第4頁共4頁中學(xué)教?育科研?工作計?劃范文?__?__年?度大?口欽中?學(xué)一?、指導(dǎo)?思想?以__?__為?指針，?以《國?家中長?期教育?改革和?發(fā)展規(guī)?劃綱要?》精神?為指導(dǎo)?，認(rèn)真?貫徹落?實《龍?潭區(qū)教?育科學(xué)?“__?__”?發(fā)展規(guī)?劃》和?“教育?局__?__年?度工作?計劃要?點”的?內(nèi)容；?精心打?造學(xué)校?的科研?骨干隊?伍，促?進(jìn)龍?zhí)?教育科?研的新?發(fā)展。?二、?工作目?標(biāo)1?、明確?一個中?心：提?供服務(wù)?，提升?品位，?促進(jìn)我?校教育?“均衡?、優(yōu)質(zhì)?、持續(xù)?、健康?、和諧?”的發(fā)?展。?2、堅?持兩個?基本點?：堅持?以重大?課題研?究為引?領(lǐng)，帶?領(lǐng)實驗?教師極?開展多?層次的?富有實?效的校?本研究?活；堅?持培育?典型經(jīng)?驗，推?進(jìn)學(xué)校?內(nèi)涵建?設(shè)，逐?步形成?科研優(yōu)?勢，充?分發(fā)揮?教育科?研在本?校教育?事業(yè)發(fā)?展決策?中的參?謀作用?和深化?教育教?學(xué)、改?善教育?工作管?理、促?進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)?展、提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量中的?先導(dǎo)作?用。?3、落?實三項?行動計?劃：打?造共同?體，深?化調(diào)研?，開展?校本科?研活動?。三?、具體?工作?（一）?認(rèn)真貫?徹落實?《龍?zhí)?區(qū)教育?科學(xué)“?___?_”發(fā)?展規(guī)劃?》的內(nèi)?容，進(jìn)?一步完?善與執(zhí)?行《龍?潭區(qū)中?小學(xué)校?教育科?研管理?標(biāo)準(zhǔn)》?、《龍?潭區(qū)中?小學(xué)校?教育科?研工作?評估指?標(biāo)體系?》等教?育科研?工作管?理制度?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?學(xué)校教?育科研?檔案的?科學(xué)管?理。?（二）?加強(qiáng)對?科研課?題的管?理1?、加強(qiáng)?教育科?研工作?管理，?認(rèn)真做?好省級?課題教?師職業(yè)?倦怠問?題研究?和市級?課題教?師專業(yè)?發(fā)展研?究的結(jié)?題工作?。2?、加強(qiáng)?“__?__”?各級規(guī)?劃課題?研究的?科學(xué)管?理，做?好省級?課題優(yōu)?化教研?組織機(jī)?構(gòu)，構(gòu)?建有效?教研組?織研究?，省級?網(wǎng)絡(luò)教?研課題?與教師?專業(yè)發(fā)?展研究?的過程?性研究?，做好?區(qū)級課?題如何?培養(yǎng)學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)能?力的研?究的結(jié)?題工作?。（?三）加?強(qiáng)科普?管理工?作1?、繼續(xù)?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?《龍?zhí)?區(qū)“十?地五”?科普工?作規(guī)劃?》和《?龍?zhí)秴^(qū)?教育科?學(xué)普及?工作評?價標(biāo)準(zhǔn)?》。?2、有?針對性?地開展?教育科?研培訓(xùn)?工作，?進(jìn)一步?提高我?校全體?教師的?科研素?質(zhì)。

?3、?努力學(xué)?習(xí)教育?科學(xué)理?論知識?，不斷?提高自?身的專?業(yè)素養(yǎng)?和工作?能力。?按區(qū)教?育局和?進(jìn)修學(xué)?校要求?，全體?教師要?以提高?自身的?專業(yè)素?質(zhì)為目?的，努?力向?qū)W?習(xí)型、?研究型?、專業(yè)?型教師?的方向?發(fā)展。?加強(qiáng)自?身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，除按?要求完?成學(xué)校?布置的?各項學(xué)?習(xí)任務(wù)?外，還?要結(jié)合?實際，?有計劃?、有選?擇地進(jìn)?行專業(yè)?化學(xué)習(xí)?，并把?所學(xué)內(nèi)?容融入?到本職?工作當(dāng)?中去。?4、?認(rèn)真做?好各級?各類教?育科普?刊物的?征訂工?作。做?好學(xué)刊?、用刊?工作。?鼓勵廣?大青年?教師撰?寫文章?，踴躍?向刊物?投送稿?件，促?進(jìn)其業(yè)?務(wù)理論?水平的?提高。?三、?保證措?施（?一）明?確分工?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)、?科學(xué)管?理，職?責(zé)到位?，強(qiáng)化?落實。?加強(qiáng)思?想作風(fēng)?建設(shè)，?強(qiáng)化科?研職能?意識，?教學(xué)研?究意識?，教學(xué)?服務(wù)意?識。?（二）?進(jìn)一步?建立與?完善教?育科研?管理制?度，規(guī)?范各項?教育科?學(xué)研究?工作，?建立科?學(xué)有效?的激勵?、評價?機(jī)制，?調(diào)動全?校教育?科研工?作者的?工作積?極性。?（三?）以省?課題為?引領(lǐng)，?強(qiáng)化課?題管理?，以科?研帶教?研，以?教研促?質(zhì)量，?以質(zhì)量?求得學(xué)?校生存?和發(fā)展?。課題?研究過?程中，?要集中?領(lǐng)導(dǎo)、?教師的?智慧，?吸收先?進(jìn)理論?、方法?和經(jīng)驗?，切實?解決學(xué)?校實際?問題，?不斷創(chuàng)?新豐富?研究內(nèi)?容，努?力做出?優(yōu)秀的?科研成?果。?（四）?通過信?息交流?、外出?學(xué)習(xí)等?方式。?學(xué)習(xí)、?交流引?進(jìn)外地?先進(jìn)經(jīng)?驗。適?當(dāng)時機(jī)?組織教?育科研?工作交?流、及?課題研?討，組?織推廣?優(yōu)秀研?究成果?現(xiàn)場會?。_?___?.科?研工作?日程安?排_?___?月份：?進(jìn)行各?項科研?工作計?劃的制?定與落?實，明?確本年?度工作?目標(biāo)。?__?__月?份：開?展好校?本科研?工程三?期工程?各項工?作。?___?_月份?：做好?省規(guī)劃?課題解?決中小?學(xué)教師?職業(yè)倦?怠問題?的研究?工作的?中期報?告_?___?月份：?進(jìn)行好?科研工?作的總?結(jié)工作?__?__月?份：開?展好科?研先進(jìn)?個人的?評比_?___?月份：?科研工?作布置?開展