課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表填表說明：本表包括十個(gè)部分，請根據(jù)課題填寫完整?；疑膯卧袷翘崾菊Z，請勿更改或刪除。學(xué)員根據(jù)提示語，填寫在對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。本表自動(dòng)根據(jù)填寫的文字內(nèi)容，擴(kuò)大表格范圍。本次研修自選小課題（請根據(jù)本次專業(yè)發(fā)展的研修主題“運(yùn)用信息技術(shù)組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)”，自定一個(gè)研修小課題，在下面的單元格中說明所選小課題的內(nèi)容以及對(duì)這個(gè)課題的思考）如何運(yùn)用多媒體組織學(xué)生開展探究京劇藝術(shù)學(xué)習(xí)研修思路：通過多媒體平臺(tái)展示五顏六色的圖片，讓學(xué)生觀察自己喜歡的顏色，通過京劇臉譜介紹，學(xué)生小組合作討論探究各種臉譜顏色各代表的人物性格特征圖片入手，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣；通過視、聽、賞、演、論，探等活動(dòng)，感知京劇藝術(shù)的韻味特點(diǎn)，了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，體會(huì)京劇藝術(shù)的博大精深，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)我國京劇及其它曲藝形式的進(jìn)一步探究愿望。接下來，請自選所任教學(xué)科學(xué)段的一節(jié)課或一個(gè)單元，按表格要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)，要求能夠體現(xiàn)出以上所選的小課題方向，重點(diǎn)思考教師如何在課堂組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。章節(jié)名稱廣東教育花城出版社八年級(jí)上冊第4單元梨園奇葩（之二）學(xué)科音樂授課班級(jí)初二（8）班授課時(shí)數(shù)1課時(shí)設(shè)計(jì)者詹妙津任教的學(xué)校汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容概述（簡單說明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容）本單元主要是讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握京劇的發(fā)展歷史及有關(guān)花臉、老生、老旦的西皮流水唱腔的知識(shí)和行當(dāng)特點(diǎn)。主要有以下內(nèi)容：1.現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《今日痛飲慶功酒》，京劇《沙家浜》選段。2.傳統(tǒng)京劇《鍘美案》中包拯唱腔、京劇《徐策跑城》；3.京歌《唱臉譜》片段。4.介紹生旦凈丑，西皮流水唱腔等。本單元既有現(xiàn)代京劇又有傳統(tǒng)京劇，還有京歌片段，這些都是名段，主要是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國京劇的了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國粹的喜愛之情和民族自豪感。二、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（摘錄最新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)語句）課程標(biāo)準(zhǔn)：1.情感一態(tài)度一價(jià)值觀:培養(yǎng)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,提高音樂審美能力，陶冶高尚情操.2.過程與方法:欣賞音樂作品,體驗(yàn)與享受音樂審美過程的愉悅，自主探究合作，理解音樂的意義及在人類藝術(shù)活動(dòng)中的特殊表現(xiàn)形式和獨(dú)特的價(jià)值。3.知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)演唱，了解中外音樂發(fā)展的簡要?dú)v史，感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征。擴(kuò)展音樂文化視野。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和巳學(xué)過的知識(shí)，認(rèn)識(shí)音樂的社會(huì)功能，理解音樂與社會(huì)生活的關(guān)系。

三、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)（按最新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的目標(biāo)維度）1、知識(shí)和技能目標(biāo)：能夠模仿京劇的韻味學(xué)習(xí)《唱臉譜》,并盡可能背唱這首京歌。欣賞《今日痛飲慶功酒》和京劇《沙家浜》選段，掌握京劇西皮流水唱腔有板無眼的節(jié)奏及演唱特點(diǎn)。2、過程和方法目標(biāo)：聽唱《唱臉譜》,了解臉譜人物知識(shí)及京歌演唱特點(diǎn)；欣賞京劇《鍘美案》中包拯唱腔和京劇《徐策跑城》，初步了解有關(guān)花臉、老生、老旦的西皮流水唱腔的特點(diǎn)及行當(dāng)特點(diǎn)，對(duì)比現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的異同。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇有關(guān)的文化知識(shí)。四、學(xué)情分析（分析學(xué)生前需知識(shí)的掌握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課堂學(xué)習(xí)行為）初中二年級(jí)的學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，參與意識(shí)和交往愿望較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上已形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較之小學(xué)生有明顯變化。由于受社會(huì)環(huán)境等綜合因素影響，學(xué)生大多熱衷于流行音樂，追星現(xiàn)象屢見不鮮；而對(duì)于具有悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)——卻知之甚少，但是他們已經(jīng)具有初步的音樂審美感知能力。作為一名藝術(shù)教育工作者，應(yīng)該弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀民族文化，讓學(xué)生多接觸、多了解我國的國粹，對(duì)于提高他們的民族素質(zhì)和音樂修養(yǎng)非常有益。因此，我引導(dǎo)學(xué)生聆聽錄音以便學(xué)生對(duì)戲歌有感性印象，從而激發(fā)學(xué)唱興趣。五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng)目內(nèi)容解決措施學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解臉譜人物知識(shí)與京歌知識(shí)特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)欣賞視頻，知道西皮流水唱腔的特點(diǎn)和行當(dāng)特點(diǎn)。1.通過出示PPT圖片,讓學(xué)生觀察自己喜歡的顏色，京劇臉譜介紹，各種臉譜顏色各代表的人物性格特征圖片入手，引發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣。2.通過欣賞視頻，感知京劇藝術(shù)韻味特點(diǎn)，介紹西皮流水唱腔特點(diǎn)及行當(dāng)特點(diǎn)，體會(huì)京劇藝術(shù)的博大精深。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、讓學(xué)生喜歡聆聽和觀看京劇，主動(dòng)并愿意學(xué)習(xí)與京劇有關(guān)的文化知識(shí)。2、學(xué)會(huì)唱京歌《唱臉譜》。通過視、聽、賞、演、論、唱等活動(dòng)，學(xué)生感知京劇的藝術(shù)魅力，逐步喜歡聆聽和觀看京劇并愿意探索與京劇有關(guān)的文化知識(shí)。六、使用信息技術(shù)情況（描述在課堂上將使用什么樣的信息技術(shù)）PPT教學(xué)多媒體，視頻音樂資料，幻燈片，音響

。七、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)概述（描述本課中學(xué)生將會(huì)開展什么樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)）1.把自己喜歡的顏色記錄下來，合作討論探究各種臉譜顏色在京劇里各代表的不同人物性格特征。2.查閱資料，查找什么是京劇臉譜？小組討論，請一學(xué)生回答。3.查閱資料，查找什么是生旦凈丑？各種角色的特點(diǎn)？小組討論，請一學(xué)生回答。4.查閱資料，查找什么是京??？小組討論，請一學(xué)生回答。5.欣賞現(xiàn)代京劇視頻，思考劇情內(nèi)容？查閱資料，請一學(xué)生回答。6.釋疑什么是西皮流水？唱腔的特點(diǎn)？學(xué)生討論，教師解答。7.學(xué)生學(xué)習(xí)京劇里面旦角指和蘭花指的動(dòng)作，教師糾正動(dòng)作。8.學(xué)生學(xué)唱京歌《唱臉譜》。學(xué)生欣賞視頻，模唱歌曲旋律，跟鋼琴簡譜學(xué)唱歌曲。八、教師指導(dǎo)活動(dòng)概述（描述本課中教師將會(huì)針對(duì)上述學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行哪些方面的指導(dǎo)）出示PPT圖片訂正答案。（教師適時(shí)加分，鼓勵(lì)）6.教師講解西皮流水唱腔的特點(diǎn)。（教師適時(shí)加分，鼓勵(lì)）7.學(xué)習(xí)京劇里面旦角指和蘭花指的動(dòng)作，教師出示PPT圖片學(xué)生觀察動(dòng)作要領(lǐng)，教師適時(shí)糾正動(dòng)作。8.學(xué)生學(xué)唱京歌《唱臉譜》。教師播放歌曲視頻，學(xué)生欣賞。教師介紹歌曲簡介，再用鋼琴彈奏簡譜并范唱，學(xué)生視聽。學(xué)生跟鋼琴學(xué)唱簡譜旋律后并代入歌詞演唱全曲。九、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)內(nèi)容（針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的哪些行為進(jìn)行評(píng)價(jià)）在課前預(yù)習(xí)查找資料，小組的合作探究中，從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、參與程度回答問題、合作交流與解決問題、拓展交流等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法（采用什么樣的評(píng)價(jià)方法）觀察、討論、自評(píng)和互評(píng)、評(píng)價(jià)量規(guī)、班級(jí)討論會(huì)、課堂表現(xiàn)調(diào)查表、建立學(xué)習(xí)檔案、鼓勵(lì)法，表揚(yáng)法，個(gè)人加分法，小組加分法，成果展示。

十、課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（本欄為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)闡述）學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)方法組織教學(xué)課前準(zhǔn)備，播放京歌《唱臉譜》，創(chuàng)造音樂氛圍。學(xué)生有秩序進(jìn)入教室，聆聽音樂，感受京劇的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。播放音頻京歌《唱臉譜》建立學(xué)習(xí)檔案課堂導(dǎo)入請學(xué)生觀察圖片，喜歡什么顏色？學(xué)生通過觀察，把自己喜歡的顏色記錄下來。播放PPT圖片觀察法看看你們喜歡的顏色在京劇臉譜里面各代表的是什么意思？學(xué)生查閱課前準(zhǔn)備的資料，小組討論播放PPT圖片小組討論會(huì)、班級(jí)討論會(huì)教學(xué)過程你們知道什么是京劇臉譜嗎？學(xué)生思考，小組討論播放PPT圖片展示評(píng)價(jià)量規(guī)按順序出示各個(gè)不同顏色的臉譜。學(xué)生思考，討論回答不同顏色的臉譜各代表著不同的人物性格特征是什么？代表的人物有誰？播放PPT圖片，按順序出示臉譜：紅臉，藍(lán)臉，黃臉，綠臉，黑臉，白臉及各臉譜顏色的代表人物。小組討論會(huì)、班級(jí)討論會(huì)、自評(píng)互評(píng)、鼓勵(lì)法，表揚(yáng)法，個(gè)人加分法，小組加分法，建立學(xué)習(xí)檔案提問什么是生、旦、凈、丑？學(xué)生思考，以小組為單位，討論什么是生角、旦角、凈角和丑角？每組各派一名代表回答問題并加分。播放PPT圖片，生角，旦角，凈角和丑角的介紹。小組討論會(huì)、觀察法、鼓勵(lì)法，表揚(yáng)法，個(gè)人加分法，小組加分法提問什么角色需要化濃妝？什么角色可以只化淡妝？教師訂正。學(xué)生思考，同伴，小組討論，通過觀察圖片對(duì)比，得出結(jié)果。播放生、旦、凈、丑PPT圖片，觀察、討論、自評(píng)和互評(píng)、課堂表現(xiàn)調(diào)查表

課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（接上表，上表已經(jīng)足夠填則此表留空）學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)方法提問什么是京??？（曾稱平劇）學(xué)生查閱資料，思考，討論P(yáng)PT圖片展示小組討論會(huì)、班級(jí)討論會(huì)、課堂表現(xiàn)調(diào)查表欣賞視頻播放視頻《今日痛飲慶功酒》欣賞，講解劇情介紹。欣賞現(xiàn)代京劇《今日痛飲慶功酒》，這個(gè)選段是從《智取威虎山》里面截取的。思考劇情的內(nèi)容？思考唱腔的特點(diǎn)？查閱資料視頻播放，PPT圖片展示觀察法評(píng)價(jià)量規(guī)提問歌曲唱腔的特點(diǎn)？什么是西皮流水？學(xué)生思考，討論，模唱PPT圖片展示答案觀察法鼓勵(lì)法播放視頻《沙家浜》欣賞，劇情介紹。學(xué)生欣賞視頻《沙家浜》，思考劇情的內(nèi)容？查閱資料視頻播放，PPT圖片展示劇情的內(nèi)容觀察法評(píng)價(jià)量規(guī)播放2位小朋友的表演視頻《鍘美案》《徐策跑城》。學(xué)生欣賞2個(gè)視頻，體會(huì)京劇的博大精深，感受京劇的魅力，喜歡上京劇。視頻播放評(píng)價(jià)量規(guī)建立學(xué)習(xí)檔案課堂表現(xiàn)調(diào)查表、互動(dòng)環(huán)節(jié)播放PPT圖片，演示蘭花指和旦角指的指法，闡述定義。通過觀察圖片，模仿老師的動(dòng)作指法，學(xué)習(xí)京劇里蘭花指和旦角指的指法。及思考研究指法的定義。PPT圖片展示觀察、自評(píng)和互評(píng)、成果展示。學(xué)唱京歌《唱臉譜》教師播放視頻學(xué)生欣賞，再用鋼琴彈奏《唱臉譜》簡譜并范唱，學(xué)生試聽。歌曲介紹。學(xué)生認(rèn)真聽賞，模仿老師，自主學(xué)習(xí)歌曲。視頻播放，鋼琴，PPT圖片展示課堂表現(xiàn)調(diào)查表、建立學(xué)習(xí)檔案、鼓勵(lì)法，表揚(yáng)法，成果展示。小結(jié)教師小結(jié)本課的內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真聽PPT圖片展示建立學(xué)習(xí)檔案布置作業(yè)教師布置本節(jié)課的作業(yè)學(xué)生記錄作業(yè)PPT圖片展示作業(yè)內(nèi)容建立學(xué)習(xí)檔案十一、研修反思（說明在以上的教學(xué)設(shè)計(jì)中，哪些地方的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了所選的小課題，哪些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，反思內(nèi)容請?jiān)谛１狙杏懼袇R報(bào)）京歌是加上了京劇音樂元素的歌曲，京歌是對(duì)京劇的改良與創(chuàng)新，是對(duì)現(xiàn)代歌曲的充實(shí)與豐富，京劇更是我們中華民族的國粹之一。本節(jié)課我通過優(yōu)化師生雙邊活動(dòng)，為學(xué)生提供充分的活動(dòng)條件，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情，使學(xué)生通過這節(jié)課的參與，對(duì)京劇及京劇臉譜產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后還余興未盡！在教學(xué)程序方面，我根據(jù)學(xué)生的心理、態(tài)度和需要精心設(shè)計(jì)，使教學(xué)充滿了活躍的氣氛，激活學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)采用了音樂綜合的方法，增強(qiáng)了教學(xué)的形象性，趣味性和創(chuàng)造性。設(shè)計(jì)思路從介紹京劇引入教學(xué)，緊接著介紹各種京劇臉譜不同顏色代表著不同的人物性格特征，通過課件激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)京劇韻味的歌曲《唱臉譜》，使學(xué)生充分欣賞、體驗(yàn)京味。從談?wù)摳枨捏w裁、討論音樂段落的劃分。通過課件介紹京劇臉譜的譜式，使學(xué)生對(duì)京劇臉譜產(chǎn)生濃郁興趣，并獲得一些基本的藝術(shù)知識(shí)技能及其各方面的藝術(shù)能力。在知識(shí)技能方面，一部分學(xué)生在學(xué)之前就接受了比較好的教育，儲(chǔ)備了豐富的知識(shí)，對(duì)于京劇的基本知識(shí)。如：京劇的由來、臉譜顏色代表的人物性格特征，西皮流水唱腔，代表作等都有了淺顯的了解，老師所要做的就是要讓學(xué)生融入課堂當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)教于學(xué)的主動(dòng)結(jié)合。通過欣賞臉譜，使學(xué)生了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方