至少20省市教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)涉嫌歧視殘疾人２0２３年０9月１０日０4：5３河南商報(bào)鄭筱倩施彩英我要評(píng)論(11)字號(hào):T|T漫畫/王偉賓就由于身有殘疾，師范學(xué)院畢業(yè)的他三次試講都沒通過。為當(dāng)老師,比他就業(yè)坎坷的殘疾人尚有很多,比如面部有較大面積疤、麻、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣的人,他們想當(dāng)老師,也不合格。據(jù)殘友調(diào)查顯示，至少有20個(gè)省(區(qū)、市）的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)中包含歧視殘疾人的內(nèi)容。昨日，教師節(jié)前一天，一封由5８8位殘疾人及其家屬聯(lián)合簽署的建議信從鄭州寄往教育部，他們建議教育部制定全國統(tǒng)一的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)。事例就由于身有殘疾三次試講都沒通過“現(xiàn)在很多地方的教師體檢標(biāo)準(zhǔn)都規(guī)定,肢殘或者駝背都不能當(dāng)教師，以前可沒這么多限制。”王江說。今年４0歲的王江,因小兒麻痹癥導(dǎo)致下肢殘疾，但他學(xué)習(xí)非?？炭啵?96年8月,從包頭師范高等?？茖W(xué)校漢語言文學(xué)系（現(xiàn)更名為包頭師范學(xué)院文學(xué)院)畢業(yè)后，被分派到本地的毛岱中學(xué)任教?！澳菚r(shí)候,對(duì)殘疾人教書還沒有諸多限制?！蓖踅f。但２０23年９月,教育部頒布了《教師資格條例實(shí)行辦法》，規(guī)定各地可以自行制定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn),“從那時(shí)開始，感覺殘疾人當(dāng)教師的機(jī)會(huì)大大減少，殘疾歧視愈演愈烈”。2023年,本地的土右旗教育局組織了小學(xué)教師選調(diào)考試。假如考試順利通過,就可以到城里小學(xué)教學(xué),王江通過筆試進(jìn)入了試講環(huán)節(jié)。“就由于身體殘疾，我沒通過?！蓖踅f,以這樣的理由被拒，這已經(jīng)是第三次。不僅如此，“在評(píng)職稱方面，我執(zhí)教十余年，沒有被評(píng)上任何職稱”，這些都讓王江備受打擊。調(diào)查20省(區(qū)、市）教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)存殘疾歧視建議信發(fā)起人之一楊仁良原籍廣西,現(xiàn)在鄭州生活，視力只有0.1的他,兒時(shí)的夢想就是做一名教師,教書育人。讀大學(xué)時(shí),他考了普通話考試合格證書，拿到中學(xué)教育學(xué)合格證書,又拿到了中學(xué)教育心理學(xué)合格證書，“假如有機(jī)會(huì)，我還想考個(gè)教師資格證，現(xiàn)在看來難了，現(xiàn)在很多省份的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于視力都有規(guī)定”。近期，他和幾位殘友做了一個(gè)調(diào)查。調(diào)查顯示，在所收集到的２1個(gè)省級(jí)教育行政部門制定的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)里面,有20個(gè)包含如“兩上肢或兩下肢不能運(yùn)用；兩下肢不等長超過５厘米(不合格)”的肢體殘疾的限制?！皫缀跷覀兯懿榈降乃惺?區(qū)、市）的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn),都含歧視殘疾人的規(guī)定。”楊仁良說。調(diào)查還顯示,對(duì)于視力規(guī)定，很多地方雖然標(biāo)準(zhǔn)不一,但對(duì)視力都有限制。此外，有19個(gè)?。▍^(qū)、市）的體檢標(biāo)準(zhǔn)中,尚有對(duì)外貌長相的規(guī)定，比如:“面部有較大面積疤、麻、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣等的,不合格”;尚有關(guān)于五官是否端正、儀容儀表等與教育教學(xué)能力不直接相關(guān)的歧視性規(guī)定。建言制定全國統(tǒng)一的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查結(jié)果令楊仁良（視力二級(jí)殘疾人)、王江（內(nèi)蒙古肢殘二級(jí)殘疾人)、陳軍(安徽聽力二級(jí)殘疾人)、宋洋(北京視力一級(jí)殘疾人，現(xiàn)居廣州)等人震驚,四人決定在教師節(jié)前夕給教育部寄一封建議信。在這封《建議信》中,殘友們指出，各省自定的教師資格體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)都不同樣,出入頗大，比如,對(duì)于一位右手殘缺的殘疾人,在河南是合格的,而在毗鄰的山東省則是不合格的?！督ㄗh信》認(rèn)為,導(dǎo)致教師招聘中產(chǎn)生殘疾歧視現(xiàn)象的重要因素，就是缺少全國統(tǒng)一的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)有各省制定的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)缺少公平、平等理念。在信中，殘友們提出了消除殘疾歧視的建議:制定全國統(tǒng)一的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)?！督ㄗh信》在網(wǎng)上發(fā)布之后,立刻引發(fā)各地殘友的熱烈響應(yīng)。短短幾天，便有５８8位殘疾人和家屬署名表達(dá)支持,并且留下了自己的姓名、所在地、職業(yè)、殘疾的類別和等級(jí)等信息。觀點(diǎn)“身殘志堅(jiān)”的教師形象是最佳的“為人師表”國內(nèi)知名反歧視公益人士、香港中文大學(xué)客座研究員陸軍非常支持殘友的行動(dòng),他說,教師的魅力應(yīng)當(dāng)重能力、強(qiáng)素質(zhì)、樹師德,“身殘志堅(jiān)的教育工作者形象，更能激發(fā)學(xué)生自強(qiáng)不息，將起到任何語言都難以達(dá)成的‘為人師表’的作用，對(duì)學(xué)生的成長更加有利”。殘疾人就業(yè)促進(jìn)網(wǎng)首席專家、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院專家黃震認(rèn)為,一些地方的教師資格體檢規(guī)定中排斥殘疾人的規(guī)定，與我國《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》、《就業(yè)促進(jìn)法》的法律精神相悖。20２3年6月，中國政法大學(xué)憲政研究所發(fā)布了在1０大城市開展的“目前就業(yè)領(lǐng)域的歧視有多嚴(yán)重?”的調(diào)查結(jié)果，調(diào)查顯示，殘疾歧視以65.6%的比例居榜首。劉小楠建議，我國應(yīng)當(dāng)盡快設(shè)立“平等機(jī)會(huì)委員會(huì)”去監(jiān)督用人單位平等對(duì)待勞動(dòng)者,促進(jìn)法律、法規(guī)的貫徹，并為受到歧視的勞動(dòng)者提供法律援助。相關(guān)鏈接體檢標(biāo)準(zhǔn)混亂導(dǎo)致形形色色的教師歧視案：相貌歧視第一案2０23年12月，大學(xué)生秋子與某教育機(jī)構(gòu)簽訂勞動(dòng)協(xié)議，其后該機(jī)構(gòu)以秋子“相貌不佳”為由推諉,不履行勞動(dòng)協(xié)議。2023年2月，秋子訴諸上海市勞動(dòng)仲裁部門，此事最后以雙方和解而告終。身高歧視案２023年7月,湖南武岡市毛衛(wèi)華、達(dá)麗娟、彭娟輝與喻平旺報(bào)名參與教師招聘，筆試