基本信息倬斯新目標(biāo)英語七年級上Unit9Myfavoritesubjectisscience.(SectionAla-lc)作者及工作單位瀘縣太伏鎮(zhèn)初級中學(xué)校毛宇教材分析1、教學(xué)內(nèi)容：本單元是unil9。主要圍繞“myfavorile...is…''這一主題展開各種教學(xué)活動，并以這一主題引出一般現(xiàn)在時的特殊疑問句等語言功能。本單元旨在創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用這些知識的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”(learningbydoing),通過有限的課堂實踐活動，拓展自己的喜好，能準(zhǔn)確地用英語來表達。2、教材的地位和作用：七年級上9單元myfavoritesubjectisscience.講述的自己最喜歡的科目等，這是初中非常重要話題之一。學(xué)生們能夠用一般現(xiàn)在時來表達自己的喜好并給出理由。這個單元繼續(xù)鞏固一般現(xiàn)在時的真正含義和用法。我們要避免混淆幾個重點詞組的使用。更要使學(xué)生不僅理解枯燥的語法，還要讓學(xué)生們會用新學(xué)的語法知識來表達思想。3、教材的處理：根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于總目標(biāo)的具體描述，結(jié)合本單元這部分的教學(xué)內(nèi)容及基于對教材的分析,我對本單元的內(nèi)容進行如下處理，目的是突出重點，使課堂節(jié)奏緊湊，銜貫。本單元分為四課時，本節(jié)課為所學(xué)的第一課時。學(xué)情分析我們教學(xué)的對象是七年級學(xué)生，他們活潑好動，具有強烈的求知欲，對英語既好奇又擔(dān)憂，希望能得到他人的肯定。因此我在教學(xué)活動中盡量讓他們參與到活動中來，有更多的機會來說英語，減少他們的恐懼感，通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)難度，使他們體驗到成功的喜悅。同時在閱讀和書面表達中加以落實，提高他們綜合運用語言的能力，使各層次的學(xué)生都有所收獲。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上我對本單元教材內(nèi)容的分析，我確定以下幾個為本單元的教學(xué)目標(biāo)：知識與能力，過程與方法，情感目標(biāo)等。.知識與能力：主要是學(xué)習(xí)詢問自己喜好的學(xué)科。本節(jié)課要求學(xué)生掌握新詞匯。.過程與方法：采用speaking,listeningandroleplaying的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)幻燈片或制作多媒體課件來展示課堂pairwork問答式的口語交際活動或調(diào)查活動，談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科。.情感目標(biāo)：通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科，可以增進同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過對本單元的任務(wù)性活動，我的目的是讓學(xué)生們用英語描述自己的喜好，同時能提高他們的觀察能力和表達能力，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。教學(xué)重點和難點基于上述對教材的分析，我確定本節(jié)課的教學(xué)重點為詞匯、詞組搭配和重要句型。教學(xué)難點為whai引導(dǎo)的特殊疑問句及回答。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計意圖SteplWarmingupGreetthewholeclass.Toleadintheclass,talkaboutwhal'syourfavoritefoodandsports.Bepreparefortheclass.Answerthequestions:用閑聊的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進課堂，給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生容易接受。同時以簡單

板書設(shè)計①-Whal'syourfavoritefood?-Myfavoritefoodis....②-Whal'syourfavoritefood?-Myfavoritefoodis...的對話方式復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容，過渡自然。師生對話練習(xí)不但可以提高學(xué)生表述能力，還可以提高他們的聽說能力，達到較好的復(fù)習(xí)效果，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊Step2PresentationShowthePPTandteachthetargetlanguage:-What'syourfavoritefood?-Myfavoritefoodis...Studentslookatthepicturesandlearnit.使學(xué)生在興趣盎然的情境下，運用所學(xué)詞匯作答，學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)中用。Step2GameLeadinstudentsdoagametoconsolidatethenewwordsintheunit.Chooseyourluckynumber.帶領(lǐng)學(xué)生在游戲中進一步學(xué)習(xí)鞏固。Slep3RoIe-play&PairworkAskthestudentstopracticethedialogue.Doagame“Ifyouareareporter,makeareport”Wordinpairstopracticethedialogue.Tointerviewothersstudents'favoritesubject.用英語表達自己的看法并詢問他人的情況，通過合作與交流，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度，創(chuàng)導(dǎo)把自己融合在集體的智慧中，一起成長，一起進步。Step4MatchingDothela.Askstudentstomatchthewordswiththepicture.studentstelleachanswer.學(xué)生在操練中鞏固知識。Step5ListeningExplicitthelb.Askthestudentstoreadthewordstohelpthemtounderstandthefollowinglistening.Askthestudentstolisten.checktheanswers.Saythewordsofthebooks.Forthefirsttimeandsecondtime,studentsjustlistenandwritetheanswers.Forthethirdtime,listenandsaytheanswers.聽力訓(xùn)練是對前面的詞匯教學(xué)，句型教學(xué)和情景對話的延伸，并且也是對前面各項學(xué)習(xí)的一個大檢閱，讓學(xué)生體驗語言和感受語言。Step6ReportDoasurveyinyourgroupandmakeareport.Workinthegroupusingthetargetlanguage,suchas:I'm....Myfavoritesubjectis....Ihaveafriend.She/Heis..…Her/Hisfavoritesubjectis....通過做調(diào)查和報告對本節(jié)課的目標(biāo)語言做最后一步的的鞏固訓(xùn)練Step7HomeworkToputthesurveyandthereportintowriting.Introduceyouandyourfriend'sfavoritesubjects.通過寫作展示本課的詞匯和重點句型，讓學(xué)生回顧前面所學(xué)的內(nèi)容并鞏同本課的語言知識。Unit9Myfavoritesubjectisscience.

SectionA(la-lc)-Whatisyourfavoritesubject?-Myfavoritesubjectis....學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計學(xué)生自我評價表評價項目具體情況反思本節(jié)課知識點的掌握程度，你是否滿意？滿意比較滿意不滿意參與小組討論及活動是否積極？積極比較積極不積極能否主動進行口語交際能一般不能教學(xué)反思整節(jié)課中，師生、生生之間