快樂是一種能力初二作文有一個(gè)明朗的午后，我們一同討論著以前的自己，輪到我講了，我輕輕的笑了笑，便墮入了對以前那段光陰的追想里那仍舊是一個(gè)陽光絢爛的下午，太陽笑著，而我卻哭著。我牢牢地攥著一個(gè)作業(yè)本，低著頭任老師指手畫腳地說著，我不知道他究竟在說什么，低著頭一聲不吭，忽然，一個(gè)難聽的字鉆進(jìn)了我的耳朵，“笨！”我猛地一仰頭，錯(cuò)愕的看著老師，“憤慨”清楚地寫在她的臉上。我牢牢地抿著嘴唇，他剛說完，我就逃也使得跑出了辦公室。剛出辦公室，我的淚水就像決堤的洪水同樣流了出來，我使勁的讓自己不放出聲來。我哭泣了，我瞥了一眼那狠毒的太陽，恨不得把他揪下來，我惡狠狠的辱罵著它，眼淚不爭氣的流了下來?！氨?！”耳邊回憶著這個(gè)聲音，心中忍不住浮起了一陣陣的悲傷，我雙手托著下巴，呆呆的望著窗外的天空，是暗灰色的天空，再往下一看，是一群鳥兒，它們在天空中翱翔，時(shí)時(shí)發(fā)出高興地歌唱，他們自由而快樂，我的心在輕輕發(fā)抖，只管是灰色的，毫無生氣的天，那也屬于他們的天呀，快樂的原因就是這么簡單。猛然，我仿佛理解什么這時(shí)已經(jīng)是秋天，樹葉飄落下來，秋風(fēng)瑟瑟，是一個(gè)悲涼的季節(jié)。教室是寂靜的，我們正在思慮一道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)過了大部分節(jié)課，卻沒有一個(gè)人有答案，我在底底稿上拼死地演算著，努力的思慮者，在我的腦海里已經(jīng)有了答案。我當(dāng)心的舉起手，老師像收到了驚嚇，有2，我站起來，十分流暢地說出認(rèn)識法，老師有點(diǎn)驚詫地盯著我，欣喜地說：“不錯(cuò)！你很聰慧！”我怔了怔，有一種幸福而令人激動(dòng)的感覺沖擊著我的心，這是什么？是快樂！本來使自己快樂就是這么簡單，而讓自己快樂是一種能力。我慢慢的掌握了使自己快樂的能力，而且在使用這類能力中發(fā)現(xiàn)了愛與快樂的聯(lián)系。升入了初中，學(xué)習(xí)的壓力增大了，心情也簡單變質(zhì)。有一天，作業(yè)壓得我喘可是氣來，現(xiàn)在天又要做臥室衛(wèi)生，我很惱火，感覺一股火氣直沖向頭頂。我氣呼呼的走進(jìn)臥室，看到很多同學(xué)在這里，我告訴自己要控制?！昂?！你們怎么這么早就上來啦！”我高聲地說著，他們笑著說：“老師又沒拖堂，我們一下課就跑上來了！”看見他們的笑容，我感覺快樂又回到了我的內(nèi)心，我是一