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文檔簡介

中班語言教案《朋友》中班語言公開課教案《朋友》

幼兒園中班語言教案：朋友

活動目標：

1.認知詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩歌的線索大膽想象，仿編（語言領(lǐng)域）。

2.找尋事物間的有關(guān)連部分，并自學接合。

準備工作：課件實物門鎖和鑰匙

活動過程：

一、引入活動

出具“門鎖”。懇請看看我拎的就是什么？可是它粘住了，怎么把它關(guān)上呢？（用鑰匙）對！門鎖和鑰匙就是一對好朋友，門鎖有賴于鑰匙，鑰匙返回門鎖也無法幫忙人們處事，所以說道他們倆就是一對好朋友。

二、看看課件接合

老師還為小朋友準備工作了一些物品，懇請看看大屏幕。都就是些什么？（大家起至說道）懇請你們?nèi)ゴ蚵犚淮蚵?，誰和誰就是一對好朋友？

三、看看課件學兒歌

現(xiàn)在我把小朋友找出的物品的好朋友，編制成一首動聽的兒歌，懇請你們?nèi)ビ^賞。教師邊出具課件邊存有表情的說道兒歌。然后回答：“小鳥為什么說道不和鳥籠就是好朋友”?！八驼l就是好朋友？”

第二遍和幼兒一起再看看課件說道兒歌。

四、仿編兒歌

小朋友學會了兒歌，咱們也去當個詩人，自己去仿編兒歌。怎么編成呢？懇請看看老師先編成。（出具課件“碗”）看到碗，我就可以想起它的朋友就是筷子，我仿編的兒歌就是：筷子對碗說道：“我們就是一對好朋友?！蓖胝f道“對！”就這樣把兩個朋友的對話用完備的語言定義出。鼓勵幼兒去自學仿編兒歌。

五、鼓舞幼兒打聽生活中除了哪些就是一

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