初二班主任工作計(jì)劃15篇初二班主任工作方案1一、基本狀況分析我在這學(xué)期接手初二（1）班，現(xiàn)有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)年的相處，彼此之間特別熟識(shí)，另外由于一些客觀緣由使得班級(jí)整體總體看來(lái)：紀(jì)律散漫，沒(méi)有養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；另外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，有部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，但相當(dāng)一部分學(xué)生接受力氣相對(duì)不高，學(xué)習(xí)愛(ài)好不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等等，這些狀況都亟需改善。同時(shí)，班干部的管理力氣還有待提升，班級(jí)的分散力還有待強(qiáng)化。二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)（一）總體目標(biāo)盡可能使大部分同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步；培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)并建立一支負(fù)責(zé)任、有力氣的班干部隊(duì)伍，盡可能爭(zhēng)取被評(píng)為“雙優(yōu)班”。（二）具體任務(wù)1、德育方面：1）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，形成正確的愛(ài)國(guó)觀和集體觀念。2）培養(yǎng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣。3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛(ài)心，正確定位自己的.角色。2、智育方面：1）關(guān)懷學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方式，努力將學(xué)習(xí)提升一個(gè)檔次。2）端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、具體措施1、完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，抓好班級(jí)日常管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。2、充分利用班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展多形式的有針對(duì)性的思想訓(xùn)練活動(dòng)。3、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增加班級(jí)分散力。4、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。5、通過(guò)班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建較好的班級(jí)文化氛圍。6、開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，共同提升學(xué)習(xí)成果。7、形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。8、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)處理學(xué)生問(wèn)題。9、強(qiáng)化與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，做到準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)了解，準(zhǔn)時(shí)處理。四、每月工作支配9月份1、開(kāi)學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新生入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范以及二中各項(xiàng)要求和規(guī)定。2、制定班規(guī)，成立臨時(shí)班委—科代表—組長(zhǎng)隊(duì)伍，盡快讓他們熟識(shí)各自工作職責(zé)，逐步培養(yǎng)工作力氣。3、完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度，狠抓各項(xiàng)日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。4、開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，出好慶祝老師節(jié)黑板報(bào)。5、進(jìn)行班容班貌布置，形成班級(jí)特色。6、進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，增加班級(jí)分散力。8、督促學(xué)生慢慢形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成較好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好月考備考工作。9、抓住時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取與一半以上學(xué)生談話(huà)談心。10月份1、做好節(jié)前安全訓(xùn)練工作。2、整合班干隊(duì)伍，召開(kāi)班委會(huì)議，讓各班委進(jìn)行批判與自我批判，對(duì)不稱(chēng)職的班干部進(jìn)行撤換。3、保持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話(huà)記錄。4、與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況。5、開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，增加班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，形成良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。6、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，尤其是作業(yè)完成狀況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果等各項(xiàng)指標(biāo)。7、組織學(xué)生學(xué)習(xí)湛江市二中歷史，主動(dòng)加入二中周年校慶。11月份1、做好期中考試的動(dòng)職工作以及備考復(fù)習(xí)工作。2、組織學(xué)生主動(dòng)加入體育活動(dòng)節(jié)，做好各項(xiàng)支配。3、組織學(xué)生觀看心理訓(xùn)練電影，并結(jié)合本班狀況，開(kāi)展心理健康訓(xùn)練和青春期訓(xùn)練。4、做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對(duì)一名單，督促實(shí)行。5、連續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)慢慢轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。6、召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行第一批家訪。12月份1、依據(jù)學(xué)校支配，組織學(xué)生加入校園文化藝術(shù)節(jié)，多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。2、召開(kāi)《擺脫自負(fù)、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信訓(xùn)練。3、做好第二次月考的備考工作以及總結(jié)工作，找成果退步的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)。1月份1、做好節(jié)前以及寒假安全訓(xùn)練。2、做好期末考試的考試動(dòng)員以及備考工作。3、對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。4、做好評(píng)先選優(yōu)工作。5、整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。初二班主任工作方案2初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時(shí)間，這個(gè)期間由于心躁、氣旺、加之學(xué)習(xí)壓力大，簡(jiǎn)潔消逝問(wèn)題，也簡(jiǎn)潔產(chǎn)生分化，分化是好的，不是全部的分化都令人擔(dān)憂(yōu)，本學(xué)期我方案栽培和任課老師主抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，很抓學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)成果穩(wěn)中有升，學(xué)生思想穩(wěn)定。首先，要給自我充電：1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)閱歷并結(jié)合本版的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。2、通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)，不斷探究適合學(xué)生特點(diǎn)的訓(xùn)練方式。其次，帶好班級(jí)，教好學(xué)生1、結(jié)合學(xué)校的評(píng)比制度確立以評(píng)比制度。如：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。2、建立個(gè)人檔案。每個(gè)學(xué)生消逝的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些嘉獎(jiǎng)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出奉獻(xiàn)的賜予突出嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)懲分明。3、與家長(zhǎng)親熱聯(lián)系。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、消逝的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?，史學(xué)深感康的成長(zhǎng)。4、像其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。5、建立激勵(lì)制度。再次，協(xié)作學(xué)校做好其他工作：1、組織學(xué)生唱響國(guó)歌，樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想，喚醒他們的”社會(huì)責(zé)任感。2、結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生大膽實(shí)踐，踴躍加入。3、迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班班風(fēng)、班紀(jì)。4、抓好社會(huì)實(shí)踐地落實(shí)，其中期末考試的支配5、圣誕節(jié)的聯(lián)歡要好玩、適當(dāng)。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)生的協(xié)作下我們班的教學(xué)和各項(xiàng)工作一定會(huì)蒸蒸日上。初二班主任工作方案3一、班上基本狀況初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，加入集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很主動(dòng)，班級(jí)在平穩(wěn)的的發(fā)展。由于班上男孩子占3/5，所以班上學(xué)生比較活躍，個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要強(qiáng)化。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。上學(xué)期期末總成果全學(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入班級(jí)前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成果較差。最低分是201分，平均50.2分。本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有23名2、保持全級(jí)排名第二，爭(zhēng)第一，其中英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。二班主任工作思路1.以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，行為規(guī)范，健康的人。2.教會(huì)學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)體精神和加入意識(shí)。3.教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，本學(xué)期方案春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫和和師生的友情。5.組織學(xué)生主動(dòng)加入由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的主動(dòng)性，使其特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。6.連續(xù)與學(xué)生溝通，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的”伴侶，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信念。7.認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，主動(dòng)加入學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永久布滿(mǎn)活力，主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一。8.連續(xù)做好班級(jí)的好生帶差生的工作。9.讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天!三班主任工作每日必做的事情1、認(rèn)真考勤，班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象，缺勤狀況要調(diào)查清楚，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，支配班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)狀況。2.要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞。眼操按時(shí)做，動(dòng)作要規(guī)范。3.上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。4.關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活狀況，關(guān)懷他們處理困難，和生活老師一起支配好學(xué)生的就餐，住宿。5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。6.保持常常到班級(jí)巡視，強(qiáng)化班級(jí)管理。7.提示學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。8.召開(kāi)一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提看法。以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作方案，這學(xué)期工作一定按方案完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。初二班主任工作方案4金秋九月，新學(xué)期開(kāi)始了，我有幸進(jìn)入初二級(jí)部擔(dān)當(dāng)4班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成果穩(wěn)步上升，使班級(jí)管理工作順當(dāng)開(kāi)展，特制訂了如下班級(jí)工作方案：1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，關(guān)懷督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的.要求，防患未然。3、開(kāi)展養(yǎng)成訓(xùn)練，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加集體分散力。4、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)進(jìn)步的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。6、開(kāi)展師生信箱活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，施行“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。9、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。10、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的較好關(guān)系。我想只要我們以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，堅(jiān)信學(xué)生將來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限寵愛(ài)中。初二班主任工作方案5八班級(jí)是向初三中考沖刺的過(guò)渡階段，這個(gè)期間是他們連續(xù)養(yǎng)成較好行為習(xí)慣的重要階段，依據(jù)《學(xué)校生守則》的要求及學(xué)校對(duì)學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級(jí)。這些較好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過(guò)學(xué)校生活，并使他們終身受益。一、班級(jí)概況：班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能依據(jù)學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作融洽，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)愛(ài)好上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)懷。二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛齊三面旗，使每一位老師能順當(dāng)上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中，能成為分項(xiàng)小明星，及至全能小明星。在學(xué)校階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信念，主動(dòng)向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有分散力、健康向上的集體。三、具體管理措施：1、思想品德方面依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手關(guān)懷，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要懇切，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、懇切的較好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面依據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有特地的小干部負(fù)責(zé)，每日利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分，表現(xiàn)好的要加分，周五進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星，并在家校本進(jìn)步行簡(jiǎn)潔的自我小結(jié)，并適時(shí)嘉獎(jiǎng)，更便于家校進(jìn)行溝通和溝通。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，對(duì)于平常為班級(jí)做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、上課發(fā)言主動(dòng)、考試成果優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此，平常就要鼓舞學(xué)生多得紅花，多得金星。3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和力氣。4、安全訓(xùn)練面對(duì)安全意識(shí)淡薄的.學(xué)校生，要常常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提示，養(yǎng)成較好的習(xí)慣。5、以家校本為紐帶，家校準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)覺(jué)并處理問(wèn)題?？傊?，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有主動(dòng)向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、分散力強(qiáng)的班級(jí)體。初二班主任工作方案6金秋九月，沉甸甸的果實(shí)慢慢成熟，渴望著收獲的喜悅；我們小初一的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，走向成熟的人生。為了關(guān)懷他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作方案：一、班級(jí)基本狀況在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況以及個(gè)人因素等各種緣由，學(xué)生的成果存在著明顯的差別，并有連續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)等。另外，面臨青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力氣和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、努力提升文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在班級(jí)前列，同時(shí)保持優(yōu)秀率，控制低分率。2、進(jìn)一步提升行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、鼓舞藝術(shù)發(fā)展，努力熬煉身體，強(qiáng)化體育熬煉，提升審美情趣，提升綜合素養(yǎng)。4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：三、工作措施1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，關(guān)懷督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。4、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的`作用。5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)進(jìn)步的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。6、連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，施行“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)活動(dòng)10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、施行班干部常委制度。以上為本學(xué)期的班級(jí)工作方案，未盡事宜將在實(shí)際工作中支配穿插；同時(shí)，方案將可能?chē)@學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。初二班主任工作方案7本學(xué)期我連續(xù)任八班級(jí)41班的班主任工作，八班級(jí)是學(xué)校階段關(guān)鍵的一年，有人把八班級(jí)喻為“分水嶺”，可見(jiàn)它的重要性。八班級(jí)的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重，因而狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的沖突顯得尤為突出。本班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為做好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。一學(xué)情分析：本班共有34名學(xué)生。其中男生19名，女生15名。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級(jí)管理帶來(lái)了一些麻煩，尤其是八班級(jí)這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化，這就需要班主任敏銳觀看力和耐心的訓(xùn)練。其次，班級(jí)中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主，學(xué)問(wèn)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的”影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差，隨著學(xué)問(wèn)廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差自信念不高的學(xué)生消逝厭學(xué)心情，這就需要老師對(duì)他們精神上的鼓舞和支持。總體來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性較強(qiáng)，能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。二、指導(dǎo)思想：保持以人為本和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公正團(tuán)結(jié)協(xié)作主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)體精神建設(shè)，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為高傲”的較好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。三、工作內(nèi)容及措施：1、創(chuàng)設(shè)較好的班風(fēng)班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)健康與否的關(guān)鍵?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，班風(fēng)就是班魂。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課老師共同管理班級(jí)，具體措施：（1）調(diào)換座位，接受好幫差，共同進(jìn)步。（2）準(zhǔn)時(shí)與任課老師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀全面了解學(xué)生。（3）對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，接受班級(jí)監(jiān)督和自我反省的訓(xùn)練方式，嚴(yán)慈相濟(jì)，多發(fā)覺(jué)該生的閃光點(diǎn)。（4）多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí)。（5）舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，形成主動(dòng)互動(dòng)的班級(jí)氛圍。2、搞好校園班級(jí)衛(wèi)生，連續(xù)培養(yǎng)較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，派選有責(zé)任感組織力氣強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)，進(jìn)行每日的衛(wèi)生規(guī)劃打掃，班主任進(jìn)行監(jiān)督。這種責(zé)任監(jiān)督的形式，利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。3、強(qiáng)化安全訓(xùn)練工作八班級(jí)是一個(gè)極為敏感的時(shí)間，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)。例如：個(gè)人衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用愛(ài)心耐心，恒心去疏導(dǎo)影響他們。4、抓好自信念意志品質(zhì)訓(xùn)練自信念訓(xùn)練：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確，自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要保持，只要保持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。保持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的較好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。5、培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式（1）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好考得更好，我們也就只有一個(gè)方式：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。（2）分設(shè)學(xué)習(xí)小組，強(qiáng)化學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提升”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。（3）強(qiáng)化師生對(duì)話(huà)，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師了解老師激發(fā)寵愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的理想供應(yīng)更科學(xué)的學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。（4）抓兩頭促中間。抓好兩類(lèi)生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，爭(zhēng)論學(xué)習(xí)方式，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體勝勢(shì)。班級(jí)管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來(lái)攻破龐雜的工作。同時(shí)，班主任需要一顆長(zhǎng)期的耐心恒心愛(ài)心，重視細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級(jí)分散力一定會(huì)有所強(qiáng)化。初二班主任工作方案8本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)時(shí)二119班的班主任工作。為了讓學(xué)生在初二這段寶貴的青春時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提升個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練學(xué)生熟識(shí)自己提升自己。針對(duì)本班狀況，現(xiàn)將工作方案如下：一、指導(dǎo)思想保持以黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，提升學(xué)生各方面的素養(yǎng)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)制造較好的環(huán)境氛圍。二、工作目標(biāo)1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲得名次。2.全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，爭(zhēng)取全班各科平均成果比上期末提升。3.鼓舞學(xué)生加入各科競(jìng)賽，并取得好名次。4.強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。三、班級(jí)基本狀況：四、本學(xué)期工作重點(diǎn)：大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。強(qiáng)化后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)訓(xùn)練”、“成功訓(xùn)練”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想訓(xùn)練；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范施行細(xì)則》。嚴(yán)格施行學(xué)生德育操行重量化考核制度，按制定好的《操行分加減細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。五、工作內(nèi)容1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長(zhǎng)，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，言行規(guī)范，活動(dòng)主動(dòng)。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常常與各門(mén)學(xué)科的`任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全全局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特殊重要；5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升熟識(shí)，不斷進(jìn)步。7、主動(dòng)加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。8、健全班委會(huì)，明確分工，提升學(xué)生的管理力氣。六、具體措施1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想訓(xùn)練。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。3、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行訓(xùn)練。4、抓住每一次月考，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。5、借學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。7、每月活動(dòng)有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。初二班主任工作方案9本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了八班級(jí)（2）班班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受,使我深深懂得學(xué)校階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開(kāi)始階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練是什么,往簡(jiǎn)潔的方面說(shuō)就是養(yǎng)成較好的習(xí)慣?！陛^好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種較好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了較好的班風(fēng)才能有較好的學(xué)風(fēng)。八班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)間,怎么促進(jìn)較好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng),作為班主任,責(zé)任重大。因此,現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定方案如下：一、學(xué)生基本狀況分析我班現(xiàn)有學(xué)生51人,其中男生31人,女生20人?？傮w上觀看,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺(jué)性較差,課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)關(guān)心、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)我們班的班風(fēng)是“態(tài)度準(zhǔn)備一切,細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗?！蔽覀兊难孕信e止都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把重視細(xì)節(jié)變成一種習(xí)慣,使我們好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)以為常,變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有進(jìn)步心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實(shí)有自信念據(jù)此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、具體措施貫徹“德育為先,以人為本”的方針,保持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,施行培養(yǎng)學(xué)生較好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。2、提升宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造較好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建較好的班級(jí)文化。3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》,促進(jìn)較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信念和仆人翁意識(shí),增加班級(jí)分散力。5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式。6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的.發(fā)展。7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié),開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練；結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練；結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、處理學(xué)生的問(wèn)題。9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好學(xué)生心理的指導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全訓(xùn)練,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批力氣強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?推動(dòng)整個(gè)班集體形成較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合。平常通過(guò)電話(huà)、家訪等途徑強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心鼓舞或關(guān)懷學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討處理問(wèn)題的方式,并對(duì)下一步工作做好支配,盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的訓(xùn)練模式。14、強(qiáng)化與科任老師的聯(lián)系溝通,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、處理問(wèn)題,共同訓(xùn)練好學(xué)生。15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。四、具體工作支配九月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)安全訓(xùn)練。2、選出班干部,召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、出好第一期墻報(bào)。6、召開(kāi)“邁好學(xué)校第一步”的主題班會(huì)。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的訓(xùn)練。2、組織學(xué)生主動(dòng)加入愛(ài)好小組活動(dòng),全面開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練。3、組織學(xué)生加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全訓(xùn)練。十一月份：1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深化了解學(xué)生狀況。3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。4、召開(kāi)中下生會(huì)議,深化了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全訓(xùn)練。十二月份：1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng),出好墻報(bào)。2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全訓(xùn)練一月份：1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)職工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成果入冊(cè)等工作。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全訓(xùn)練。初二班主任工作方案10初二的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻，走向成熟的人生。為了關(guān)懷他們走好青春第一步，特制訂了如下班級(jí)工作方案：一、班級(jí)基本狀況在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美力氣和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)1、努力提升文化成果，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提升。2、進(jìn)一步提升行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、努力熬煉身體，強(qiáng)化體育熬煉，提升審美情趣，提升綜合素養(yǎng)。4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：三、工作措施1.準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況主動(dòng)與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。2.強(qiáng)化班干部隊(duì)伍的建設(shè)開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，關(guān)懷督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。3.結(jié)合學(xué)校德育工作支配利用班團(tuán)體主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練和理想訓(xùn)練?？梢越邮苡^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神預(yù)備，關(guān)懷學(xué)生提升明辨是非的力氣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)寵愛(ài)祖國(guó)、關(guān)懷他人、有著猛烈的社會(huì)責(zé)任感的.新一代接班人。4.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念健全學(xué)生人格；言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)；敬重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生；換位思考，正確引導(dǎo)；拿起表?yè)P(yáng)的武器；樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念留意強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的較好關(guān)系；努力在素養(yǎng)訓(xùn)練和應(yīng)試訓(xùn)練中找到平衡點(diǎn)；強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍；以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣揚(yáng)陣地，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造較好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而寵愛(ài)我們的學(xué)校，寵愛(ài)我們的班級(jí)，寵愛(ài)我們的祖國(guó)。強(qiáng)化與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的訓(xùn)練以及方式與過(guò)程的滲透，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力氣，訓(xùn)練學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。5.安全訓(xùn)練作為班主任，我充分利用時(shí)間強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化突發(fā)事故處理方式的訓(xùn)練和發(fā)覺(jué)安全隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的訓(xùn)練，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。6.學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不行少；愛(ài)好引導(dǎo)，事半功倍。1）嚴(yán)峻?班級(jí)紀(jì)律。強(qiáng)化課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，留意訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。2）深化剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大爭(zhēng)辯，關(guān)懷學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。3）強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深化開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方式，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方式。4）開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，關(guān)懷學(xué)生制造競(jìng)爭(zhēng)賜予，關(guān)懷學(xué)生供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。5）留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、進(jìn)步，以他們?yōu)橹黧w形成較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較簡(jiǎn)潔。6）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。留意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。7.衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。初二班主任工作方案11本學(xué)年，我新?lián)?dāng)時(shí)二5班的班主任工作兼英語(yǔ)老師，對(duì)于即將開(kāi)始的班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下方案：一、了解、熟識(shí)、熟識(shí)全班我班現(xiàn)在基本狀況：全班學(xué)習(xí)氣氛較濃，主動(dòng)性高，尖子生數(shù)量一定，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成果居中等，后進(jìn)生存在可能會(huì)擴(kuò)大的跡象，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有待強(qiáng)化。針對(duì)此狀況，我方案用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟識(shí)、熟識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)溝通、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟識(shí)全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順當(dāng)開(kāi)展和施行。二、班集體日常管理1、班委選派：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有力氣支配班干部，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。本班的班干部得力，所以只需要在個(gè)別上作調(diào)整，并在原有基礎(chǔ)上增加班干部人數(shù)，使得加入班集體管理的人數(shù)增加，強(qiáng)化分散力。2、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。今學(xué)期的重大活動(dòng)有百年校慶和運(yùn)動(dòng)會(huì)，我預(yù)備借此機(jī)會(huì)增加班的分散力。3、與中等生談心，鼓舞與訓(xùn)練并用，希望使其成果有所進(jìn)步，同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)懷后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成較好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。4、班會(huì)課是德育訓(xùn)練的重要陣地，假如發(fā)揮好作用，將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素養(yǎng)的提升及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，所以我會(huì)在依據(jù)五班自身狀況所設(shè)定的.班規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同的主題，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，強(qiáng)化其集體觀念和關(guān)懷他們形成較好的世界觀。5、其它方面要求學(xué)生以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，遵守班級(jí)和班的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格學(xué)校生。三、多方面連續(xù)訓(xùn)練，提升班主任工作水平我還是一個(gè)新手，還有許多不足的地方，我覺(jué)得作為班主任只有愛(ài)心和責(zé)任感是不夠的，還要講求溝通的技巧和工作的藝術(shù)，所以我會(huì)多想其他有閱歷的老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在不斷自我摸索的同時(shí)吸取別人的優(yōu)秀閱歷把五班的管理工作搞好，提升自己的班主任工作水平。以上是我本學(xué)期的工作方案，請(qǐng)級(jí)長(zhǎng)指正并希望在今后的工作中，指出我做得不夠的地方。初二班主任工作方案12學(xué)校的初二班級(jí)是學(xué)生最簡(jiǎn)潔產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。一、連續(xù)重視學(xué)生的思想訓(xùn)練開(kāi)展好學(xué)生的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、奇妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。二、培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同班級(jí)的”同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方式：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。強(qiáng)化學(xué)生自我管理建設(shè)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委、學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提升”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；強(qiáng)化師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)寵愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的理想、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方式、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度三．強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作力氣強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制強(qiáng)化班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力氣、社會(huì)責(zé)任感得到提升.四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)務(wù)必?有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受訓(xùn)練的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓學(xué)生們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施：1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開(kāi)展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。4、開(kāi)展值日班長(zhǎng)活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)進(jìn)步的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。6、連續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)9、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。10、嘗試施行班干部輪換制度。11、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。13、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。14、做好后進(jìn)生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系工作，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正值的渠道妥當(dāng)處理。15、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。六、具體支配八月份：1、軍訓(xùn)。2、4、8月31日開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)，全校大掃除，校會(huì)布置開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。3、發(fā)放各類(lèi)表格。4、確定各班級(jí)包干區(qū)，公益勞動(dòng)場(chǎng)所。5、布置開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)九月份：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月1、主題班會(huì)：.慶祝老師節(jié)，感恩父母心2、小班化班級(jí)文化建設(shè)與布置3、小干部培訓(xùn)、班委例會(huì)4、出兩期黑板報(bào)：“新學(xué)期的我及慶祝老師節(jié)”、“迎國(guó)慶”十月份：弘揚(yáng)民族精神月和感恩訓(xùn)練月1、加入秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)2、主題班會(huì)：履行我們的責(zé)任3、班會(huì)：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試4、黑板報(bào)：“迎接期中考試”十一月份：心理健康、安全訓(xùn)練月1、期中考試2、期中表彰3、期中考試后家長(zhǎng)會(huì)4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)秋游5、班級(jí)文化檢查及書(shū)面材料的搜集與整理6、班會(huì)：“做誠(chéng)信考生”、“復(fù)習(xí)方式大家談”7、召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)，評(píng)出：學(xué)習(xí)明星，學(xué)習(xí)能手、學(xué)科標(biāo)兵。8、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)（期中表彰）9、黑板報(bào)：“期中考試后反思”10、主題班會(huì)：自信、自強(qiáng)，做一個(gè)健康的人十二月份：藝術(shù)月1、加入紀(jì)念“12.9”專(zhuān)題活動(dòng)：2、加入冬鍛節(jié)3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)個(gè)人小結(jié)4、出一期迎接期末考試的黑板報(bào)“迎新年”5、加入學(xué)生元旦文藝匯演一月的主題：迎考月1、班會(huì)：新學(xué)年、新預(yù)備2、寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)和學(xué)籍卡3、寫(xiě)工作總結(jié)或?qū)ｎ}論文4、發(fā)成果冊(cè)、支配寒假活動(dòng)初二雖然在管理方面也有一定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)消逝一些意想不到的大事，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上學(xué)校發(fā)展的腳步，樹(shù)立信念，鼓足士氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。初二班主任工作方案13一、班級(jí)基本狀況我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上學(xué)年，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系卡，假期家訪等活動(dòng)形式取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持；同時(shí)，在日常生活學(xué)習(xí)中，各位老師舍小家顧大家，將學(xué)生利益放在第一位，與學(xué)生建立了和諧、信任的師生關(guān)系，經(jīng)過(guò)一年的努力，大部分同學(xué)已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但，由于剛分班，學(xué)生思想波動(dòng)比較大，八班級(jí)又是一個(gè)逆反心理特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大。二、班級(jí)工作目標(biāo)1、建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)全班同學(xué)向正確的方向發(fā)展，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的班風(fēng)。2、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)。；3、培養(yǎng)學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)；4、強(qiáng)化體育熬煉，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；5、強(qiáng)化各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生各科和諧發(fā)展。三、具體措施1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練，重視學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要重視培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、制造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的.奇妙和歡快。2、以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的仆人首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì)，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的看法。凡是班集體的方案和準(zhǔn)備，都和班集體共同爭(zhēng)辯，給個(gè)別學(xué)生以關(guān)懷指導(dǎo)和救濟(jì)。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表?yè)P(yáng)和批判，以建立尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。3、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差別使用觀看法、談心法、試驗(yàn)法、爭(zhēng)論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法等各種方式了解學(xué)生信息材料，對(duì)學(xué)生做深化的分析爭(zhēng)論，提升訓(xùn)練的針對(duì)性，實(shí)效性。4、提升學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好、意志力、較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、強(qiáng)化思維力氣的訓(xùn)練。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和制造力氣的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維力氣的培養(yǎng)。5、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴敬重學(xué)生，做學(xué)生的伴侶，貼心人，在人格上與學(xué)生公正相待，以誠(chéng)相見(jiàn)。堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生的力氣，并堅(jiān)信學(xué)生有力求進(jìn)步，成為社會(huì)有用人才的較好愿望。四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容：九月份1、八班級(jí)軍訓(xùn)，第一周選出班委，召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、家長(zhǎng)委員會(huì)重建與召開(kāi)。3、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。十月份1、“慶國(guó)慶頌祖國(guó)”主題班會(huì)。2、迎國(guó)慶班級(jí)合唱競(jìng)賽。3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，出期黑板報(bào)。十一月份1、開(kāi)展誠(chéng)信訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練和安全訓(xùn)練，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。2、組織越野賽。十二月份1、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。2、班級(jí)拔河競(jìng)賽。3、元旦文藝晚會(huì)籌備。一月份1、預(yù)備期末考試。2、預(yù)備年終學(xué)生表彰。初二班主任工作方案14本學(xué)期我很興奮能連續(xù)擔(dān)當(dāng)時(shí)二（6）班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，內(nèi)心既有滿(mǎn)足，也有些擔(dān)憂(yōu)。對(duì)學(xué)生的逐步深化了解，讓我發(fā)覺(jué)了不少隱藏著的問(wèn)題，這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著手處理的。一、班級(jí)基本狀況全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2、7：1，嚴(yán)峻失衡。班上的學(xué)生都由外來(lái)務(wù)工子女構(gòu)成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學(xué)生的個(gè)體差別較大。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級(jí)。人員變化很大，轉(zhuǎn)出的11人中，8人為班干部，9人成果成果名列班級(jí)前15名，這勢(shì)必對(duì)班級(jí)的穩(wěn)定和整體成果有極大的影響。二、班級(jí)存在問(wèn)題在學(xué)習(xí)方面，從預(yù)備班級(jí)至現(xiàn)在各門(mén)主課考試的成果常常排在班級(jí)的最終一名，加上大量?jī)?yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書(shū)，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門(mén)主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成果差強(qiáng)人意，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也比較缺乏，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛(ài)講話(huà)，回家作業(yè)不認(rèn)真，大部分同學(xué)抱著無(wú)所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)暑假家訪發(fā)覺(jué)，有些學(xué)生照舊只知玩樂(lè)，許多男生貪玩電腦玩耍，女生則是把更多的時(shí)間用于看電視上。在行為規(guī)范方面，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在狀況相差較大；部分學(xué)生的自覺(jué)性和自控力有待強(qiáng)化，正值青春期的他們，對(duì)情感的懵懂往往簡(jiǎn)潔導(dǎo)致早戀；班上特別調(diào)皮、沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍、而家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；至今已4人吃到過(guò)學(xué)校的警告處分，而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個(gè)；同時(shí)由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待處理的問(wèn)題。在家庭訓(xùn)練方面，經(jīng)過(guò)多次家訪、與家長(zhǎng)溝通，發(fā)覺(jué)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)峻，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊急。因此對(duì)于孩子的家庭訓(xùn)練在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。三、工作內(nèi)容及措施：鑒于上述一些問(wèn)題的存在，我將從以下幾方面著手：1、構(gòu)建班級(jí)墻壁文化，營(yíng)造班級(jí)新風(fēng)尚：張貼班級(jí)自制的公約，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”。設(shè)立“我們的SHOW”專(zhuān)區(qū)，呈現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生自信，增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性。設(shè)立“班級(jí)園地”專(zhuān)欄，呈現(xiàn)班級(jí)集體照，增加集體意識(shí)，“每周一事”——公告一周班級(jí)的重大活動(dòng)或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉?jí)產(chǎn)生不良影響的重大大事。張貼“光榮榜”，對(duì)學(xué)生們各項(xiàng)獲獎(jiǎng)狀況進(jìn)行公示，強(qiáng)化學(xué)生自信和加入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性。保持以人為本，在班中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)熟識(shí)到：個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人。2、重視學(xué)生的思想訓(xùn)練利用班會(huì)、結(jié)合校會(huì)，抓住升旗儀式、班級(jí)值勤等活動(dòng)，強(qiáng)化集體觀念、生命價(jià)值、人生追求等主題訓(xùn)練。鑒于班中存在部分問(wèn)題學(xué)生，我將親熱關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，對(duì)消逝消極思想的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予正面訓(xùn)練和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)整工作。平常從日?，嵤氯胧?，抓廣播操、個(gè)人衛(wèi)生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學(xué)生們?cè)黾幼宰鹱詯?ài)的觀念和維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)感的思想。班級(jí)里的”許多