-.z.巧用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增添作文神韻——細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)作指導(dǎo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、欣賞經(jīng)典細(xì)節(jié)描寫(xiě)，總結(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法。2、進(jìn)展細(xì)節(jié)寫(xiě)作訓(xùn)練，提高細(xì)節(jié)描寫(xiě)能力。【什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)】細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是在文學(xué)創(chuàng)作中，把對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)有特殊作用的細(xì)微語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、景物等進(jìn)展準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)的描寫(xiě)，使讀者"如見(jiàn)其人〞"如睹其物〞"如臨其境〞?！净貞浗?jīng)典，領(lǐng)悟方法】現(xiàn)場(chǎng)一：韓麥爾先生的身邊突然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。"我的朋友們啊，〞他說(shuō)________"我——我——〞但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字________"法蘭西萬(wàn)歲！〞然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)________"散學(xué)了，——你們走吧。〞方法小結(jié)：現(xiàn)場(chǎng)二：百草園不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子〔云雀〕突然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘假設(shè)用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。方法小結(jié)：現(xiàn)場(chǎng)三：凡卡寫(xiě)信凡卡把那*寫(xiě)滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個(gè)信封里，那個(gè)信封是前一天晚上花一個(gè)戈比買(mǎi)的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫(xiě)上地址："鄉(xiāng)下?tīng)敔斒炸暼缓笏プツX袋，再想一想，添上幾個(gè)字："康斯坦丁·瑪卡里奇〞現(xiàn)場(chǎng)四：豬八戒吃西瓜他看著這個(gè)綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來(lái)，把西瓜切成四塊。一邊又說(shuō)："師父！我把這瓜切成四塊，我先吃自己的一塊，也說(shuō)得過(guò)去。〞說(shuō)著拿起一塊，大吃起來(lái)……"一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！〞說(shuō)著，又咬了一口。"西瓜真解渴，再吃一塊不算多，我把沙和尚的一塊也吃了吧。〞于是他左一口右一口，一會(huì)兩塊西瓜全下肚了。這下只留下唐僧的一塊了。他捧起來(lái)，又放下去，放下去，又捧起來(lái)，最后還是憋不住，把這塊西瓜也吃了。心里甭提多么爽了。方法小結(jié)：【方法補(bǔ)充及運(yùn)用】a/抓住人和物的典型特點(diǎn)進(jìn)展細(xì)節(jié)描寫(xiě)，為主題效勞。例1："孔乙己"肖像描寫(xiě)："他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。〞例2："孔乙己"語(yǔ)言描寫(xiě)：〔掌柜〕突然說(shuō)："孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了，還欠十九個(gè)錢(qián)呢！〞……掌柜伸出頭來(lái)，一面說(shuō)："孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢(qián)！〞……到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)："孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)!〞到了第二年的端午，又說(shuō)："孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！〞b/錘煉詞語(yǔ)，巧用修辭。例1：動(dòng)作描寫(xiě)：盡管是冬天，羅庚依然在帳臺(tái)上看他的數(shù)學(xué)書(shū)。鼻涕流下時(shí)，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒(méi)有甩掉，右手還在不停地寫(xiě)……例2：肖像描寫(xiě)：成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生……頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。"藤野先生"例3：生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧?——你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來(lái)的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。c/擴(kuò)展句子補(bǔ)充細(xì)節(jié)〔綜合運(yùn)用〕例1:她罵他混蛋。展開(kāi)你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。例2：壯漢與淑女：他端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)?！布觿?dòng)作〕她端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)?！布有揎椪Z(yǔ)〕例3：:心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)原稿："語(yǔ)文教師要發(fā)試卷了，我緊*得要命，就怕自己考砸了。〞【繼續(xù)發(fā)酵】小試牛刀：細(xì)節(jié)描寫(xiě)例如及練習(xí)1、原稿："背影"——我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，困難地穿過(guò)鐵道。修改稿："背影"我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。2、場(chǎng)景：在閱覽室里——"剛走到閱覽室的門(mén)口,一股熱氣就迎面撲來(lái)。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多?。∽淖?站的站,還有擠來(lái)擠去找位子的、覓書(shū)報(bào)的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出‘吱——’的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去。〞評(píng)：如果沒(méi)有這一段場(chǎng)面描寫(xiě),不僅后文顯得干癟、突然,也使后文詳寫(xiě)的典型事例顯得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主題。3、場(chǎng)景：奶奶在為我翻閱食譜，準(zhǔn)備飯菜。例：夢(mèng)里，你依舊是坐在那間**的房子里，背對(duì)著陽(yáng)光，帶著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃自語(yǔ)："小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的。〞老式的收音機(jī)在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫(huà)面，定格在我的夢(mèng)里……她恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，*大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，飽滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)教師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。4、"回望"〔原稿〕父愛(ài)是不易被覺(jué)察的。一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量防止和父親說(shuō)話。那天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，父親就決定送我。公共汽車(chē)上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。我兩眼望著窗外，略微側(cè)頭，覺(jué)察父親在注視著我。到站后，我一聲不響地下了車(chē)，快步走著。雖然身后并沒(méi)有隨行的腳步聲，但在拐彎處，我還是與剛過(guò)了馬路的父親的目光碰撞到了一起。我眼睛一熱，心也跟著熱了起來(lái)。父親仍然注視著我，目光是那樣溫暖。我頓了頓，假裝提鞋。站起來(lái)時(shí)，心中的暖意更深了。從此，我覺(jué)察父親的愛(ài)無(wú)處不在，卻不易覺(jué)察。"回望"〔修改稿〕父愛(ài)是不易被覺(jué)察的，但又是實(shí)實(shí)在在的。一天下棋，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量防止和父親說(shuō)話。那天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，"護(hù)送〞我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。上了公共汽車(chē)，我成心與父親背對(duì)著，沉默不語(yǔ)。我漫無(wú)目的地望著窗外，偶一側(cè)頭：竟發(fā)現(xiàn)父親在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在"僵持階段〞。到站后，我一聲不響地下了車(chē)，快步走著。身后似乎并沒(méi)有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處：我回頭一望，正好與剛過(guò)馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來(lái)。雖然看不清父親回望我的眼神，但我清楚感覺(jué)到那目光是暖的。我頓了頓，假裝蹲身提鞋，又朝父親回望我的方向看去，覺(jué)察父親仍在看著我。我站起身來(lái)，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。從此，我覺(jué)察父親的愛(ài)就像回望一樣無(wú)處不在，只不過(guò)需要用感受愛(ài)的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。5、原句：王敏每次聽(tīng)課都十分認(rèn)真，非常專(zhuān)心。她從來(lái)不做小動(dòng)作，也不和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，把教師講的都記住了。修改后：上課時(shí)，王敏總是很認(rèn)真地聽(tīng)講。她面對(duì)黑板，腰板直直地挺著，雙腳成九十度平踏在地上，眼睛睜得圓圓地盯著教師和黑板，有時(shí)還眨巴著眼睛思考，有時(shí)邊聽(tīng)邊點(diǎn)著頭記。原句：吃過(guò)晚飯，剛上七年級(jí)的翠翠問(wèn)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)瑔?wèn)您個(gè)問(wèn)題，您的心愿是什么？〞母親答復(fù)說(shuō)："心愿很多，跟你說(shuō)沒(méi)用。〞"您就說(shuō)說(shuō)看，這對(duì)我很重要。〞翠翠接著說(shuō)。修改后：吃過(guò)晚飯，剛上七年級(jí)的翠翠大聲囔道："媽媽?zhuān)瑔?wèn)您個(gè)問(wèn)題，您的心愿是什么？〞母親先是一愣，接著答復(fù)："心愿很多，跟你說(shuō)沒(méi)用。〞"您就說(shuō)說(shuō)看，這對(duì)我很重要。〞翠翠執(zhí)拗地說(shuō)。6、原稿：進(jìn)來(lái)一位青年教師，頭上長(zhǎng)著頭發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長(zhǎng)褲，腳穿一雙皮鞋，個(gè)子中等，圓臉，皮膚黑白一般，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。他就是我們的班主任。修改后：進(jìn)來(lái)一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著五六個(gè)圈兒；講到得意之處，圓臉上會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)深深的酒窩。有時(shí)，好似換了一*臉，鐵青的，冒出幾個(gè)筋，在顫抖，那是有人違反了紀(jì)律。他就是我們的班主任。拓展閱讀：語(yǔ)言的魅力一次在清華食堂吃飯，對(duì)面坐了兩個(gè)女生，聽(tīng)到一位對(duì)另一位說(shuō)："我還沒(méi)吃飽，想再吃一點(diǎn)。〞另一位說(shuō)："想吃什么，我去買(mǎi)。〞前一女生說(shuō)："就是那種扇形銳角餅，你幫我再買(mǎi)兩塊！〞我暗想：清華的女生確實(shí)不一樣，我們平時(shí)只是稱(chēng)那種餅為三角餅。這樣的女人不敢娶，要不結(jié)婚以后叫老公吃飯，喂，那個(gè)不規(guī)則多面體，過(guò)來(lái)！

清華的教授更牛，我有一次去校醫(yī)院看眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)前面一個(gè)教授在跟醫(yī)生描述病癥："呃......恩......就是那個(gè)物體跟它的像不能重疊在一起......〞我們大眼瞪小眼了許久，醫(yī)生突然頓悟了："您是說(shuō)看東西有重影吧?。卡?/p>

人物的語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔，以極簡(jiǎn)潔語(yǔ)言反映人物心態(tài)，提醒主題。一個(gè)起風(fēng)的日子，灰蒙蒙的天幕下，林立的樓群叢中，蹲伏著一座破舊的土坯房。

門(mén)檻上，坐著一個(gè)奶孩子的女人，憔悴，瘦小，頭發(fā)枯黃，眼睛木然無(wú)神，一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方。孩子如街頭一只被人遺棄的小貓，孱弱薄弱，伶仃瘦骨，饑渴的小嘴費(fèi)力地吮吸的，四十多歲的男人腳邊爬滾著。他是篾匠，雙手骨結(jié)粗大，滿是老繭與凍瘡裂口。布滿皺紋的臉上，隱約有一絲悲涼、煩躁與暴戾，頭上雜亂的灰發(fā)，在風(fēng)中微微顫抖。

篾匠在劈竹子。冷空氣中，毛竹"咔喳卡喳〞的破裂聲不斷響。一個(gè)女孩從房前的河里走上來(lái)。她十四五歲，抱著一大疊尿布，麻利地晾在籬笆上，看看暫時(shí)沒(méi)事了，猶豫了一下，徑直走到篾匠跟前。

"爹……〞

"恩……〞

"學(xué)費(fèi)〞

"……〞

"爹，今天是限期的最后一天了，教師說(shuō)再不交學(xué)費(fèi)就停我的學(xué)。〞委屈的淚水，在女孩怯生生卻充滿靈氣的眼眶里盤(pán)旋。她蒼白的臉上寫(xiě)滿了祈求與惶惑。

"沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎，你老子沒(méi)錢(qián)！〞

"爹，求您了〞

淚水，伴著哀求，終于滑落，一滴滴溶進(jìn)了腳下那片嘆息著的土地。

"……〞

"媽……〞

女孩哽咽著轉(zhuǎn)過(guò)頭,將殘存的一絲希望投向門(mén)檻上的女人。可女孩也終于絕望了，徹徹底底，完完全全地絕望了。她無(wú)動(dòng)于衷地坐著，呆滯的目光還是一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方，好象周?chē)囊磺卸寂c她無(wú)關(guān)。

……

又是一個(gè)風(fēng)起的日子，依舊是那座破舊的土坯房，門(mén)檻上依舊坐著奶孩子的女人，房前依舊坐著劈竹子的篾匠，籬笆上依舊掛著片片尿布，只是，篾匠的身邊，多了一個(gè)小篾匠——那個(gè)十五六歲的洗晾尿布的女孩。寄語(yǔ)：用柔軟的心感受生活為什么有的人看到日出能沖動(dòng)地?zé)釡I盈眶；有的人聽(tīng)到一首樂(lè)曲便會(huì)心潮澎湃；有的人看到"簾外雨潺潺〞，就會(huì)惆悵滿懷,我為什么就沒(méi)有這么多的感觸呢"偶