教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計一、導(dǎo)入課題二、觀賞圖片師：同學(xué)們，今天老師來的時候，就想給大家?guī)ЪY物。通常我們會在什么時候看到這些情景？教師導(dǎo)入“福”字讓學(xué)生對觀看圖片。三、探究新知1、關(guān)于春節(jié)你們還想做深入的了解嗎？2、讓我們以小組為單位進(jìn)行交流確定好自己的話題。3.了解福字，開展各種有趣的活動，發(fā)現(xiàn)福字的演變，探究中國年文化悠久深厚的歷史4.每年過年家家戶戶都要貼春聯(lián)，現(xiàn)在讓我們把這些春聯(lián)讀一讀。5.讓我們把這些打亂的順序重新安排好。學(xué)生交流探討。學(xué)生到講臺上講述臘八粥的來歷，福字倒貼的傳說。學(xué)生開展競賽活動，利用白板的工具計時器，尋找各種字體的福字。讓學(xué)生了解春聯(lián)。學(xué)生組合正確的春聯(lián)，5.過年時我們必不可少的一項活動是什么？引出中國的年夜飯餃子。學(xué)生舉手回答，觀看圖片。四、小組交流合作五、制作白板新年賀卡現(xiàn)在，我們再來看一下全國各地是怎樣過年的。談?wù)勔郧昂同F(xiàn)在過年有什么變化？讓我們一制作一份新年賀卡，為我們的新年增添一下節(jié)日氣氛通過白板網(wǎng)絡(luò)超鏈接觀看視頻，了解春節(jié)各地過節(jié)風(fēng)情。通過交流感受社會的發(fā)展，祖國的富強(qiáng)?，F(xiàn)場手工，動手動腦，開拓學(xué)生的想象力。六．小結(jié)春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，作為文化的延續(xù)，我們一定要把這種傳統(tǒng)文化繼承發(fā)揚(yáng)下去。希望同學(xué)們都能把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。我們這組研究的主題是《中國年》，我們收集了資料才知道春節(jié)的文化包括很多很多。我們從年畫、詩詞、春聯(lián)、飲食等方面進(jìn)行研究，了解了很多我們以前所不知道的知識。我們中國的傳統(tǒng)文化可真了不起！本節(jié)課我運(yùn)用了交互式電子白板的探照燈、音樂播放、視圖效果、噴桶、幕布、拖、拉、直線、畫筆、旋轉(zhuǎn)、板擦等功能。效果非常好，讓學(xué)生通過白板的作用，參與到活動中，體會中國年文化的深厚底蘊(yùn)，直觀形象，生動活潑，學(xué)生在不知不覺中融入到年文化的探究中。讓學(xué)生很好的了解了中國過年的來歷，知道了過年的不同風(fēng)俗。中國文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。利用白板筆的拖動功能，將福字旋轉(zhuǎn)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用白板畫筆的功能，畫出臘八粥的傳說，形式新穎，有趣，學(xué)生印象深刻。學(xué)生在講述時，用畫筆，噴桶，圖形等形式講故事。邊說邊畫，充分發(fā)揮了學(xué)生動腦、動手的能力。學(xué)生利用白板的畫筆連線。利用白班工具做題。學(xué)生在了解了春聯(lián)后，將春聯(lián)用直線連接成對，打亂順序后，用拖拽功能再次聯(lián)對，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用白板功能播放音樂，進(jìn)行動畫操作。歡慶的音樂增加了喜慶的氣氛，循環(huán)動畫播放，讓學(xué)生身臨其境。利用白板探照燈效果，觀看藝術(shù)字。通過探照燈效果，學(xué)生精力更加集中，也會產(chǎn)生更加豐富的想像。春節(jié)俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年貨，給小孩添置新衣服。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲，當(dāng)新年鐘聲敲響時，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習(xí)俗。我國幅員遼闊，各地過年的習(xí)俗也不一樣，我們對這個節(jié)日了解多少呢？我們怎么樣才能了解到各地的習(xí)俗呢？我們就決定開展春節(jié)的習(xí)俗的實踐研究。新春佳節(jié)是一年里第一個盛大而具有廣泛群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里有一些耐人尋味的風(fēng)俗習(xí)慣是因地而異，它們有悠久的歷史淵源和流向,又具有變異性,既在延續(xù)的過程中,受一個地方人情風(fēng)俗的約束和受歷史演變潮流的沖擊而產(chǎn)生變異:一些習(xí)俗變化、甚至消失了,又生成了一些新的習(xí)俗。如果我們不留心，那么這些這么有意思的過年習(xí)俗就會隨著時間而慢慢改變。這次我們選取了農(nóng)歷新年這個傳統(tǒng)佳節(jié)作為研究對象，對家鄉(xiāng)的新年習(xí)俗作一個較全面的了解和歸納?；顒佑蓙怼吨袊辍?，過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。過年了,合家團(tuán)聚是每一個家庭最幸福的時刻。俗話說:“大人望豐收,孩子望過年?！边^年了,孩子們又長大了一歲,最令他們高興的是,爸爸媽媽、爺爺奶奶和別的長輩還會給他們壓歲錢,讓他們自由支配。新年即將來到,大年夜里那香噴噴的餃子,那劈里啪啦的鞭炮聲,那種親朋好友團(tuán)聚的幸福時光無不令人向往。為了讓學(xué)生更深層次地了解春節(jié),感受過年的熱鬧與快樂,教師設(shè)計了以“歡歡喜喜過大年”為主題的綜合實踐活動。學(xué)生利用周六、周日親自到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問,還可以上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。讓學(xué)生做到有話可說，課堂進(jìn)行交流，，從而加深對中國民俗文化的了解?！爸袊辍本C合實踐活動小組研究情況主題《中國年》成員及分工小組長：蘇妍菲資料收集：謝詩凡、夏晶瑩、周士尹、陳艇、王寧整理：張佳佳、葉慧潔調(diào)查方法上網(wǎng)搜索到書上查找調(diào)查訪問……活動感想這次綜合實踐活動太好了，原來關(guān)于春節(jié)的來歷有這么多的傳說呢！一個個故事那么生動、神奇、有趣，使我更加喜歡祖國的傳統(tǒng)文化了。我們組隊每一個人都被深深地吸引住了，相信你們也會喜歡的！只要我們能夠勤奮地調(diào)查、積累，就一定會發(fā)現(xiàn)更多的有趣的知識。主題《中國年》成員及分工小組長：李玲可資料收集：楊開、潘婉迪、潘來來、徐瀟彤、陳安博整理：李思思、湯淑然調(diào)查方法上網(wǎng)搜索到書上查找調(diào)查訪問……活動感想難忘春節(jié)，貼門神、貼春聯(lián)、貼福字、貼窗花、貼年畫、守歲、放爆竹、吃年夜飯、分壓歲錢、拜年……原來春節(jié)有這么多習(xí)俗！而且個個習(xí)俗后面都還藏著一個個精彩的故事！這次綜合實踐活動我們的收獲肯定是最大的！活動目標(biāo)媒體使用活動效果學(xué)生通過旋轉(zhuǎn)，福到了的寓意顯示出來讓學(xué)生對年俗文化有大體的印象。利用白板選擇鍵的拖拉功能將福字旋轉(zhuǎn)過來利用白板工具播放音樂，隨意放大圖片讓學(xué)生動手動腦通過本環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)一步了解中國過年的文化習(xí)俗。學(xué)生在白板上鞏固知識利用畫筆的書寫功能，繪畫圖畫，邊講邊畫。利用白板探照燈功能，觀看象形藝術(shù)字，集中學(xué)生注意。利用工具計時器，繪圖工具中的刮獎刷，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。利用拖拉，連線功能。便于操作，學(xué)得扎實。利用白板選擇鍵的拖拉功能及畫筆的書寫功能，連對聯(lián)。利用幕布的功能，把圖畫遮蓋住，給學(xué)生造成一種神秘感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。進(jìn)一步拓展，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。利用拖拽功能，讓學(xué)生更加直觀