第一課：文化與社會1.文化的特點P62.文化的力量（是一種精神力量）P9第一單元（一、二課）大題常用理論簡要總結(jié)▲3.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互影響P104.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互交融P10-115.文化在綜合國力中的地位、作用P11第二課：文化對人的影響1.文化影響的來源（來自）P132.文化影響的表現(xiàn)P13-143.文化影響的特點P15-16▲4.文化塑造人（1）.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界（2）.優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量（3.優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展文化的作用第三課：文化多樣性與交流傳播1.文化遺產(chǎn)的價值P302.文化多樣性的地位P31第二單元文化的傳承與創(chuàng)新（三、四、五課）大題理論清單▲3.文化的世界性與民族性的關(guān)系P314.尊重文化多樣性的態(tài)度、原因、原則P32-335.文化的交流、傳播：傳播途徑、大眾傳媒的標(biāo)志、優(yōu)點P34-37第四課：文化的繼承與發(fā)展1.傳統(tǒng)文化的繼承（1）傳統(tǒng)文化繼承的表現(xiàn)（形式）▲（2）傳統(tǒng)文化的特點P42▲（3）傳統(tǒng)文化的作用P42▲（4）對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度P432.文化的繼承與發(fā)展▲（1）文化的繼承與發(fā)展的關(guān)系P43-44（2）影響文化發(fā)展的因素P44-45（3）教育在文化傳承中的作用P461.★文化的特點①是人類社會特有的現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物②通過對社會生活的體驗、參與文化活動、接受文化知識教育培養(yǎng)起來③精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體★★

★2、文化是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，表現(xiàn)在：第一單元:文化的作用（一、二課）第一課:文化與社會的關(guān)系★★

★3.文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響P10(1)一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化。(2)一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治先進(jìn)的、健康的文化——促進(jìn)社會發(fā)展落后的、腐朽的文化——阻礙社會發(fā)展★★

★4.文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融P10(略）★★

★

5.文化在綜合國力的競爭中越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素?！铩?/p>

★1.文化的影響：（來自）特定的文化環(huán)境、文化活動★★

★2.文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式★★

★3.文化的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點第二課:文化對人的影響★★

★

4.文化塑造人優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展1.★文化遺產(chǎn)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。對于研究人類文明的演進(jìn)，展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用。是人類共同的文化財富第二單元;文化的傳承與創(chuàng)新（三、四、五課）★★★2.

文化多樣性的地位：人類社會的基本特征、人類文明進(jìn)步的重要動力★★★

3、文化既是民族的又是世界的。①文化是世界的：有共性和普遍規(guī)律，都是世界文化不可或缺的色彩②文化是民族的：有差異

（有自己的文化個性和特征）第三課;文化的多樣性與與文化傳播★★★

（1）正確態(tài)度(怎樣尊重？）

既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異、尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步★★★

（2）尊重文化多樣性的必要性（為什么？）①是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。②是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。4、尊重文化多樣性P32-33★★★5.必須遵循各國文化一律平等的原則。★★★

6

、文化傳播的途徑P34-35:（1）商業(yè)活動（2）人口遷徙（3）教育親朋聚會、外出旅游、各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動★★★7、大眾傳媒是文化傳播的主要手段顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能★★★

8.促進(jìn)文化交流，做傳播中華文化的使者一、傳統(tǒng)文化的繼承★★★

1.形式:

傳統(tǒng)習(xí)俗(基本形式之一),傳統(tǒng)建筑

(展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志),傳統(tǒng)文藝(重要組成部分),傳統(tǒng)思想(深刻影響)第四課;文化的繼承與發(fā)展具有相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性、歷史繼承性

★★★2、特點★★★

3、作用:能順應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，起積極作用，如果一成不變，阻礙社會進(jìn)步、妨害人的發(fā)展

★★★4.正確的態(tài)度：

“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用

是同一過程的兩個方面（1）繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承★★★

1.文化的繼承與發(fā)展的關(guān)系P43二、文化在繼承中發(fā)展（2）正確態(tài)度——推陳出新，革故鼎新(4)思想運動（3）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步（2）社會制度的變化★★★

2、影響文化發(fā)展的重要因素（1）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動(根本、基礎(chǔ)因素)★3、教育在文化傳承中

決定具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特殊功能★★★第五課：文化的創(chuàng)新1.文化發(fā)展的實質(zhì)：文化創(chuàng)新P482.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力P49▲3.文化創(chuàng)新的作用（意義）P49-50（1）.推動社會實踐的發(fā)展（2）.促進(jìn)民族文化的繁榮4.人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。應(yīng)自覺投身于社會實踐，關(guān)注人民群眾的根本利益，理解群眾的需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)……▲5.文化創(chuàng)新的途徑（怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新？）（1）文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會實踐（2）繼承傳統(tǒng)，推陳出新是基本途徑之一（3）面向世界，博采眾長是基本途徑之一（4）堅持正確方向，反對錯誤傾向第六課：中華文化1.源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一漢字是重要見證第三單元中華文化和民族精神（六、七課）大題理論史書典籍是重要見證2.博大精深是中華文化的基本特征之一，表現(xiàn)在：具有獨特性具有區(qū)域性具有民族性▲具有包容性①包容性即中華文化能夠做到求同存異和兼收并蓄②求同存異：即能與其他民族的文化和睦相處③兼收并蓄：即能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。第七課：中華民族精神中華民族精神1.作用\意義(為什么弘揚)：P72(1)是……的精神紐帶；是……的精神支柱；是……的精神動力；是中華民族之魂

P78-79(2)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求,是不斷提高我國國際競爭力的要求;是堅持社會主義道路的需要愛國主義精神2.怎樣弘揚：P81（1）發(fā)揮“主心骨”的作用（2）繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)（3）正確對待外來思想文化（4）與弘揚時代精神相結(jié)合（5）成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者1.作用\意義(為什么弘揚):P74是民族精神的核心，是…的旗幟，是…的精神支柱2.怎樣弘揚：P75①不同時期愛國主義有共同要求，也有不同的具體內(nèi)涵②在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國特色社會主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。第八課：走進(jìn)文化生活1.原因類（出現(xiàn)文化“憂慮現(xiàn)象”的原因）（1）文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性第四單元中國特色社會主義文化（八、九、十課）大題理論（2）封建殘余和舊的勢力根深蒂固（3）經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展及西方思想觀念2.措施類：解決文化市場令人憂慮的現(xiàn)象（注：已抄過）（1）政府：①依法加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。②發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化，提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品……（略）

（2）生產(chǎn)經(jīng)營者：①勇于承擔(dān)社會責(zé)任。②實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。③遵守職業(yè)道德，誠信經(jīng)營，提供豐富、健康的文化產(chǎn)品。（3）個人：①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。②自覺提高自身的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。③自覺接受優(yōu)秀、健康的文化第九課：建設(shè)文化強(qiáng)國高考特點：喜考措施題和意義題，結(jié)合材料和前面知識綜合應(yīng)用1.堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想2.堅持走中國特色的社會主義文化發(fā)展道路▲3.自覺增強(qiáng)文化自覺和文化自信。文化自覺：①對文化地位作用的深刻認(rèn)識、

②對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、

③對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。文化自信：①來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，②來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念4.

建設(shè)社會主義精神文明

（1）培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)（根本任務(wù)）（2）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)P101（3）開展精神文明創(chuàng)建活動P102-103第十課：文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)高考特點：喜考措施題和意義題，結(jié)合材料和前面知識綜合應(yīng)用1.加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)2.建設(shè)社會主義核心價值體系(1)為什么建設(shè)？（地位、作用）P105、P106

是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本