教科版科學(xué)五上3.5《擺的快慢》一課一練一、填空題1、在做擺的實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變擺錘的質(zhì)量，擺的擺動(dòng)次數(shù)（ ）；改變擺繩長度，擺的擺動(dòng)次數(shù)（ ）?！具x填"改變“或”不變“】2、在探究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，每次實(shí)驗(yàn)測量擺動(dòng)的時(shí)間是（ ）秒。3、如圖，在做擺的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在30厘米長的細(xì)繩下端系一個(gè)20克的螺母，小剛在20厘米長的細(xì)繩下端系一個(gè)15克的螺母，在實(shí)驗(yàn)過程中（ ）的擺擺動(dòng)得快，（ ）的擺擺動(dòng)得慢。二、判斷題TOC\o"1-5"\h\z1、擺的快慢只與擺繩長度有關(guān)。（ ）2、擺錘的質(zhì)量越大，每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)就越多。（ ）3、擺幅大小對擺的快慢沒多少影響。（ ）4、擺長與擺幅不變，使擺錘的質(zhì)量增加，不影響擺的擺動(dòng)次數(shù)。（ ）三、選擇題1、關(guān)于下面三個(gè)擺擺動(dòng)的快慢，說法正確的是（ ）。A.三個(gè)擺擺動(dòng)的快慢相同A.三個(gè)擺擺動(dòng)的快慢相同B.擺①擺動(dòng)得最快C.擺③擺動(dòng)得最快2、有三個(gè)相同的擺錘，分別用長度不同的擺繩懸掛起來，在同樣的時(shí)間內(nèi)，擺動(dòng)次數(shù)最多的是擺繩長為（ ）的擺。A.30厘米B.20厘米C.A.30厘米B.20厘米C.10厘米3、在觀察擺的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)擺（四、簡答題一開始小松自己在蕩秋千，后來小松和小楓坐在同一個(gè)秋千上蕩秋千，秋千擺動(dòng)的快慢會(huì)發(fā)生變化嗎？為什么？五、實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于擺的研究，軒軒設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，如圖，請回答相關(guān)問題。乙乙1、軒軒在這組實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（ ）；我猜測軒軒同學(xué)研究的問題是擺的快慢是否與（ ）有關(guān)。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在30秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)多的是圖中的（ ）裝置。3、下表是乙裝置的實(shí)驗(yàn)記錄，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，該裝置1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)（ ）60次。【選填“多于“或”少于“】實(shí)驗(yàn)次數(shù)所用時(shí)間擺動(dòng)次數(shù)第一次10秒8次第二次20秒15次第三次30秒23次4、如果乙裝置連續(xù)擺動(dòng)了30次，估計(jì)所用的時(shí)間最接近（ ）秒。A.35 B.40 C.455、如果要使乙裝置1分