七年級(jí)下語(yǔ)文古詩(shī)文默寫(xiě)總習(xí)（一《蘭詩(shī)（北朝樂(lè)府北方民歌）木蘭》中寫(xiě)木蘭從軍的因是的詩(shī)句是：木蘭》中面對(duì)可汗大點(diǎn)，木蘭作出的決定木蘭》中寫(xiě)木蘭出征前張準(zhǔn)備的句子是：4木蘭詩(shī)》中寫(xiě)木蘭奔赴前線思念親人的句子是木蘭》中的“”這句詩(shī)，通過(guò)環(huán)境描，渲染出十年軍旅生悲壯．嚴(yán)酷的氣氛烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)的性格。木蘭》中描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功赫的句子是：。木蘭》中從“歸來(lái)見(jiàn)天”一段里你揣摩一木蘭希望過(guò)什么樣的活？木蘭》中概括木蘭十年戰(zhàn)生活的句子是：．出自《木蘭詩(shī)》的成語(yǔ)“撲朔迷離”比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜不易辨清真相，其原是：木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞軍營(yíng)夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場(chǎng)的木蘭做了一幅剪式勾勒的詩(shī)句是：11．《木》中蘭萬(wàn)迢，戰(zhàn)場(chǎng)句是木蘭詩(shī)》中與語(yǔ)“撲朔迷離有關(guān)且用生動(dòng)而通俗的比喻道出全詩(shī)主旨的詩(shī)句是：13《蘭詩(shī)》中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)日持久，戰(zhàn)斗激烈概括了木蘭多年征經(jīng)歷的名句是：14《蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭旋而歸后的強(qiáng)烈愿詩(shī)句是：（二《中雜（吳）吳均《山中詩(shī)》一詩(shī)中，反映中屋宇地勢(shì)高峻且富情趣的兩句是：（三）王維竹里館》王維《竹里》一詩(shī)中，寫(xiě)夜靜寂，明月相伴情景的句是：（四《眉山歌（李白）．李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依別之情的兩句是：《眉山月歌》中表現(xiàn)光柔柔，波光粼粼的句是：（五《夜洛聞笛（李）李白《春夜城聞笛》一詩(shī)中，達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀思鄉(xiāng)之情的兩句是（六《入京（岑）．岑參《逢入京使》一詩(shī)中，寫(xiě)詩(shī)人由于行色匆匆，只好捎口信方式表達(dá)懷親情的兩句是：逢入使》中運(yùn)用夸張手傳達(dá)惜別深情的詩(shī)是：（七《州西（韋物）．韋應(yīng)物《滁州西澗》一詩(shī)中用以動(dòng)寫(xiě)靜手法描寫(xiě)雨景，飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托淡寧?kù)o之景，抒發(fā)不在其位，不得其的無(wú)奈而憂傷情懷的句是：2《滁州澗》中詩(shī)人渲染一恬淡幽靜的意境，涵對(duì)無(wú)聲息者一絲同的句子是：“”

（八《南逢龜年（杜）杜《江逢李龜》一中，被用表達(dá)久別重逢，會(huì)難的心的兩是：（九《靈澈人（劉長(zhǎng)卿）劉長(zhǎng)卿《送澈散人》一詩(shī)中，靈澈辭別歸去，詩(shī)人立目送，依依不舍景的兩句是：（十《客（趙秀）．趙師秀《約客》一詩(shī)中，描寫(xiě)江南梅雨時(shí)節(jié)清新幽靜可景色，交待深夜候客不至的原因，襯托人孤寂，無(wú)聊心情兩句是：．趙師秀《約客》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人候客時(shí)長(zhǎng)而失望焦躁緒的兩句是：（十一《詩(shī)（翼）趙翼《論詩(shī)一詩(shī)中，說(shuō)明人才出，各個(gè)時(shí)代都有有華有成就的新人出的兩句是：七年級(jí)下語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)1.從草園到三味屋》是作)回童年生的散文(裁，本選自《《社》選自《體裁是2.《爸的花兒落了凈選自《，作者是臺(tái)(名)家?！都偃缟钇垓_了你》選自《作者是有《《《恰耶夫》等。《觀舞記》的作者是，選《。

國(guó)詩(shī)人，名詩(shī)作《最后一課分是法國(guó)作家戰(zhàn)爭(zhēng)。

寫(xiě)的一篇表法國(guó)人民

思想的小說(shuō)故事的背景是聞一多，、、(稱)著作收在《聞多先生的說(shuō)和做》的作是現(xiàn)代著名(稱謂)?！多嚰谙取芬晃牡淖髡呤敲兰A裔

家(人名，他獲1957年《木蘭選自代

編《這

時(shí)

的一首?！赌咎m詩(shī)是我國(guó)古詩(shī)歌中一首膾炙人的優(yōu)秀詩(shī)篇是北時(shí)北方民歌的杰作是中國(guó)詩(shī)歌史上的朵奇葩《木詩(shī)》與《孔雀東南飛》被譽(yù)樂(lè)府民歌中的“雙。《孫權(quán)勸學(xué)》選自《，這司馬光主持編的一部編年體通史司馬光，字君實(shí)，(朝代)、(稱謂)10.《傷仲永》選自《》，作者(朝代名)、、?！犊凇愤x《，作者，字清代人虞初新志》是清代張潮選的一部筆記體小說(shuō)以敘寫(xiě)故事為中心?？涓钢鹑帐且黄?體裁)選自《《兩兒辯》選自《《狼選自聊齋志異，作者清朝小說(shuō)家，字留，柳泉居士，清朝山東淄川人，我國(guó)著名的文學(xué)家《齋志異》是我國(guó)著名的文學(xué)作品，是短篇小說(shuō)集，共有491篇“齋是蒲松齡的書(shū)屋名“志是記述的意思“異指奇異的故事。

第一單元

七年級(jí)下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)總習(xí)成長(zhǎng)的煩惱、請(qǐng)你用一定的語(yǔ)言式，把你心中的煩形象化，比如說(shuō)：我煩惱是鞋子中的一沙粒，它雖然小，卻是我前行中一大障礙。(備注①我的煩惱就象夏天的驕，熾熱下，我只好走他人的陰影里。②成長(zhǎng)是一篇著作，那么惱便是藏在段落深的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是張白紙，那么煩惱是附在背面的一個(gè)瑕疵同學(xué)要說(shuō)出對(duì)煩惱的感受可)、在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)中，會(huì)出現(xiàn)許多煩，你如何看待這些煩？用名言警句的形寫(xiě)出你對(duì)煩惱認(rèn)識(shí)和感悟。如：煩惱是海中的一滴水，但它可以折射出太陽(yáng)光彩。小A是班的插生因?yàn)樾愿駜?nèi)向，一沒(méi)有很好融入班集體他本人也比較煩惱。請(qǐng)你寫(xiě)一段幫他化解煩惱，爭(zhēng)說(shuō)得入情入理，語(yǔ)言體，讓人信服。第二單元

黃河，母親．關(guān)于黃河的著名詩(shī)（1君不見(jiàn)，黃河水天上來(lái)，奔流到不復(fù)回。（李白《進(jìn)酒》）（2黃河落天走東，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間（李白《贈(zèng)裴十四）（3黃河遠(yuǎn)上白云，一片孤城萬(wàn)仞山（王之渙《涼州詞）（4白日依山盡，河入海流。欲窮千目，更上一層樓。王之渙《登鸛雀樓》（5大漠孤煙直，河落日?qǐng)A。（王維使至塞上》）．了解黃河憂患，關(guān)黃河，保護(hù)黃河。（1黃河的現(xiàn)狀：土流失、泥沙淤積缺水?dāng)嗔鳌⑺廴尽?治理措施：節(jié)用水、加強(qiáng)黃河流生態(tài)環(huán)境保護(hù)河建、植樹(shù)種草…）一公告，人護(hù)親。例：

。例題：近幾年來(lái)，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)遭受?chē)?yán)重破壞，黃又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺斷流和水污染等新問(wèn)題。針對(duì)這一情況環(huán)保局要舉行保護(hù)母親河公益廣告大賽，你擬一條廣告語(yǔ)參這次比賽。答：2.保護(hù)黃，人有責(zé)。請(qǐng)你針對(duì)黃日益嚴(yán)重的生態(tài)危，向環(huán)保局王局長(zhǎng)幾條保護(hù)黃河的建議至少二條）：答：第五單元漫畫(huà)探險(xiǎn)1.校準(zhǔn)備明年暑舉辦生夏令營(yíng)動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者前挑戰(zhàn)，請(qǐng)你學(xué)校擬一則招聘啟事。招聘啟事××學(xué)校存挑戰(zhàn)令營(yíng)××年×月×日

2.要去應(yīng)學(xué)校的存夏令活動(dòng)，你向招人員陳你的應(yīng)理由。答：3.《漫話險(xiǎn)》的合性學(xué)里，請(qǐng)說(shuō)你最忘的兩活動(dòng)環(huán)，并說(shuō)原因。（分）答：（）環(huán)節(jié)一：（）環(huán)節(jié)二：第六單元馬的世界1、有人認(rèn)為，“有伯樂(lè)，然后有千里馬，千馬常有而伯樂(lè)常有，在二者關(guān)系中伯樂(lè)起決定作；也有認(rèn)為，要是千馬而不駑馬，論是否有伯樂(lè)，它在任何地方會(huì)顯示卓越的能。你意哪種點(diǎn)？說(shuō)理由。觀點(diǎn)：2、在馬的世界