本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考英語聽力學習

聽力測試在高考（英語）試題中占有五分之一的比重。要提高聽力，在高考中出彩，掌管有效的應試技巧是特別重要的。接下來，我給大家打定了高考（英語聽力）學習,接待大家參考與借鑒。

高考英語聽力學習

一、試題形式

目前高考及其他中學階段各種考試采用的聽力測試題型主要為三種：短對話、短篇以及長對話。答題形式有兩種：多項選擇題(MultipleChoice)和填空題(SpotDictation)。其中填空題有的空格要求考生聽懂長對話內(nèi)容，填其"意義'而不是細節(jié)性的概括單詞。

短對話只聽1遍;其他兩大題，各聽2遍，耗時約2030分鐘。

二、應試技巧

★聽短對話?？忌谔幚聿ニ驼{(diào)試聲音后，即可"掃描'短對話中的選項。據(jù)此展望第1個短對話可能展現(xiàn)的話題。

假使考生看到的是：

A.OnMarch2

B.OnMarch3

C.OnMarch5

D.OnMarch8

那么考生可以判斷，第1題話題涉及3月的某一天;考生一聽見錄音第1題及問句，由于已有所知悉，馬上可做出正確選擇。

不要等到第一題念畢，問句提出后再去看四個選項。一般兩道聽力題(短對話)之間相隔6秒。如早早完成，即可提前斟酌第2題。

又如題干較長的題目：

A.Theydbetternotgoriding.

B.Ridingabikeisagreatidea.

C.Itsnotgoodridingintherain.

D.Theycangoridinghalfanhourlater.

考生在"掃描'時，預先知道該題涉及騎自行車;其中可能涉及騎車的時間，也可能是涉及一次概括的騎車活動。

這種"超前'欣賞選項的才干可以培養(yǎng)，有的考生可以提前"掃描'3~5題，并留存確定印象。

[注]聽短對話時切忌走神。萬一走神，譬如說第4題沒聽領會，你的本能回響是想再聽，想回憶但根本不成能，所以此刻只好猜題。猜題還有1/4的夢想;（反思）的話，不巧把第5題也給漏掉!

★聽短文。聽短文時要學會"記要'(takingnotes)。記要有兩類，一是用符號記錄關鍵信息(如數(shù)量大小、時間依次等);一是用概括文字記。這是由于短文耗時長，有人會"前聽后忘卻'。另外一個決竅是"超前'欣賞短篇的選項。如：

A.Whyacompanylostitscustomers.

B.Whyacompanywentoutofbusiness.

C.Howacompanywentfrombadtoworse.

D.Howacompanygotoutofitsdifficultsituation.

考生一掃描就意識到該題指全文中心思想，并立刻辨識出問題要么問理由(針對why),要么講過程(針對how)。

★聽長對話。聽長對話也理應有個"超前'掃描，先對對話話題有個印象。在對話舉行時要留神"細節(jié)'(detail)和"關鍵詞'(keywords)，必要時也得作"記要'：用鉛筆，在試卷邊(testpapermargin)記一下。Takingnotes的技巧可以從《高中英語(新世紀版)》高三年級的課本中去找。

三、訓練方法

聽力水平的提高有兩種方法：

(一)不斷地"聽'模擬試題。隔天一聽，每周兩聽，等等。從當年9月起聽到次年5月;用過的試卷達40~50套。這種應試訓練要留神：

1.每次訓練宜一氣呵成。高考聽力是一氣呵成，中間無間歇的。

2.每次訓練要嘗試"超前'技巧。

3.聽完，對好答案，要反思，查一查自己丟分的道理，查一查自己的"軟肋'。

(二)抓根本功。選擇材料，學習聽取"意群'(sensegroup)，聽"連讀'(liaison)，聽"重讀'(stressedwords)以及"略讀'(reduction)。為什么?由于目前高考聽力并不采用"真實語言材料'(authenticmaterial)。在真實生活中的對話，四處用到上述4種口語"技巧'。一般速度快，（句子）短或者不完整。所以從長遠看，要真正提高聽力水平，應從根本功開頭，在迎接高考之初，其次種打定方法為時不晚，關鍵是勤奮。

四、材料信息

關于聽力模擬試卷，建議選用專業(yè)出版社的產(chǎn)品，如上海外語（教導）出版社。

關于聽力根本功訓練，建議選用《英語(新世紀版)聽力》(上海外語教導出版社)。該書1~3冊，每單元后都有MechanicSkills的專項訓練，附有"意群'、"連讀'、"重讀'及"略讀'的實例。

另外，如考生有條件，進口教材中有大量精彩的聽力訓練材料可選用，如：Longman出版的ImpactListening1~3，配有CD。

至于書市上流行的VOA,BBC及CNN的各種CD，可以選用一些，但務必