歡迎各位專家、老師第2節(jié)DNA的復(fù)制南京市大廠高級中學(xué)張立群

2015.5.12學(xué)習(xí)目標

1.概述DNA分子的復(fù)制和意義。

2.嘗試模擬DNA分子的復(fù)制過程。

3.體驗DNA復(fù)制方式的探究過程，感悟科學(xué)研究過程中蘊含的科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度。一、DNA復(fù)制的概念以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程1母鏈+子鏈母鏈+母鏈子鏈+子鏈和第一種可能：半保留第二種可能：全保留親代DNA分子二、DNA分子復(fù)制方式的推測DNA復(fù)制是一種半保留式的復(fù)制（或DNA復(fù)制是一種全保留式的復(fù)制）三、DNA復(fù)制方式的探究(假說-演繹法)【提出假說】活動一：

根據(jù)DNA可能的復(fù)制方式（半保留復(fù)制或全保留復(fù)制），用不同顏色的筆畫出一個DNA復(fù)制后得到的子一代DNA和子二代DNA的組成?！狙堇[推理】1親代半保留半保留全保留半保留

新合成的DNA分子保留原來DNA分子的一條鏈半保留子一代子二代全保留

母鏈DNA彼此結(jié)合，新合成的兩條子鏈彼此結(jié)合成新的DNA分子親代子一代子二代

如果用N15標記DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在N14的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，請標出在半保留復(fù)制或全保留復(fù)制中親代、子一代、子二代DNA鏈分別是哪種N元素?；顒佣?親代子一代子二代15N15N15N14N15N14N15N14N14N14N14N14N15N14N

半保留全保留

親代子一代子二代15N15N15N15N14N14N14N14N14N14N14N14N15N15N如果用15N標記DNA分子的兩條鏈，放在在N14的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，對親代、子一代、子二代的DNA都分別進行離心，請畫出在半保留復(fù)制或全保留復(fù)制中子一代、子二代DNA在試管中的位置。活動三：預(yù)測半保留復(fù)制實驗結(jié)果全重全雜合1／2輕1/2雜合預(yù)測全保留復(fù)制實驗結(jié)果全重?輕1/2重3／4輕1/4重【驗證假說】米西爾森和斯塔爾的實驗證明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制閱讀P72頁思考

1.DNA復(fù)制過程大體上分為幾個步驟？2.DNA復(fù)制過程至少需要哪些條件？3.DNA復(fù)制結(jié)果如何？4.DNA準確復(fù)制的意義有何意義？四、DNA分子復(fù)制的過程（2）合成子鏈（3）母鏈+子鏈結(jié)合并螺旋（1）解鏈小結(jié)：時間場所條件結(jié)果特點原因意義有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期主要在細胞核模板、原料、酶、能量等半保留，邊解旋邊復(fù)制雙螺旋結(jié)構(gòu)、堿基互補配對原則DNA的復(fù)制確保遺傳信息傳遞的連續(xù)性1個DNA2個DNA分子活動四：模擬DNA分子復(fù)制的過程

1.模擬制作親代DNA分子的平面結(jié)構(gòu)。（注：若材料是橡膠片，則DNA分子片段有4個堿基對，即用8塊紅色橡膠片代表8個脫氧核苷酸的制作親代DNA分子片段）

2.分別以親代DNA分子的兩條鏈為模板（紅色），白色橡膠片代表脫氧核苷酸，模擬形成子代DNA分子。反饋練習(xí)1、用32P標記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA

分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次，則含

32P的子代DNA分子個數(shù)是（）A．1B.2C．8D．162.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，其中不正確的是

（）

A.DNA復(fù)制過程中需要酶的催化

B.DNA復(fù)制過程中需要的能量直接由糖類提供

C.DNA分子是邊解旋復(fù)制的

D.DNA復(fù)制過程中兩條母鏈均可作模板BB3.以DNA的一條鏈“－A－T－C－”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈是（）

A.“－T－A－G－”

B.“－U－A－G－”

C.“－T－A－C－”

D.“－T－U－G－”A4．下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的正確順序是（）①互補堿基對之間氫鍵斷裂②互補堿基對之間形成氫鍵③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結(jié)構(gòu)

A.①③④②⑤B.①④②⑤③C.①③⑤④②D.③①④②⑤D5.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對照）；在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA（親代）。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（I和II），用離心的方法分離得到的結(jié)果如下表所示，請分析：

對照親代III輕鏈14N-DNA全輕鏈

1/2輕鏈中鏈

全中鏈1/2中鏈重鏈15N-DNA

全重鏈

（1）由實驗結(jié)果可以推出第一代（I）細菌DNA分子中一條鏈是

，另一條鏈是

。（2）中鏈含有氮元素是

。（3）將第一代（I）轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代，將所得到的細菌的DNA用同樣方法分離