




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
陶罐大家好,我是陶罐,很高興見到你們。下面是有關(guān)我的介紹。瓷都:江西景德鎮(zhèn)
陶罐用土燒制而成,屬于瓷器,在現(xiàn)代生活中可用來盛東西,也多用做擺設(shè)。我是鐵罐,綽號:碰無敵!哈哈哈哈……鐵罐27陶罐和鐵罐推薦好書《伊索寓言》《蚊子和獅子》《農(nóng)夫和蛇》陶形近字:葡萄
淘氣nǎochǐxīnuòmièpǔsù惱怒羞恥奚落懦弱輕蔑樸素yùshìfùdiàntājué御廚流逝覆滅宮殿倒塌挖掘
mùchǔxiāng和睦相處相提并論詞語闖關(guān)和睦相處相提并論奚落
懦弱輕蔑惱怒樸素羞恥
御廚流逝覆滅宮殿倒塌
挖掘
詞語解釋奚落:用尖刻的話諷刺別人,使人難堪。近義詞:諷刺、挖苦、嘲笑、譏諷懦弱:害怕面對眼前的事實(shí),逃避現(xiàn)實(shí),膽小怕事。近義詞:怯懦、軟弱輕蔑:瞧不起人,近義詞:不屑、輕視傲慢:輕視別人,對別人沒禮貌,近義詞:驕傲、自負(fù)惱怒:生氣,發(fā)怒,憤怒羞恥:丟臉,沒面子推薦好書《伊索寓言》《蚊子和獅子》《農(nóng)夫和蛇》不要忘了毛主席的讀書方法哦,對重點(diǎn)詞語、句子做出圈點(diǎn)勾畫放聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子,并思考課文講了一個(gè)什么故事?威武推薦好書《伊索寓言》《蚊子和獅子》《農(nóng)夫和蛇》這篇寓言故事主要寫了在國王的御廚里,驕傲的()看不起(),常常()它。許多年過去了,陶罐出土成為文物,依舊(),鐵罐卻消失得()。鐵罐陶罐奚落光潔、樸素、美觀無影無蹤
鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能同氧氣合成氧化鐵,即三氧化二鐵,就是我們平常看到的鐵生銹后呈現(xiàn)出來的紅褐色粉末。鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會生銹。年代久遠(yuǎn),鐵罐層層氧化直到完全氧化,變成了粉末。這就是鐵罐最后無蹤無影的原因。
小知識:氧化鐵罐看不起陶罐,因?yàn)殍F罐認(rèn)為自己堅(jiān)硬,而陶罐很容易破碎為什么?“奚落”推薦好書《伊索寓言》《蚊子和獅子》《農(nóng)夫和蛇》默讀課文2——9段,想想:鐵罐是怎樣一次次奚落陶罐的?陶罐又說了什么呢?用橫線和波浪線分別畫出陶罐和鐵罐說的話。找出表現(xiàn)它們神態(tài)和動作的詞語,讀一讀。小組合作討論“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。
“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!?/p>
“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”奚落
傲慢輕蔑
惱怒蠻不講理、火冒三丈、怒氣沖沖
“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐(地)說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”
傲慢無禮
自大(陶罐不再理會鐵罐。)陶罐說的話:“不敢,鐵罐兄弟?!碧展拗t虛地回答。
“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”
“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”溫和、不緊不慢、嘆口氣、輕輕搖頭“何必這樣說呢?”陶罐()
說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”謙虛平和有禮分角色練讀對話:
1、把自己融入角色中,把自己當(dāng)成陶罐或鐵罐;
2、表現(xiàn)出陶罐和鐵罐的神態(tài),加入一些動作?!澳愀遗鑫覇幔刻展拮?!”“不敢,鐵罐兄弟?!薄拔揖椭滥悴桓?,懦弱的東西!”“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!薄拔覀兩鷣砭褪鞘|西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”“住嘴!”“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!薄昂伪剡@樣說呢?”“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐和鐵罐的對話:時(shí)間是最無情的,無論是怎樣的爭吵總有一天會隨著時(shí)間流逝、歲月更迭而忘記。傲慢的鐵罐和謙虛的陶罐就這樣一起不知呆了多少年,直到王朝覆滅,宮殿倒塌。兩只罐子也被厚厚的塵土埋沒了。后來,考古隊(duì)來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了那只依然光潔如新的陶罐,而曾經(jīng)不可一世的鐵罐卻因氧化作用銹得無影無蹤了。
讀了這個(gè)故事,你想到了……
說吧
如果鐵罐并沒有完全消失,后來又和陶罐見面了,他會是什么心情?試著用這種句式說一說。(添加動作、神態(tài))鐵罐對陶罐說:教師寄語
人人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。
拓展閱讀:主題叢書四48頁讀《五官爭功》這則故事,重點(diǎn)勾畫有關(guān)五官動作、神態(tài)的句子,談?wù)勀愕母惺芪骞俣加凶约旱拈L處和短處,要互相尊重,和睦共處,這樣小主人才會有健康的身體和優(yōu)秀的成績作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濱海南路紅樹林綠化移植方案
- 體育教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施總結(jié)報(bào)告
- 初中物理實(shí)驗(yàn)技能與安全培訓(xùn)要點(diǎn)
- 物業(yè)安保工作職責(zé)專項(xiàng)培訓(xùn)
- 英語國際音標(biāo)學(xué)習(xí)與練習(xí)技巧
- 小升初英語時(shí)態(tài)專項(xiàng)訓(xùn)練題庫解析
- 班主任年度工作成效總結(jié)模板
- VI品牌視覺識別全案設(shè)計(jì)與應(yīng)用手冊
- 網(wǎng)絡(luò)營銷策略實(shí)戰(zhàn)案例分析
- (正式版)DB21∕T 4180-2025 《綜合法人庫數(shù)據(jù)元規(guī)范》
- 古希臘史詩與戲劇課件
- 腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)護(hù)理查房
- 創(chuàng)傷應(yīng)急預(yù)案演練腳本(2篇)
- 信息運(yùn)維服務(wù)管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 新教材2025-2026學(xué)年人教版(2024)美術(shù)二年級上冊全冊(教學(xué)設(shè)計(jì))教案
- 2025年數(shù)字化教材在小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告
- 2025教科版三年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)(附目錄)
- 木質(zhì)素降解微生物促進(jìn)秸稈飼料化營養(yǎng)價(jià)值提升的機(jī)制研究
- 全科醫(yī)學(xué)進(jìn)修匯報(bào)
- 六年級下學(xué)期英語期末考試質(zhì)量分析
- 三基培訓(xùn)及知識課件
評論
0/150
提交評論