(美學(xué)原理)課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師差不多信息課程名稱：美學(xué)原理總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2授課時(shí)間：1—163—4開(kāi)課單位：師范學(xué)院任課〔/助課〕教師姓名：李玉悌

課程類別：必修課其中實(shí)驗(yàn)〔實(shí)訓(xùn)、討論等〕學(xué)時(shí)：〔隨堂進(jìn)行〕授課地點(diǎn)：6D405適用專業(yè)班級(jí)：英語(yǔ)師范職稱：教授周周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：答疑隨課堂進(jìn)行。鼓舞學(xué)生提問(wèn)題?！径空n程簡(jiǎn)介【三】課程目標(biāo)本課程具體目標(biāo)如下：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：要求學(xué)生掌握美學(xué)的差不多概念，理解美的本質(zhì)、美的差不多范疇；了解審美教育的內(nèi)涵、途徑、方法。能夠自覺(jué)地用美學(xué)觀點(diǎn)去分析文藝現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)狀。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：〔1〕通過(guò)美的產(chǎn)生和進(jìn)展的歷程，使學(xué)生理解美的本質(zhì)與人的本質(zhì)、美的進(jìn)展與社會(huì)進(jìn)展之間的關(guān)系?！?〕通過(guò)課堂講授和討論，使學(xué)生對(duì)美、丑、優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇、荒誕、平庸等范疇能有更深一層的理解和認(rèn)識(shí)?！?〕養(yǎng)成學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”和反思精神。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)展目標(biāo)：〔1〕建立正確的價(jià)值觀、人生觀、審美觀?！?〕養(yǎng)成詩(shī)性精神和詩(shī)意情懷?！舅摹颗c前后課程的聯(lián)系【五】教材選用與參考書(shū)1、選用教材：《美學(xué)原理》，楊辛、甘霖。北京大學(xué)出版社。2、參考書(shū)：〔1〕宗白華：《美學(xué)散步》，上海：上海人民出版社。〔2〕李澤厚：《美學(xué)四講》，北京：生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店。〔3六、課程進(jìn)度表美學(xué)的差不多概念、美學(xué)的意義美學(xué)的產(chǎn)生和進(jìn)

什么是美學(xué)、美感、審美、美學(xué)與個(gè)人修養(yǎng)、美學(xué)與文化建設(shè)。重點(diǎn)：美學(xué)的學(xué)科歸屬、美學(xué)的意義。審美意識(shí)的形成、美的產(chǎn)生與文化

了解美學(xué)學(xué)科的性質(zhì)、學(xué)習(xí)美學(xué)的意義。 2理解美的產(chǎn)生與勞動(dòng)的展 的的產(chǎn)生。美學(xué)學(xué)科的形成。重點(diǎn)：美的產(chǎn)生于勞動(dòng)的關(guān)系

關(guān)系、物質(zhì)與精神的二元 2分離。中外美學(xué)家論美3馬克思主義美論

孔子、莊子、柏拉圖、康德、黑格美與道德關(guān)系；理解康爾等人的美學(xué)思想。 德、黑格爾的聞名論斷 2重點(diǎn)：康德、黑格爾的美學(xué)思想。美是人的本質(zhì)力量的感性顯現(xiàn)。 理解馬克思主義者關(guān)于 2重點(diǎn)：美的本質(zhì)與人的本質(zhì)的關(guān)系。美的論斷本的本質(zhì)內(nèi)涵美的形態(tài)6美的形態(tài)7美的范疇美的范疇

美與真、善、丑。社會(huì)美、自然美。重點(diǎn)：自然美的本質(zhì)、社會(huì)美的內(nèi)涵。藝術(shù)美、形式美重點(diǎn)：藝術(shù)美的意義、形式美的法那么。優(yōu)美、崇高悲劇、喜劇重點(diǎn)：悲劇性、喜劇性。

理解美與真、善的關(guān)系。 2社會(huì)美的內(nèi)涵、自然美的價(jià)值。 2藝術(shù)美的內(nèi)涵、形式美的法那么 2優(yōu)美、崇高的美學(xué)內(nèi)涵 2悲劇、喜劇的美學(xué)內(nèi)涵 2美的范疇

荒誕、平庸 荒誕、平庸的美學(xué)內(nèi)涵 2重點(diǎn)：荒誕的本質(zhì)、平庸的表現(xiàn)。各類藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)特點(diǎn)各類藝術(shù)的本質(zhì)特點(diǎn)審美比較

繪畫(huà)、建筑、雕塑重點(diǎn)：繪畫(huà)、建筑、雕塑的美學(xué)特征。音樂(lè)、舞蹈、重點(diǎn)：音樂(lè)舞蹈的美學(xué)特征。影視、文學(xué)。重點(diǎn)：音樂(lè)舞蹈的美學(xué)特征。審美的內(nèi)涵、審美的三個(gè)條件重點(diǎn)：審美教育的內(nèi)涵、手段重點(diǎn)：中西美學(xué)思想的不同。

繪畫(huà)、建筑、雕塑的美學(xué)特征。 2音樂(lè)、舞蹈的美學(xué)特征。 2影視、文學(xué)的美學(xué)特征2審美的內(nèi)涵、意義 2后現(xiàn)代的精神氣質(zhì) 2美學(xué)與文化建設(shè) 文化、美重點(diǎn)：文化與美的關(guān)系。

美學(xué)對(duì)文化建設(shè)的指導(dǎo) 2作用七、教學(xué)方法境教學(xué)法。八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用?！?〕養(yǎng)成問(wèn)題意識(shí)。多問(wèn)“什么原因”。〔2〕結(jié)合課堂內(nèi)容，拓展閱讀面。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。朱光潛：《西方美學(xué)史》。3、學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。4小時(shí)。4、學(xué)生的上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)〔論文〕單元測(cè)試、期末考試的等方面的要求。學(xué)生需獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè)，嚴(yán)禁照抄、剪貼他人文章。5、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。1-2九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)〔說(shuō)明課程成績(jī)?cè)u(píng)定的方法、內(nèi)容及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生清晰考核要求?！晨己藘?nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到早退，遵守課堂紀(jì)律。20%課堂討論積極發(fā)言，能較好地表達(dá)自己的思