yīng)時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________________；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖2中的D點以后，限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是_________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】試題分析：一個密碼子只能決定一種氨基酸，故A錯；一種氨基酸可以由一種或多種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)，故B正確；基因突變后，可能導(dǎo)致多肽鏈提前終止或延伸，故C錯；不同的基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)，故D錯?？键c：本題主要考查基因的復(fù)制和表達(dá)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】

試題分析：孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳基本規(guī)律，是用遺傳因子來解釋的，摩爾根通過果蠅眼色遺傳的證明基因位于染色體上，A選項錯誤；格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了S型細(xì)菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子但不知道是DNA分子，B選項錯誤；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說，C選項正確；RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程是對中心法則的必要的補(bǔ)充，而病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，D選項錯誤?？键c：本題考查探索遺傳奧秘的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。3、A【解析】骨折時是因為外界不利因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡，屬于細(xì)胞壞死，A正確。皮膚上每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，B錯誤。蝌蚪尾部的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，C錯誤。在成熟生物體重被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，D錯誤。點睛：細(xì)胞壞死是在不利因素下導(dǎo)致的細(xì)胞壞死，對機(jī)體不利。細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性表達(dá)，對機(jī)體是有利的。4、B【解析】

豌豆的優(yōu)點：嚴(yán)格的自花閉花傳粉植物，自然狀態(tài)下是純種；含有多對容易區(qū)分的相對性狀?！驹斀狻客愣故情]花受粉植物，自然狀態(tài)下是嚴(yán)格的自交，故在自然狀態(tài)下是純種，A正確；豌豆為純種，自交后代不發(fā)生性狀分離，B錯誤；豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀，易于進(jìn)行觀察，C正確；花蕾期母本去雄，然后套袋，避免其他花粉干擾，D正確。故選B。5、B【解析】

適宜濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長，但是濃度過高反而抑制生長，這就是兩重性。不同濃度生長素對植物不同部位的影響：【詳解】A、圖甲中主根生長相對較快說明該處具有頂端優(yōu)勢，主根優(yōu)先生長而側(cè)根生長受抑制，A正確；B、植物不存在腺體，植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的細(xì)胞分泌的，B錯誤；C、圖乙中植株根的生長情況可反映生長素的兩重性，C正確；D、圖甲圖乙能反映植株的莖具有背地生長的特點，不能反映植株莖的生長具有向光性的特點，D正確。故選B。6、B【解析】圖中甲為組織液，乙為血漿，肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞，A項正確；血漿中含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素，B項錯誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)，C項正確；NaHCO3能與乳酸反應(yīng)，使乙的pH維持在7.35～7.45，D項正確。二、綜合題：本大題共4小題7、種群基因庫75%25%不是物種種群自然選擇不同物種生物與無機(jī)環(huán)境【解析】

1、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此判斷一個種群是否進(jìn)化，只需看其基因頻率是否改變。

2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；

（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

3、生物進(jìn)化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，隔離是物種形成的必要條件，生物進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，通過生物的共同進(jìn)行形成生物多樣性?！驹斀狻浚?）該地所有的某種植物群體屬于一個種群，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做基因庫。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，該群體的A的基因頻率為

55%+1/2×40%=75%；a的基因頻率為5%+1/2×40%=25%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這是由于洪水的作用導(dǎo)致種群中基因型不同的個體數(shù)發(fā)生了變化，這不是自然選擇的結(jié)果。（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體存在生殖隔離，屬于不同的物種。（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位。自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。共同進(jìn)化的過程實際是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識解答進(jìn)化問題。8、次級精母細(xì)胞丙未發(fā)生⑤精原細(xì)胞是或相同【解析】【試題分析】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖1中各數(shù)字代表的減數(shù)分裂時期、判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期、判斷圖3中各曲線段代表的時期及形成的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。據(jù)圖分析：圖1中，①表示染色體復(fù)制，②表示減數(shù)第一次分裂，③④表示減數(shù)第二次分裂。圖中，甲細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂的后期，但細(xì)胞質(zhì)應(yīng)均分；乙細(xì)胞中存在同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；丙細(xì)胞中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，表示減數(shù)第一次分裂后期。圖3中，A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂是初級精母細(xì)胞；②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期，③表示減數(shù)第二次分裂的后期，二者屬于次級精母細(xì)胞；④是受精作用，⑤有絲分裂前、中期；⑥有絲分裂后期；⑦有絲分裂末期。據(jù)此答題。（1）圖1中的②過程表示減數(shù)第一次分裂過程，產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞；圖2中的丙細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期，處于圖一的②過程；圖3中從④到⑤的生理過程為受精作用，未發(fā)生基因重組。（2）圖2中，乙表示有絲分裂中期，乙細(xì)胞時期處于圖3中的⑤階段；其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞仍為體細(xì)胞，相當(dāng)于圖1中的精原細(xì)胞。（3）圖3中，曲線②→③階段處于減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)暫時加倍的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離；曲線⑤→⑥階段處于有絲分裂后期，染色體數(shù)暫時加倍的原因也是著絲點分裂，姐妹染色單體分離。9、（1）GUCUUC4a（2）1/44:1（3）減數(shù)第二次分裂時4號染色體的兩條姐妹染色單體沒有分開【解析】（1）起始密碼子為AUG說明是基因M以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄，基因突變后，密碼子由GUC變成UUC。正常情況下，基因R在有絲分裂復(fù)制后最多，有4個，轉(zhuǎn)錄模板為a鏈。（2）MMHH和mmhh雜交得到F1為MmHh，自交得到F2，出現(xiàn)9：3：3：1的分離比，其中自交不分離的，即純合子所占比例為1/4，用隱性親本與F2中寬葉高莖（M-H-）測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖的比例為4:1。（3）H、h基因在4號染色體上，缺失一條4號染色體，而出現(xiàn)HH型配子，應(yīng)該是減數(shù)第二次分裂時4號染色體的兩條姐妹染色單體沒有分開。10、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理單倍體幼苗基因突變A→D甲和乙4陸地水稻和海島水稻是兩個物種，存在生殖隔離【解析】

1、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、根據(jù)題意和圖示分析可知：AD是雜交育種，ABC是單倍體育種，E是基因工程育種，F(xiàn)是多倍體育種，G是誘變育種?！驹斀狻浚?）A-D中先雜交，再自交然后選種，表示的育種方法稱為雜交育種，雜交育種利用到的原理是基因重組。A→C表示先雜交，再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，表示的育種方法為單倍體育種，該育種常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗和再用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合子。（2）誘變育種的基本原理是基因突變。（3）要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，最簡單的方法就是雜交育種，只要將F2中表現(xiàn)為隱性性狀的個體選出來即可，即A→D途徑。（4）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表現(xiàn)型之比為3:1。②乙丁為親本，F(xiàn)1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab共4種配子，所以經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物。（5）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到