第頁共頁6月5日世界環(huán)境日教案〔通用7篇〕6月5日世界環(huán)境日教案〔通用7篇〕6月5日世界環(huán)境日教案1活動(dòng)目的：1、通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們理解人類如今的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要煽動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣?；顒?dòng)形式：兒歌、朗讀、介紹資料、答復(fù)下列問題、談感受等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：每年的6月5日是世界環(huán)境日，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來，地球然受了各種磨，可從來沒遇到今天的危機(jī)。地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開場得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，假如沒有個(gè)可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來，洪水泛，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無家可，大家可理解?二、交流搜集料。三、歌朗——《地球的哭》。我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就不斷地消耗我藏多年的、森林、水、生物和我的保――大氣，使我從來沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的才能越來越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。人們大量的開采礦產(chǎn)資，沒人想到，假如資枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液聚集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)展大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能。少用一次性木筷，保護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物五、活動(dòng)總結(jié)：我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!6月5日世界環(huán)境日教案2教學(xué)內(nèi)容：OnlyOneEarth課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)目的：知識(shí)與技能：1、理解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題；2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片；3、搜集和整理資料的才能。過程與方法：簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來，通過幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步理解環(huán)境正面臨的問題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前搜集整理的、制作形成的幻燈片闡述對(duì)于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議，到達(dá)認(rèn)識(shí)層面的教育意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。教學(xué)重點(diǎn)：1、世界環(huán)境日的由來2、開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念教學(xué)難點(diǎn)：1、環(huán)境保護(hù)措施交流2、環(huán)境保護(hù)意識(shí)深化教學(xué)過程：老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課教學(xué)：世界環(huán)境日關(guān)于地球的討論層出不窮，今天我們的角度與眾不同，OnlyOneEarth，你知道什么意思嗎?6月5日世界環(huán)境日教案3目的：1.通過故事知道有關(guān)的環(huán)保知識(shí)。2.知道每年的4月22日是地球日。3.有初步的環(huán)保意識(shí)。準(zhǔn)備：大魚小魚生病了的圖片過程：(一)介紹今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資，轉(zhuǎn)變開展方式，倡導(dǎo)低碳生活。(二)講述小故事：大魚小魚生病了(三)提問：陳先生為什么要狀告大魚?大魚怎么說的?大魚為什么要告小魚?小魚有什么委屈?(四)重點(diǎn)重復(fù)小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進(jìn)大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。(五)你同意“人類自私的行為使海里的動(dòng)物生病了，我懇求法官閣下斷定人類不對(duì)”的說法嗎?(六)老師講述最近發(fā)生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護(hù)地球，從節(jié)約一滴水開場，從不扔一片廢紙開場，從每天多步走少乘車開場。6月5日世界環(huán)境日教案4一、活動(dòng)目的1、通過廢舊材料分類搜集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都樹立良好的環(huán)保意識(shí)。2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：6月5日三、活動(dòng)參與對(duì)象：全園師生四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、做好主題橫幅，確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的老師2、通過家校通短信、班級(jí)談話等形式做好活動(dòng)宣傳工作3、籌劃好活動(dòng)方案，落實(shí)好組織活動(dòng)的老師五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：小手牽大手，我為廢舊材料找個(gè)家1、請(qǐng)四個(gè)大班小朋友身上斜挎“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子，在四個(gè)分類廢舊材料搜集箱邊上做引導(dǎo)員，引導(dǎo)幼兒按類投放廢舊材料。2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。活動(dòng)二：“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動(dòng)1、全園師生集中在幼兒園的大操場上2、宣誓前的談話〔1〕小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？〔2〕在世界環(huán)保日里，我們小朋友該做些什么呢？〔3〕在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個(gè)稱號(hào)呢？〔4〕小結(jié)：對(duì)啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個(gè)地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護(hù)好自然環(huán)境，小朋友們就讓我們都行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓世界充滿綠色。3、觀看環(huán)保時(shí)裝秀4、宣誓儀式宣誓領(lǐng)誦人帶著全園師生高舉右手，以跟念的形式進(jìn)展環(huán)保宣誓活動(dòng)。5、環(huán)保行動(dòng)建議師：環(huán)保不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)形式，他需要我們每一個(gè)人真真切切的去做，在我們宣誓儀式完畢的時(shí)候，我建議讓我們從此刻開場，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！活動(dòng)三：變廢為寶大行動(dòng)各班自主開展變廢為寶活動(dòng)，大班組以手工創(chuàng)意活動(dòng)為主，中班以建構(gòu)活動(dòng)為主，小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂進(jìn)展表演為主。6月5日世界環(huán)境日教案5一、指導(dǎo)思想通過“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與低碳節(jié)能活動(dòng)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)理論之中。二、活動(dòng)主題世界主題：xx中國主題：xxx學(xué)校主題：xx三、活動(dòng)時(shí)間6月3日——6月7日四、活動(dòng)內(nèi)容1、制定202_年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。〔5月30日前〕2、進(jìn)展一次國旗下講話，向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的建議?！?月3日〕3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語?！?月3日〕4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片?！?月5日，負(fù)責(zé)人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環(huán)保動(dòng)畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器〕5、全體專任老師結(jié)合所教學(xué)科上交一份表達(dá)環(huán)保內(nèi)容的教案，請(qǐng)?jiān)诮贪钢袠?biāo)識(shí)出環(huán)保教育內(nèi)容?！?月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾〕五、活動(dòng)要求1、請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國旗下講話發(fā)出的建議，結(jié)合本班實(shí)際，向?qū)W生提出一些詳細(xì)的保護(hù)環(huán)境的要求〔如對(duì)學(xué)生進(jìn)展行規(guī)教育等〕。2、6月5日周三班隊(duì)課上請(qǐng)班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動(dòng)畫片，學(xué)校將進(jìn)展檢查。3、請(qǐng)各位專任老師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。6月5日世界環(huán)境日教案6活動(dòng)時(shí)間：6月5日活動(dòng)主題：202_年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“低碳減排·綠色生活”。旨在向人們傳遞低碳生活理念，進(jìn)步公眾環(huán)保認(rèn)識(shí)，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的'宣傳者、理論者、推動(dòng)者，自覺節(jié)省消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排奉獻(xiàn)力量。我們的口號(hào)：大家一齊動(dòng)手，讓我們的生活充滿綠色！活動(dòng)目的：1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，進(jìn)步環(huán)保認(rèn)識(shí)。2、不要踐踏花草樹木，懂得要保護(hù)一草一木。父母宣傳：在家園聯(lián)絡(luò)欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)?；顒?dòng)情況【摘要】：^p：一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。說一說世界環(huán)境日的日期，并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。三、觀看相關(guān)圖片讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。四、聯(lián)絡(luò)實(shí)際請(qǐng)幼兒說一說，平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？如保護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等。6月5日世界環(huán)境日教案7活動(dòng)目的1．知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2．在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)英勇精神，體驗(yàn)與人交往樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等?；顒?dòng)過程1．6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。①老師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒答復(fù)。②提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日結(jié)合國召開了有113個(gè)國家參加的“結(jié)合國人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)方案，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年結(jié)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。2．“世界環(huán)境日”的主題。①老師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，2023年是水――20億人生命之所系。”②老師講解今年世界環(huán)境日的主題。3．老師提問、幼兒討論。①老師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。②老師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。③老師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。④老師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的方法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。5．幼兒制作宣傳卡，老師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。6．分發(fā)宣傳單。老師告知幼兒平安及考前