教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程單元話題復(fù)習(xí)課introduceacity課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年）版》英語(yǔ)課程基本理念：鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探究和合作等方式，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，逐步掌握語(yǔ)言知識(shí)和技能，不斷調(diào)整情感態(tài)度，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)內(nèi)容分析教材：《義務(wù)教育教科書(shū)》英語(yǔ)English(上海教育出版社)我們一直在實(shí)踐探討單元話題復(fù)習(xí)的課型模式，旨在提高學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力?！杜＝蛴⒄Z(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)U6以“走遍亞洲”為話題，學(xué)生在閱讀（Reading）板塊閱讀有關(guān)上海的城市風(fēng)光介紹，在語(yǔ)法(Grammar)板塊學(xué)習(xí)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。在會(huì)話（Speaking）部分談?wù)撟约核诔鞘械木包c(diǎn)。七年級(jí)下冊(cè)U2以“走遍世界”為話題，以國(guó)家國(guó)家、城市（巴黎、北京、廣州）及景點(diǎn)介紹為主線。教學(xué)目標(biāo)能運(yùn)用下列詞匯和句式；能初步了解介紹一個(gè)城市的文段；初步了解介紹一個(gè)城市的文段的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)；能用and,because和if等從句表述自己的建議；能借助思維導(dǎo)圖口頭輸出；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，按照分工要求完成任務(wù)（2）能力目標(biāo)：能借助思維導(dǎo)圖口頭輸出。（3）情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，按照分工要求完成任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能運(yùn)用下列詞匯和句式（由教師整合了新版《牛津英語(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)U6和下冊(cè)U2的內(nèi)容篩選出來(lái)）②學(xué)生能初步了解介紹一個(gè)城市的（由教師編寫(xiě)）文段，。初步了解介紹一個(gè)城市的文段的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)。③能用and,because和if等從句表述自己的建議。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，初步適應(yīng)“小組合作”的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生對(duì)Introduceacity話題感興趣，但詞匯量不夠，對(duì)句式不熟悉。本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，好表現(xiàn)自我。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能力目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)：知識(shí)目標(biāo)①、②、③教與學(xué)的媒體選擇PPT課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1Settingthescene2Practice3Readandfindout4Practice5Consolidation教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：Settingthescene活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖：教師定位：課堂的引導(dǎo)者(1)ShowapictureofanEnglishgirl.T：解決問(wèn)題OurEnglishfriendKellyiscomingtovisitus.TherearesomuchplacesofinterestsinGuangzhou.What’syourplanforhertovisitGuangzhou?Whatcanwedointheseplaces?Anyideas?技術(shù)資源PPT創(chuàng)設(shè)“為Kelly建議游覽廣州的地點(diǎn)和活動(dòng)”語(yǔ)境，激發(fā)學(xué)生迎接客人的熱情，營(yíng)造輕松的課堂氣氛，建立和諧的師生關(guān)系。常規(guī)資源黑板活動(dòng)概述(1)ShowapictureofanEnglishgirl.T：OurEnglishfriendKellyiscomingtovisitus.TherearesomuchplacesofinterestsinGuangzhou.What’syourplanforhertovisitGuangzhou?Whatcanwedointheseplaces?Anyideas?(2)TasksthreeSstogivetheirideas.教與學(xué)的策略Leaningbyusing反饋評(píng)價(jià)發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生加一分，加在小組的得分里。教學(xué)活動(dòng)2：Practice活動(dòng)目標(biāo)在真實(shí)語(yǔ)境中，運(yùn)用由if/and/because從句，并熟悉關(guān)于廣州旅游景點(diǎn)和活動(dòng)詞匯。提供思維導(dǎo)圖，既能幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯庫(kù)又能減低完成對(duì)話的難度，提高學(xué)習(xí)的熱情。解決問(wèn)題WhichplacesofinterestshouldKellyvisitinGuangzhou?技術(shù)資源PPT教師投影思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯庫(kù)，減低完成對(duì)話的難度。常規(guī)資源黑板、思維導(dǎo)圖活動(dòng)概述(1)Tshowsthedialogueandmindmapoftheplacesofinterestsandactivitiesbelow.T:YouhaveverygoodideastoshowKellyaroundGuangzhou.Pleaselookatthedialogueandthemindmaptopracticethedialogueinpairs.Let’shaveaspeeddatingtoaskandanswerinpairs.(2)SstopractisethedialoguebelowinthewayofSpeedDating.教與學(xué)的策略Learningbyusing反饋評(píng)價(jià)教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)時(shí)的聲量、精神狀態(tài)加1或2分，算進(jìn)組的得分。小組討論環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確者，A同學(xué)加1分，B同學(xué)加2分，C同學(xué)加3分，D同學(xué)加4分，算進(jìn)組的得分。教學(xué)活動(dòng)3：Readandfindout活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生能夠總結(jié)歸納介紹一個(gè)城市的要點(diǎn)、詞匯和句式。解決問(wèn)題介紹一個(gè)城市的文段有什么要點(diǎn)、詞匯和句式？技術(shù)資源PPT常規(guī)資源黑板活動(dòng)概述(1)SettingthesceneT:KellyisreadinganarticleaboutGuangzhouinatravelmagazine.Analysisthepassage:AskSstoreadthepassageanddiscussingroups:①WhatdoesthewriterwriteaboutGuangzhouineachparagraph?②Whatgoodsentencesdoesthewriteruse?GuangzhouGuangzhouisacitywithalonghistory.ItliesinthesouthofChina.ItisthecapitalofGuangdong.Itisfamousforitsdeliciousfood.IfyouvisitGuangzhouTower,youwillwatchthewholecity.ThemostfamousroadisShangxiujiuRoad.Youcanseemanyshopsanddepartmentstores.YoucanalsogotoGuangzhouMuseum.ThisistheplacetogoifyouwanttogettoknowthehistoryofGuangzhou.Guangzhouiscalling.Whydon’tyoucomeandvisitit?（3）Ssdiscussingroups.（4）SumupthepointsandunderlinethegoodsentenceswiththeSs.GuangzhouGuangzhouisacitywithalonghistory.Para1總起句：概述ItliesinthesouthofChina.ItisthecapitalofGuangdong.Itisfamousforitsdeliciousfood.IfyouvisitGuangzhouTower,youwillwatchthewholecity.ThemostfamousroadisShangxiujiuRoad.Youcanseemanyshopsanddepartmentstores.YoucanalsogotoGuangzhouMuseum.ThisistheplacetogoifyouwanttogettoknowthehistoryofGuangzhou.Para2位置—省會(huì)—標(biāo)志物—景點(diǎn)及活動(dòng)1—景點(diǎn)及活動(dòng)2—景點(diǎn)及活動(dòng)3Guangzhouiscalling.Whydon’tyoucomeandvisitit?Para3總結(jié)句：建議旅客來(lái)訪(5)LearntouseamindmapSslookatthemindmapandseehowtoinvolvethephrasesandpointsofGuangzhoutogetherinamindmap.T:WecanuseamindmaptointroduceGuangzhou,Lookatit,whatinformationcanweseeinit?Yes,theposition,thecapital,thesymbolandtheactivities.ThesentencesinitcanhelpyoutointroduceGuangzhou.教與學(xué)的策略Learningbyusing反饋評(píng)價(jià)發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生加一分，加在小組的得分里。教學(xué)活動(dòng)4：Practice活動(dòng)目標(biāo)運(yùn)用介紹一個(gè)城市的要點(diǎn)、詞匯、句式，介紹介紹番禺、上海、北京、廣州解決問(wèn)題如何介紹番禺、上海、北京、廣州？技術(shù)資源PPT常規(guī)資源黑板、思維導(dǎo)圖活動(dòng)概述T:GIFT2014（2014廣州國(guó)際旅游展覽會(huì)）isoninGuangzhou.Beijing,Shanghai,Guangzhou,Panyucometoshowthecity.Canyouintroducethecity?PleaseintroduceBeijing,Shanghai,Guangzhou,andPanyuingroups.ThethreegroupsinRowOneneedtopresentBeijing.TheonesinRowTwoneedtopresentShanghai.TheonesinRowThree,Guangzhou,TheonesinRowFour,Panyu.Andlookatthemind-mapforyou.Inyourgroup,differentstudenthasdifferenttask.概述isforStudentD，位置isforStudentD，省會(huì)標(biāo)志物isforStudentC,景點(diǎn)及活動(dòng)1isforStudentC，景點(diǎn)及活動(dòng)2isforStudentB，景點(diǎn)及活動(dòng)3isforStudentA,建議旅客來(lái)訪isforallthefourstudents.Pleaseintroducethecitiesingroups.(2)GivedifferenttaskstodifferentgroupsandmembersGrouptask:城市小組Beijing雷霆四根蔥、同桌共濟(jì)Shanghai給力組、TimeisLife、超級(jí)特工隊(duì)Guangzhou昌盛四寶、利維爾、SupperWinnerPanyu四大天王、邁樂(lè)積、Groupmember’stask:概述(studentD);位置(studentD);省會(huì)(studentC);標(biāo)志物(studentC);景點(diǎn)及活動(dòng)1(studentC);景點(diǎn)及活動(dòng)2(studentB);景點(diǎn)及活動(dòng)3(studentA);建議旅客來(lái)訪(Together)(3)AskSstointroducetheircityingroupswiththehelpofmindmapbelow:T:Themindmapscanhelpyou.Workforyourgroup!(4)SspractiseingroupswiththemindmapofBeijing,Shanghai,GuangzhouandPanyu.(5)Asksomegroupstoshowtheircities.教與學(xué)的策略Learningbycooperation反饋評(píng)價(jià)小組展示展示環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然流暢3分；表達(dá)生動(dòng)、富有感染力3分；表演端莊大方2分；組員間配合默契2分。全班同學(xué)用小組合作量規(guī)表評(píng)分，取平均分。教學(xué)活動(dòng)5：Consolidation活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，獨(dú)立參加測(cè)試。檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。解決問(wèn)題介紹一個(gè)城市的句式學(xué)生掌握得怎么樣？技術(shù)資源PPT常規(guī)資源小測(cè)試卷活動(dòng)概述學(xué)生合作學(xué)習(xí)后獨(dú)立參加測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。題目如下：1.廣州有著悠久歷史。Guangzhouisacity___________________________________2.它位于中國(guó)的南邊。It____________________________________________China.3.它是廣東的省會(huì)。It____