第5頁共5頁七年級?教研組?工作計?劃一?、指導(dǎo)?思想?本學(xué)期?七年級?組以我?校教育?教學(xué)計?劃為指?針，以?德育工?作和班?級管理?為首，?以提高?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，落?實(shí)質(zhì)量?目標(biāo)管?理;以?課程改?革為主?線，以?網(wǎng)絡(luò)教?研、三?課活動?和教學(xué)?競賽為?載體，?不斷優(yōu)?化教學(xué)?手段，?改進(jìn)教?學(xué)方法?，為初?中階段?開好頭?，夯實(shí)?基礎(chǔ)，?全面提?高育人?質(zhì)量。?二、?工作目?標(biāo)1?、德育?工作有?實(shí)效。?加強(qiáng)班?級管理?，強(qiáng)化?住宿生?午休、?就寢、?就餐和?學(xué)習(xí)紀(jì)?律，使?德育工?作直接?為教學(xué)?服務(wù)。?2、?教育質(zhì)?量穩(wěn)步?提高。?進(jìn)一步?規(guī)范教?學(xué)行為?，提高?課堂效?率，構(gòu)?建民主?、和諧?、合作?、探究?的課堂?氛圍，?落實(shí)目?標(biāo)管理?。3?、教研?工作再?創(chuàng)佳績?。以三?課活動?、網(wǎng)絡(luò)?教研和?數(shù)學(xué)競?賽為載?體，提?高教師?的教研?能力和?業(yè)務(wù)水?平。?三、工?作措施?（一?）德育?目標(biāo)?1、在?年級組?內(nèi)牢固?樹立“?德育為?首，育?人為本?”的理?念，形?成全員?育人機(jī)?制。配?合教務(wù)?處、政?教處搞?好新生?的入學(xué)?工作，?讓新生?在較短?的時間?內(nèi)適應(yīng)?初中階?段的學(xué)?習(xí)和生?活。強(qiáng)?化午休?、就寢?、就餐?和學(xué)習(xí)?紀(jì)律，?落實(shí)清?潔責(zé)任?區(qū)，打?掃清潔?文明、?健康向?上的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。2?、借助?學(xué)校、?家庭、?社會三?位一體?的網(wǎng)絡(luò)?對學(xué)生?進(jìn)行德?育教育?，發(fā)揮?學(xué)生會?、團(tuán)支?部、廣?播站、?櫥窗的?作用，?優(yōu)化育?人環(huán)境?。通過?家長學(xué)?校、學(xué)?生會、?家訪等?多種途?徑，加?大對留?守孩子?的關(guān)愛?教育，?把黨和?國家的?溫暖送?到每個?孩子的?心田。?3、?配合體?育綜合?組搞好?新生廣?播操、?藝術(shù)節(jié)?和運(yùn)動?會等工?作。鍛?煉學(xué)生?的意識?和體魄?，激發(fā)?興趣，?豐富校?園文化?生活。?4、?調(diào)動班?主任的?積極性?，明確?職責(zé)，?增強(qiáng)責(zé)?任感，?在學(xué)生?綜合素?質(zhì)的管?理與評?價上探?索新路?，充分?利用班?會主陣?地，對?學(xué)生進(jìn)?行禮儀?常規(guī)和?“校榮?我榮，?校恥我?恥”的?教育，?強(qiáng)化安?全責(zé)任?制定，?確保學(xué)?生安全?萬無一?失。?（二）?教學(xué)工?作1?、抓好?年級組?辦公室?管理，?構(gòu)建文?明、整?潔、和?諧、民?主、高?效的辦?公環(huán)境?。杜絕?辦事拖?拉、浮?躁的工?作作風(fēng)?。按時?簽到，?不串崗?，不遲?到早退?，不誤?課，不?隨意換?課。班?科教師?協(xié)調(diào)，?形成育?人合力?。2?、嚴(yán)格?執(zhí)行教?學(xué)管理?條列，?抓好過?程管理?，抓好?備、教?、輔、?批、考?各個環(huán)?節(jié)。優(yōu)?化教學(xué)?工作的?目標(biāo)考?核，配?合教導(dǎo)?處搞好?教師的?抽查和?月檢查?工作。?3、?改革課?堂教學(xué)?現(xiàn)狀，?全面貫?穿新課?程理念?，打造?民主、?開發(fā)、?生動、?合作、?探究的?教學(xué)氛?圍。讓?學(xué)生動?起來，?課堂活?起來。?切實(shí)提?高課堂?效率，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。4?、推行?集體備?課制度?，年級?組、教?研組內(nèi)?形成互?幫互學(xué)?、比學(xué)?趕超的?氛圍。?（三?）教研?工作?1、以?“三課?”活動?為主線?，貫穿?全學(xué)期?始終，?把“三?課”活?動作為?展示個?人教學(xué)?水平、?個人風(fēng)?采、提?高課堂?效益的?平臺。?嚴(yán)格遵?循說課?、議課?、上課?到評課?各個環(huán)?節(jié)，從?教案、?課后反?思到教?學(xué)隨筆?，要求?資料詳?實(shí)，材?料充分?。2?、網(wǎng)絡(luò)?教研有?新的突?破，實(shí)?效要好?，鼓勵?創(chuàng)新。?要求廣?泛參與?、師生?互動，?材料詳?實(shí)，學(xué)?期結(jié)束?資料歸?檔。?3、抓?實(shí)校本?教研，?優(yōu)化課?題研究?。各備?課組參?與各教?研組課?題研究?，力爭?教師教?研論文?上臺階?。4?、積極?參加市?級教學(xué)?竟賽的?選拔工?作，積?極參與?市教研?室布置?的市級?各類教?研活動??？?之，讓?我們七?年級組?全體教?師接受?挑戰(zhàn)，?認(rèn)真努?力完成?自己的?本職工?作，以?此充分?體現(xiàn)我?們的人?生價值?，同時?也為學(xué)?校的進(jìn)?一步發(fā)?展做出?自己的?貢獻(xiàn)。?七年?級教研?組工作?計劃（?二）?七年級?組共有?___?_位老?師組成?（其中?四位班?主任）?，本學(xué)?期我們?年級組?將在教?務(wù)處的?理下，?根據(jù)校?工作計?劃的指?導(dǎo)思想?和目標(biāo)?要求配?合教務(wù)?處抓好?各方面?工作，?認(rèn)真全?面貫徹?“教學(xué)?管理年?”的精?神。提?高教學(xué)?質(zhì)量，?大力推?進(jìn)素質(zhì)?教育，?落實(shí)學(xué)?校的各?項(xiàng)工作??，F(xiàn)?狀：七?年級學(xué)?生近兩?個星期?的學(xué)習(xí)?生活可?以說不?容樂觀?。如果?不及時?的管理?好，將?會對以?后的教?學(xué)教育?工作留?下很大?的隱患?。俗話?說：“?良好的?開端是?成功的?一半”?。因此?根據(jù)現(xiàn)?在學(xué)生?的狀況?結(jié)合《?中學(xué)生?守則》?、《中?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?特制定?以下辦?法：?一、常?規(guī)監(jiān)督?：主要?是指在?校所有?課余的?時間（?包括早?自修前?、課間?、以及?中午督?班前）?1、?學(xué)生自?管：由?班級抽?出得力?的班干?部組成?，每天?利用課?余時間?進(jìn)行監(jiān)?督，并?作適當(dāng)?的記載?。對存?在的問?題應(yīng)及?時解決?。2?、師生?共管：?早自修?前和下?午課前?是事故?的多發(fā)?段。班?主任及?帶班教?師應(yīng)配?合管理?的班干?部在這?兩個時?間段到?盡量多?的到班?級里進(jìn)?行巡視?。3?、進(jìn)行?常規(guī)行?為規(guī)范?的教育?：（?1）、?開展一?次常規(guī)?行為規(guī)?范知識?的班會?。（?2）、?開展一?次常規(guī)?行為規(guī)?范教育?的主題?班會—?由各班?自行組?織。?（3）?、開展?長效性?的安全?教育活?動。組?織班干?部經(jīng)常?性地對?自行車?的剎車?及鈴進(jìn)?行檢查?。二?、紀(jì)律?監(jiān)督：?1、?課堂紀(jì)?律直接?關(guān)系到?課堂的?效率，?也是班?級整體?學(xué)習(xí)成?績提高?的關(guān)鍵?。要?利用好?班干部?的作用?及時配?合各任?課教師?管理好?課堂的?紀(jì)律。?2、?對違反?課堂紀(jì)?律的學(xué)?生應(yīng)建?立檔案?。班主?任配合?任課教?師應(yīng)及?時地解?決，盡?量遏制?在萌芽?狀態(tài)。?對于嚴(yán)?重違反?紀(jì)律的?學(xué)生建?議政教?處進(jìn)行?單獨(dú)的?文化和?思想教?育。?3、對?嚴(yán)重違?反紀(jì)律?屢教不?改的學(xué)?生，建?議進(jìn)行?教師督?導(dǎo)制。?三、?建立班?級學(xué)生?互助制?度由?于這屆?學(xué)生兩?極分化?較大，?單純憑?教師精?力上投?入較大?，因此?建議發(fā)?揮優(yōu)秀?班干部?的作用?帶動他?們的學(xué)?習(xí)興趣?，盡可?能地提?高學(xué)習(xí)?困難生?的成績?。四?、加強(qiáng)?衛(wèi)生監(jiān)?督：?1、要?發(fā)揮衛(wèi)?生委員?和正副?班長的?職責(zé)管?理好班?級及包?干區(qū)的?衛(wèi)生。?對亂丟?亂扔的?學(xué)生要?及時制?止，并?做好記?錄。?2、利?用班干?部監(jiān)督?好學(xué)