6.1數(shù)據(jù)的收集你還記得小學(xué)學(xué)過(guò)的折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖？扇形統(tǒng)計(jì)圖？他們有何特點(diǎn)？中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，淡水資源總量為28000億m3，占全球資源的6%僅次與巴西、俄羅斯加拿大，居世界第四位，但人均只有2200m3，僅為世界平均水平的1/4,美國(guó)的1/5，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。2010年春，我國(guó)西南五省市遭受了特大的干旱，水資源問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，小穎和小明對(duì)水資源問(wèn)題也很感興趣，他們各自進(jìn)行了調(diào)查。

小穎想了解她所在城市的用水情況，于是她查找資料，得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖。

從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識(shí)，于是他設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，并到小區(qū)里隨機(jī)調(diào)查了40人，他將部分調(diào)查結(jié)果制成了統(tǒng)計(jì)圖。小明的調(diào)查問(wèn)卷：調(diào)查問(wèn)卷年齡：歲1.你在刷牙時(shí)會(huì)一直開(kāi)著水龍頭嗎？A.經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣2.你會(huì)將用過(guò)的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A.經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣問(wèn)題1.在小明調(diào)查的40人中，

各年齡段各有多少人接

受了調(diào)查？問(wèn)題2.通過(guò)小明給出的調(diào)查數(shù)

據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的

人最具有節(jié)水意識(shí)？

數(shù)據(jù)既和國(guó)家的大政方針息息相關(guān)，也與我們現(xiàn)實(shí)生活密不可分.

甚至就在我們小小的教室，隨便找一個(gè)主題，我們便可以進(jìn)行進(jìn)行一次小小的數(shù)據(jù)收集，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì).真的有這么神奇么？那就讓我們來(lái)試一試吧！下面的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們用舉手的方式進(jìn)行一下統(tǒng)計(jì)：本班同學(xué)是獨(dú)生子女的有_______人；本班同學(xué)的父親是獨(dú)生子的有______人；本班同學(xué)的母親是獨(dú)生女的有______人.根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們完成下述統(tǒng)計(jì)表：占本班人數(shù)的百分比（%）人數(shù)本班同學(xué)的母親是獨(dú)生女的本班同學(xué)的父親是獨(dú)生子的本班同學(xué)是獨(dú)生子女的項(xiàng)目獨(dú)生子女情況數(shù)據(jù)

從這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表中，你能獲得哪些信息呢？請(qǐng)大家開(kāi)始討論ABC三個(gè)動(dòng)畫(huà)片我們大家都看過(guò)了，那么大家喜歡哪一個(gè)呢？動(dòng)腦筋

從這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表中，你又能獲得哪些信息呢？請(qǐng)大家開(kāi)始討論占本班人數(shù)的百分比（%）人數(shù)唐老鴨和米老鼠貓和老鼠項(xiàng)目喜歡的動(dòng)畫(huà)片數(shù)據(jù)機(jī)器貓數(shù)據(jù)的收集通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)收集數(shù)據(jù)有以下幾個(gè)過(guò)程：第一步：明確調(diào)查問(wèn)題哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片大家最喜歡第二步：確定調(diào)查對(duì)象全班每位同學(xué)第三步：選擇調(diào)查方法舉手表決的方法第四步：具體展開(kāi)調(diào)查每位同學(xué)舉手表決自己最喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片第五步：記錄調(diào)查結(jié)果由同學(xué)在黑板上分別記錄喜歡各部動(dòng)畫(huà)片的人數(shù)如何收集數(shù)據(jù)呢？第六步：分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，幫助人們做出決策想一想1.如果想了解我國(guó)水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)？2.為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)。”你打算怎樣收集這個(gè)數(shù)據(jù)？3.為了得到我校排球隊(duì)隊(duì)員的身高，你打算怎樣獲得這個(gè)數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)收集的方法：直接方法：觀察法、測(cè)量法、問(wèn)卷調(diào)查法、和實(shí)驗(yàn)法等；間接方法：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等.

有所發(fā)展是一個(gè)人成長(zhǎng)的追求1.某校籃球隊(duì)隊(duì)員的身高（單位：cm）如下：

168；167；172；166；162；167；161；163.

獲得這組數(shù)據(jù)的方法是（）問(wèn)卷調(diào)查B.查閱資料C.實(shí)驗(yàn)D.測(cè)量2.小華得到她所在居民樓里的小朋友的年齡（單位：歲）如下：3；16；12；9；4；8；5；15.

獲得這組數(shù)據(jù)的方法是（）問(wèn)卷調(diào)查B.查閱資料C.實(shí)驗(yàn)D.測(cè)量隨堂檢測(cè)糧食收入40%經(jīng)濟(jì)收入35%打工收入25%3.如圖是某農(nóng)戶2011年收入情況扇