建高塔教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：科學(xué)(S).知道高塔具有上小下大，上輕下重的特點才能使塔更穩(wěn)定。利用三角形具有穩(wěn)定性特點加固高塔。技術(shù)⑴L掌握搭建過程中連接技巧。.能合理運用材料進行加固處理。工程(E).體會〃提出問題―-設(shè)計方案―-進行制作―-測試一改進一再測試--形成產(chǎn)品〃的工程技術(shù)流程。.學(xué)會自己想辦法測試，解決塔的不穩(wěn)定因素。數(shù)學(xué)(M)能利用設(shè)計進行能預(yù)算成本。材料清單：胡蘿卜、兩頭尖牙簽、刀教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入：二、活動活動一:調(diào)查收集各種塔的資料(明白調(diào)查方法)我們的生活中也有各種各樣的塔，課前我們已經(jīng)收集了世界各地的塔，現(xiàn)在我們一起來了解一下這些塔都承受哪些方面的力？小結(jié)：它們要承受本身的重量和其他重壓，還承受側(cè)面來的風的力量活動二：分析塔的特點教師引導(dǎo)學(xué)生觀察各種塔在形狀與結(jié)構(gòu)上的特點。這些塔的形狀有什么共同的特點？都有些什么結(jié)構(gòu)組成的?這樣的結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)點？學(xué)生討論，交流塔在形狀與結(jié)構(gòu)上的特點。小結(jié)：框架結(jié)構(gòu)的鐵搭最典型的特點:上尖下寬，上輕下重。底部越大越不容易倒，部越重越不容易到框架結(jié)構(gòu)抗風能力強活動三：設(shè)計的一般程序埃菲爾鐵塔背景資料學(xué)生讀埃菲爾鐵塔資料，獲取信息名字的由來設(shè)計埃菲爾鐵塔設(shè)計圖小結(jié)：目標一一想法一一設(shè)計一一修改活動三：設(shè)計高塔一、出示目標.結(jié)構(gòu)符合科學(xué)原理，具備不易倒塌的特點.高度達到80厘米以上。.具有一定的抗風能力。.具有一定的美觀度，符合現(xiàn)代簡約風格..建造成本不得突破預(yù)算。二、研究材料.師出示實驗器材（胡蘿卜，牙簽，小刀）介紹胡蘿卜和牙簽的價格..講解胡蘿卜的切割。三、畫設(shè)計圖.設(shè)計分析與論證（畫設(shè)計圖：正面，底座圖）師：要設(shè)計一座塔，我們應(yīng)該考慮哪些因素呢？（學(xué)生討論）.小組內(nèi)個人展示設(shè)計，根據(jù)招標要求分析各自的優(yōu)缺點。原則：上小下大上輕下重框架結(jié)構(gòu).小組內(nèi)開展集體論證活動。選擇最優(yōu)方案，修改完善作為小組的設(shè)計。原則：上小下大上輕下重框架結(jié)構(gòu).根據(jù)最優(yōu)設(shè)計方案估算成本。3.學(xué)生個人進行單獨設(shè)計活動四:制作高塔，建立模型?組內(nèi)分工。?開始搭建胡蘿卜高塔，時間20分鐘。?教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)搭建過程中的優(yōu)點，適時引導(dǎo)。活動五:嘗試與評價根據(jù)活動進行自我評價。小組展示，集體評價。?各小組介紹作品