姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、填上合適的詞。

()的潑水節(jié)

()的鳳凰花

()的周總理

()的地毯

()的頭巾

()的鼓點(diǎn)

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．___________________，黃河入海流。

2．欲窮千里目，___________________。

3．_________________________，疑是銀河落九天。

4．它兩______胳膊抱著腿，_____________地蹲在________，望著翻滾的__________。這就是有趣的“猴子觀海”。

5．湖_______有個(gè)_________的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像_________的太陽(yáng)，叫日潭；___________像彎彎的月亮，叫月潭。

3、背誦積累。

（1）與朋友交，_______。

（2）樹高_(dá)____，葉落歸根。

（3）樹無(wú)根不長(zhǎng)，______________。

（4）①_____，榕樹壯，梧桐____像手掌。

②銀杏________，_______滿院香。

（5）冬天，當(dāng)我看到墻角盛開的梅花時(shí)，不由得想起詩(shī)句：“墻角_____，凌寒獨(dú)____?！?/p>

4、按課文內(nèi)容填空。（《霧在哪里》）

這篇課文說(shuō)的是霧像個(gè)____，他先飛到了海上，把____藏了起來(lái)；接著，來(lái)到了空中，把____和____藏了起來(lái)；然后，來(lái)到岸邊把____和____藏了起來(lái)，最后把____藏了起來(lái)。

5、給加點(diǎn)的字注音

寒號(hào)鳥(

)堵住(

)

石縫(

)

當(dāng)作(

)

喜鵲(

)

晴朗(

)

銜回來(lái)(

)

枯草(

)

勸告(

)

趁機(jī)(

)

將來(lái)(

)

得過且過(

)

臘月(

)

狂吼(

)(

)

重復(fù)(

)

哀號(hào)(

)

6、仿寫同類詞。

（1）轎車消防車__________

（2）客船貨船__________

（3）長(zhǎng)褲白褂__________

（4）傣族高山族__________二、書寫題7、拼一拼，寫一寫。

（1）他dàiɡěi我一piàn美麗的楓葉。

（2）我喜歡hǎiyánɡ。三、信息匹配8、用“”劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。

花（從

叢）

愛（帶

戴）

勝（麗

利）

（渴

喝）望

蜜（峰

蜂）

（站

戰(zhàn)）士四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1．這段話共有______句。

2．葡萄種在______________________。

3．短文中畫線的句子是把__________比作___________。

4．用“___”畫出寫葡萄顏色的詞。

5．寫葡萄長(zhǎng)得好的詞：________________________

6．“要是這時(shí)候”指的是______________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

下面是二年（1）班同學(xué)關(guān)于如何幫助殘疾人的討論，請(qǐng)你根據(jù)提示把下列對(duì)話補(bǔ)充完整。

班長(zhǎng)：殘疾人身體不健全，有的行動(dòng)不方便，有的看不到世界，有的聽不見聲音。我想對(duì)他們說(shuō)：___________。

佳佳：對(duì)，我們要幫助殘疾人士，比如在路上遇到盲人，要________。

南南：還有，如果遇到坐輪椅的人，要________。

老師：同學(xué)們說(shuō)得都非常好！假如我有一支馬良的神筆，我要給_______________。11、照例子，按要求寫句子。

例：禮物被媽媽分成兩份。

媽媽把禮物分成兩份。

（1）風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。（改成“把”字句）

_________________________

例：葉子上的蟲還用治？