姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

詩人蘇軾發(fā)現(xiàn)júhuā(

)的花葉上已掛了shuāng(

)，chénghuáng(

)的花瓣也略有cán(

)缺，但它依然立于hánfēng(

)之中。蘇軾覺得jūn(

)子也當(dāng)如此，于是賦詩一首zèngsòng(

)給好友。二、填空題2、查字典，按要求填空。

“疏”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母____，再查音節(jié)____；按部首查字法，應(yīng)查____部，再查____畫?！笆琛钡囊馑加校孩偾宄枞雇〞常虎谑挛镏g距離遠(yuǎn)；事物的部分之間空隙大。（填序號(hào)）

（1）疏遠(yuǎn)(

)

（2）疏通(

)3、給下面的多音字組詞。

血xuè(

)xiě(

)

橫héng(

)hèng(

)

爪zhuǎ(

)zhǎo(

)三、信息匹配4、把下面詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

A．百發(fā)百(

)

B．提心(

)膽

C．口干舌(

)

D．面紅耳(

)

E．成群(

)隊(duì)

F．(

)光閃閃

針對(duì)這個(gè)問題，兩個(gè)人爭(zhēng)得_________，說得_________，互不相讓。大家________，生怕他倆動(dòng)起手來。（填序號(hào)）四、選擇題5、下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A．文靜谷粒腳落目瞪口呆B．嚴(yán)寒輪留持久爭(zhēng)分奪秒C．庭院熱烈郊外歡蹦亂跳D．平息放棄肯定耳聞目賭五、課內(nèi)閱讀6、閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．題目中的“山東”指的是（

）A．山東省。B．山的東面。C．華山以東。D．泰山以東。2．“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（

）A．全部。B．量詞，次，回。C．又。D．普遍。3．讀詩題，明內(nèi)容。詩題中的“______”告訴了我們?cè)娙藢懺姷臅r(shí)間。這首詩描寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日_______，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有________、________等。

4．賞析“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，完成練習(xí)。

（1）詩句中的“______”字與“_______”字分量很重，寫出節(jié)日里游子的孤寂，具有很強(qiáng)的感染力

（2）“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩______，______。

5．對(duì)“遙知兄弟登高處，遍插芙萸少一人”分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩流露出詩人客居他鄉(xiāng)，無比孤獨(dú)的心情。B．這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸，在登高望遠(yuǎn)，反襯出自己的寂寞與孤獨(dú)。C．詩人插上茱萸登高時(shí)，發(fā)現(xiàn)兄弟不在，所以增加了幾分孤獨(dú)、憂愁。D．這兩句詩運(yùn)用想象的手法，寫重陽節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時(shí)的情景，表現(xiàn)出因不能與親人團(tuán)聚而深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)的情感。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。

鷹王和它的鷹后從遙遠(yuǎn)的地方來到遠(yuǎn)離人類的森林。它們打算在（密秘）林深處定居下來，于是挑選了一棵高大的枝繁葉茂的橡樹，就在最高的一根樹枝上開始筑巢，打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹。鼴鼠聽到這些消息，大著膽子來警告鷹王。這棵橡樹，”它說，“可不是安全的住所，它的根幾乎爛光了，隨時(shí)隨地都有倒掉的危險(xiǎn)，你們最好不要在這兒居住?！焙?，真是怪事！老鷹需要借助鼴鼠的見識(shí)？那躲在洞里的鼴鼠！難道它否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎？這鼴鼠是什么東西，它竟膽敢干涉鳥大王的事情？鷹王不跟鼴鼠多噦嗦，它瞧不起這樣的勸告。鷹王立刻動(dòng)手筑巢，當(dāng)天全家就搬進(jìn)去了。一切都很順利，生出來的小鷹都是可愛的小家伙。（可是

于是），一天早晨，太陽正升起來的時(shí)候，鷹王打獵完了，帶著一家子的（豐盛豐富）的早餐，從天空的高處飛回家來時(shí)，它看見它家所在的那棵橡樹已經(jīng)倒掉了，它的鷹后、它的子女，都已經(jīng)摔死了。啊，可憐的鷹王很悲憤?！拔叶嗝床恍野。彼薜?，“因?yàn)槲野炎詈玫闹腋娈?dāng)作耳邊風(fēng)，命運(yùn)就對(duì)我的驕傲給以這樣嚴(yán)（厲歷）的懲罰。我從來不曾料到一只鼴鼠的警告竟會(huì)是這樣千真萬確的，這豈不是怪事嗎？”因?yàn)槟闱撇黄鹞?，”謙恭的鼴鼠答道，“你不肯想一想：我就在地底下打洞。因此一定和樹根非常接近，樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚的了。”1．用“\”劃去文中括號(hào)里不合適的字或詞。

2．從文中找出下列詞語的反義詞。

安全—(

)

謙恭—(

)

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

鷹王夫婦來到_______，挑選在______筑巢。鼴鼠______,鷹王_______結(jié)果那棵橡樹倒了，鷹后和子女_______。

4．給文章添加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

5．讀了這則寓言故事，你獲得的啟示是（

）A．越是高大的樹，越是容易倒塌，要遠(yuǎn)離它。B．不要多管閑事，因?yàn)閯e人不一定會(huì)聽取。C．對(duì)于別人提出的忠告要虛心聽取，不要輕視，否則會(huì)釀成大禍。七、語言表達(dá)8、綜合實(shí)踐。

用上“先”“然后”“再”“接著”“最后”等表示順序的詞，描述一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。（如搓湯圓、包粽子、貼春聯(lián)等）

_______________________________八、想象作文9、習(xí)作天地

從下面的題目中任選一個(gè)寫一篇充滿想象力的作