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本文格式為Word版,下載可任意編輯——開學(xué)第三周的周記
現(xiàn)代漢語中開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后,重新返回學(xué)校持續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)國家與學(xué)制不同,每年的開學(xué)日會有2-4個,代表一個新學(xué)年開頭的開學(xué)日一般會舉行儀式。下面是周記開學(xué)其次周的周記,請參考!
初一開學(xué)其次周周記(一)
轉(zhuǎn)瞬間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了,這兩個星期看似很短,卻如此快速,還未來及品評,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺便是慌張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強(qiáng)烈,從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的氣氛才能在三年取得好勞績。
其次天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,濫用了早上的大好時光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點(diǎn)兒;道別精彩的電視,我開頭努力學(xué)習(xí),專心地過好初一的每一天,我向著自己的理想堅強(qiáng),一步步的走著,總會步入告成的大門。
由于上了初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了自己所期望的學(xué)校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一手段來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份士氣,一份汗水……
初一開學(xué)其次周周記(二)
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友;今天的我們已不再是大聲朗讀床前明月光的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)道別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了確定的了解。面對初一生活也有大量感受。
上初一了,第一個感覺是嶄新。校園是那樣明凈感激、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、高興;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及測驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比嶄新、好玩。
上初一了,其次個感覺是對未來的憧憬與敬仰。開學(xué)典禮上,我們懷著沖動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的夢想做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的夢想做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速進(jìn)展而感嘆;有的夢想做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的根基,朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使慌張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強(qiáng)烈,從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得勞績。
上初一了,既沖動又期望還慌張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
初一開學(xué)其次周周記(三)
轉(zhuǎn)瞬間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了,這兩個星期看似很短,卻如此快速,還未來及品評,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺便是慌張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)強(qiáng)烈,從而也會有確定的壓力。稍不留神勞績就拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的氣氛才能在三年取得好勞績。
其次天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,濫用了早上的大好時光,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點(diǎn)兒;道別精彩的電視,我開頭努力學(xué)習(xí),專心地過好初一的每一天,我向著自己的理想堅強(qiáng),一步步的走著,總會步入告成的大門。
由于上了初一了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介
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