PAGEPAGE2專題八默寫常見的名句名篇命題形式命題特點命題趨勢該考點，以主觀筆答題形式考查1.填空題，在具體語境中填空，強調(diào)理解，一般為6分2．①所考名句一般不超出課標(biāo)規(guī)定的初、高中古代詩文推薦背誦篇目范圍；②少數(shù)省份涉及課外常見名句，尤其是出自?論語??孟子??荀子?等文化經(jīng)典的名句；③句中多有易錯字、易混字1.全國卷以古代詩文推薦背誦篇目為考查范圍2．全國卷2022年為5個句子填空，共5分1．(2022·全國甲卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)?孟子·魚我所欲也?中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“________________，________________〞。(2)李白?蜀道難?中“________________，________________〞兩句，以感慨的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉(zhuǎn)入后文對人事的關(guān)注。(3)杜牧?阿房宮賦?中以“________________，________________〞描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸?！窘馕觥看祟}考查根據(jù)語境的要求默寫常見的名句名篇。(1)注意“得兼〞的順序。(2)“嗟爾〞“胡為乎〞容易出錯。(3)“肌〞“妍〞容易出錯?！敬鸢浮?1)二者不可得兼舍生而取義者也(2)其險也如此嗟爾遠道之人胡為乎來哉(3)一肌一容盡態(tài)極妍(每答出一空給1分，有錯別字該空不給分。)2．(2022·全國乙卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)?荀子·勸學(xué)?指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“________________，________________〞，是用心專一的緣故。(2)在?出師表?開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“________________，________________〞，正是危急存亡之時。(3)在?永遇樂(千古江山)?中，辛棄疾回憶了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“________________〞，但由于行事草率，最終卻“________________〞?！窘馕觥看祟}考查默寫常見的名句名篇。(1)“埃〞字易錯。(2)“弊〞字易錯。(3)“狼居胥〞是古山名，“胥〞字易錯；“贏〞字易錯，注意是“輸贏〞的“贏〞；“倉皇〞易錯；“顧〞是“回頭看〞之意，理解了意思就不容易寫錯了?！敬鸢浮?1)上食埃土下飲黃泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥贏得倉皇北顧3．(2022·全國Ⅰ卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)在?離騷?中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅決地表示：“________________，________________。〞(2)王維?使至塞上?中“________________，________________〞一聯(lián)，寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。(3)蘇軾?念奴嬌(大江東去)?中“________________，________________〞兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。【解析】此題考查默寫常見的名句名篇。(1)“余〞易寫成“予〞。(2)有局部學(xué)生想不起來這兩句。(3)注意這是一個承上啟下的句子?！敬鸢浮?1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)大漠孤煙直長河落日圓(3)江山如畫一時多少豪杰4．(2022·全國Ⅰ卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)屈原在?離騷?中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“__________，__________〞。(2)李白?蜀道難?中“__________，__________〞兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(3)杜甫在?春望?中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“__________，__________〞?！窘馕觥看祟}考查默寫常見的名句名篇。題目并不是單純地給出上(下)半句，寫另外半句，而是給定語境，確定正確的詩句，相比以往加大了難度。其中(2)“猿猱〞“攀援〞兩詞較難寫?！敬鸢浮?1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)感時花濺淚恨別鳥驚心(每答出一空給1分，有錯別字那么該空不給分。)5．(2022·全國Ⅱ卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)?莊子·逍遙游?中以“朝菌〞和“蟪蛄〞為例來說明“小年〞一詞的兩句是“________________，________________〞。(2)李白?行路難(金樽清酒斗十千)?一詩經(jīng)過大段的反復(fù)盤旋，最后境界頓開，用“________________，________________〞兩句表達了詩人的樂觀和自信。(3)在?赤壁賦?中，蘇軾用“________________，________________〞兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛?！窘馕觥看祟}考查默寫常見的名句名篇。(1)“晦朔〞易錯。(2)注意“長風(fēng)〞不要寫作“乘風(fēng)〞。(3)“舳艫〞與“蔽〞容易寫錯?！敬鸢浮?1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)舳艫千里旌旗蔽空“名篇〞指我國古代那些具有高度的思想藝術(shù)價值、千百年來膾炙人口的優(yōu)秀詩文?！懊洙曋改切┬蜗?、精練、含意深刻、至今仍活潑在我們的語言中的語句?！俺Ｒ姩暿侵敢?考試說明?所規(guī)定的背誦篇目為準(zhǔn)。語境類默寫，即根據(jù)題干提供的對所考查“名句名篇〞的分析或提示，寫出詩文內(nèi)容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名句名篇〞內(nèi)涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且要對原文的內(nèi)容有所理解、吸收。1．(2022·全國丙卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)?左傳·曹劌論戰(zhàn)?中記載，魯莊公十年，齊國入侵。曹劌求見國君獻策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“________________，________________？〞(2)嚴(yán)格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以入耳。白居易?琵琶行?中“________________，________________〞兩句表達了這樣的意思。(3)在?赤壁賦?的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦?詩經(jīng)·陳風(fēng)?中的?月出?篇，即文中所謂“________________，________________〞?！窘馕觥看祟}考查結(jié)合語境默寫常見的名句名篇。題(1)無生僻難寫字，關(guān)鍵是要理解語境，確定要默寫的句子。題(2)只要理解了前一句話的意思，就能確定要默寫的句子。需注意“嘔啞嘲哳〞的寫法。題(3)需要注意“窈窕〞的寫法。【答案】(1)肉食者謀之又何間焉(2)豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽(3)誦明月之詩歌窈窕之章(每答出一空給1分，有錯別字該空不給分。)2．(2022·全國Ⅱ卷)補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)?莊子·逍遙游?指出，“________________，________________〞，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。(2)白居易?琵琶行?中“________________，________________〞兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。(3)杜牧?赤壁?中“________________，________________〞兩句，設(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。【解析】首先，通讀、理解“空格〞前后的解說文字，弄清楚其要求，然后按要求默寫。其次，檢查答案，防止出現(xiàn)錯別字。(1)“那么〞字易疏忽。(2)“撥〞字易錯。(3)“鎖〞“喬〞二字易錯?！敬鸢浮?1)(且夫)水之積也不厚那么其負大舟也無力(2)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情(3)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(每答出一空給1分，有錯別字那么該空不給分。)一、名句名篇默寫“6注意〞1．要注意“空格〞前后的解說文字語境類默寫題“空格〞前后的解說文字既是對默寫的要求又是提示答案的文字，因此，要認真閱讀，充分理解。例如：①月作為我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象，在?琵琶行?中，白居易與友人辭別時吟唱“____________________，____________________〞。借月引發(fā)思鄉(xiāng)之情，別離之緒。②蘇軾在與客游赤壁時面對月與水感喟，從“變〞的角度闡發(fā)自己哲理思考的句子是“____________________，____________________〞。第①題中，符合“?琵琶行?〞“與友人辭別時吟唱〞“借月引發(fā)思鄉(xiāng)之情〞要求的句子只能是“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月〞。第②題中符合“蘇軾游赤壁〞“面對月與水感喟〞“從‘變’的角度闡發(fā)自己哲理思考〞要求的句子只能是“蓋將自其變者而觀之，那么天地曾不能以一瞬〞。2．注意突破生僻難寫字對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。例如：①羈鳥戀舊林，池魚思故淵。[陶淵明?歸園田居(其一)?]②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃?滕王閣序?)③群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。(杜甫?詠懷古跡?)以上三句中的“羈〞“鶩〞“壑〞就極易寫錯，復(fù)習(xí)中要反復(fù)多寫幾遍，強化記憶。3．注意同音異義詞讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名句名篇中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，做到既知其音，更明其義。例如：①別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易?琵琶行?)②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游?游山西村?)③眾口鑠金，積毀銷骨。(司馬遷?史記?)以上三句話中，“幽〞的意思是“隱藏的〞，容易由后面的“愁〞想當(dāng)然地寫作“憂〞，假設(shè)聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨〞，理解了詞意，就不會誤寫了；“暗〞的意思是“綠柳成蔭〞，易誤寫為“岸〞；“鑠〞“銷〞的意思都是“熔化〞，易誤寫為“爍〞“消〞。4．注意同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這類詞對考生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點〞之一，復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起高度重視。例如：①為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。(毛澤東?七律·到韶山?)②君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(?論語?)③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。(李白?將進酒?)以上三句中，“教〞容易誤寫成與之同義的“叫〞，“長〞容易誤寫成“常〞，“材〞容易誤寫成“才〞。5．注意具體語境名句名篇的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：①可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。(白居易?賣炭翁?)②千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易?琵琶行?)③晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(劉禹錫?秋詞?)第①句如果不聯(lián)系“賣炭的老人雖然衣衫薄弱，卻愿意天氣寒冷賣個好價錢〞的具體語境，就可能想當(dāng)然地把“愿〞寫成“怨〞；第②句如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來〞的，就會把“始〞寫成“使〞；第③句如果不聯(lián)系“晴空〞“排云〞這兩個語境，就會把“霄〞錯寫成“宵〞。6．注意語句順序有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發(fā)生改變，一局部學(xué)生不知就里，往往觀其大概、不求甚解，導(dǎo)致把語句順序顛倒，白白丟了分。例如：①春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁?游園不值?)②欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾?飲湖上初晴后雨?)③文章合為時而著，歌詩合為事而作。(白居易?與元九書?)④兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(李白?望天門山?)以上這四句，稍不注意，就很可能寫錯順序：“春色滿園〞寫成“滿園春色〞，“淡妝濃抹〞寫成“濃妝淡抹〞，“歌詩〞寫成“詩歌〞，“孤帆一片〞寫成“一片孤帆〞。二、關(guān)注名句名篇中關(guān)鍵字的字形書寫默寫名句名篇最大的問題不是背不出，而是寫錯別字。為此，考生在背誦過程中必須加強關(guān)鍵字的書寫，因為這些關(guān)鍵字往往是命題者有意考查的。1．關(guān)鍵字確實認例如：君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，eq\x()以為輪，其曲中規(guī)。雖eq\x(有)槁eq\x(暴)，不復(fù)挺者，eq\x()使之然也。故木受繩那么直，金就eq\x(礪)那么eq\x(利)，君子博學(xué)而日eq\x(參)省乎eq\x(己)，那么eq\x(知)明而行無過eq\x(矣)。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見eq\x(也)。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而eq\x(致)千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子eq\x(生)非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以eq\x(至)千里；不積小流，無以成江海。eq\x(騏)eq\x(驥)一躍，不能十步；eq\x(駑)馬十駕，功在不舍。eq\x(鍥)而舍之，朽木不折；eq\x(鍥)而不舍，金石可eq\x(鏤)。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二eq\x(螯)，非蛇eq\x(鱔)之穴無可寄托者，用心eq\x(躁)也。為什么加框的字是關(guān)鍵字呢？因為它們反映了命題及默寫的特點和規(guī)律。(1)易寫同音別字。如“致〞“至〞。(2)易寫通假錯字。有時通假本字與通假字易混淆。如“(煣)〞“有(又)〞“暴(曝)〞“知(智)〞“生(性)〞等。(3)易寫錯冷僻難寫字。如“駑〞“螯〞等。(4)易丟掉語助詞或混淆語助詞。如“矣〞“也〞等。(5)需要強化成語記憶。成語是中華語言瑰寶，但凡必背篇目中含有成語的句子都很重要。如上文中的“鍥而不舍，金石可鏤〞。2．關(guān)鍵字的記憶與書寫(1)領(lǐng)悟含意對每一條名句，都要領(lǐng)悟其大致含意，特別是其中的關(guān)鍵字詞，老師更應(yīng)適當(dāng)點撥。如：“捫(mén，摸)參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。〞(2)圈點強記對名句名篇中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以引起注意，重點把握。如“不積跬步，無以至千里〞中的“跬〞。(3)邊誦邊寫考生在記憶時，可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字；老師在檢查時，不僅要抽查背誦，還要抽查默寫，以防止“口是手非〞。(4)標(biāo)準(zhǔn)書寫考生在書寫時，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不〞就是不寫潦草字，不寫繁體字和不標(biāo)準(zhǔn)的簡化字，不添減筆畫。3．答默寫題的臨場技巧(1)提前先做。如果中間一時卡殼，不要在那里搜腸刮肚地想，那樣會浪費時間?？梢韵葘⑵鋽R置一旁，繼續(xù)做其他的題目“預(yù)熱〞，也許就能想起來了，因此，此類題目要提前先做。(2)看清要求。如命題是“任選3個小題〞，答題時應(yīng)從最有把握的題做起，做三題就夠了，不能全做。答題時，除注意關(guān)鍵字的書寫外，最好使用楷體書寫，因為筆畫太潦草，閱卷老師易誤判。如“夭〞與“天〞、“日〞與“曰〞，易識別不清。答完題，一定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)做“全程回放〞，這樣，語序不當(dāng)和書寫遺漏的問題，一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。1．補寫出以下句子中的空缺局部。(1)蘇軾?定風(fēng)波?下闋描寫雨過天晴語意雙關(guān)的句子是“________________，________，________________〞。(2)屈原?離騷?中用景物表現(xiàn)自己“修初服〞的做法的詩句是“________________，________________〞。(3)秋瑾?滿江紅?中寫“英雄〞到了走投無路之時，必然是正經(jīng)歷著種種苦難折磨的句子是“__________________________________〞?！窘馕觥看祟}考查名篇名句的默寫能力。第(2)句中的“芰〞易錯，第(3)句中的“嘔啞〞較難寫。【答案】(1)回首向來蕭瑟處歸去也無風(fēng)雨也無晴(2)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(3)英雄末路當(dāng)磨折2．補寫出以下句子中的空缺局部。(1)杜甫?登高?從空間和時間上表現(xiàn)自己客居他鄉(xiāng)，多病孤獨的詩句是“________________，________________〞。(2)?蒹葭?一詩中寫深秋的白露凝結(jié)成霜時，主人公順流而下追隨戀人的詩句是“________________，________________〞。(3)?莊子·逍遙游?中以“朝菌〞為例來說明“小年〞一詞的句子是“________________________〞?！窘馕觥康?1)句中的“常〞不能寫作“長〞，第(3)句中的“菌〞較難寫，第(