教科版八年級物理上冊單元測試題及答案第一、二章檢測題(JK) (時間：60分鐘滿分：85分) 第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．不同物體吸收太陽光的能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的(A)A．猜想與假設 B．提出問題 C．進行實驗 D．分析論證2．下列數(shù)據(jù)符合實際的是(C)A．學生書桌的高度約為2.5m B．成年人手掌的厚度約為2dmC．正常人脈搏跳動一次的時間約為1s D．人步行的速度約為10m/s3．某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量，結果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應記為(C)A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm4．世間萬物皆由大量分子組成。下列現(xiàn)象能說明分子在不斷地運動的是(A)A．春：微風拂過，花香襲人B．夏：暖風陣陣，麥浪翻滾C．秋：狂風乍起，黃沙漫天D．冬：寒風凜冽，漫天飛雪5．星期天，小明與爸爸開車出行，在十字路口看見了紅燈，停車等待。小明看著窗外旁邊的汽車，突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動，急忙向爸爸喊停車，爸爸說車沒動。若爸爸判斷正確，則爸爸和小明分別選的參照物可能是(D)A．旁邊向前移動的汽車、地面 B．地面、旁邊向前移動的汽車C．旁邊向后移動的汽車、地面 D．地面、旁邊向后移動的汽車6．臨時停車場內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放。小明坐在旅游車內(nèi)看著旁邊的卡車，突然感覺旅游車在向后運動。下列關于旅游車和卡車的運動情況中，不可能發(fā)生的是(D)A．旅游車靜止，卡車向前運動B．旅游車和卡車都向前運動，卡車運動更快C．旅游車向后運動，卡車靜止D．旅游車和卡車都向前運動，旅游車運動更快7．小球從左向右運動，每隔相等時間曝光一次所得到的照片如下圖，其中小球做勻速直線運動的是(A)A.B.C.D.8．以下有四種用電器，其中有一用電器工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其他用電器不同的是(B)9．(株洲中考)如圖，兩個小球1和2總是沿順時針方向在同一圓周軌道(虛線所示)上運動，除碰撞外，它們的速度保持不變。某時刻，兩球剛好運動到圖示位置，a、b是直徑的兩端，此時球1的速度是球2的兩倍。此后，這兩個小球(設碰撞時間極短，碰撞后速度互換)（A）A．總是在a點相碰B．總是在b點相碰C．時而在a點相碰，時而在b點相碰D．可以在圓周軌道上的任意位置相碰10．一艘輪船從甲地順水到達乙地后再逆水返回甲地，所需的時間為t1。若輪船動力不變，則它在靜水中同樣往返一次所需的時間為t2，則t2與t1的關系是（A）A．t1＞t2 B．t1＝t2C．t1＜t2 D．不能確定第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題9小題，共21分)11．小明用刻度尺和三角板按如圖所示測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是1mm，紐扣的直徑是1.00cm。 第11題圖 第12題圖第16題圖12．如圖所示秒表的讀數(shù)是3min48s。13．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，人吸入后會進入血液對人體形成危害。陰霾天氣中，PM2.5含量較高。PM2.5在空中的運動不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子的運動。在連續(xù)降雨(選填“太陽出來”或“連續(xù)降雨”)后，霾容易消散。14．(遵義中考)學校運動會百米賽跑項目中，小迪起跑后2s末速度為6m/s，終點沖刺時速度達到9.8m/s，在沖刺階段小迪超越了小杰同學，領先到達終點，最終以12.50s的成績獲得第一名并打破學校紀錄。在超越小杰的過程中，以小杰為參照物，小迪是運動的，小迪比賽過程的平均速度為8m/s。15．(荊門中考)我國高鐵總里程位居世界第一，人們出行更加方便快捷。暑假小紅和父母外出旅游，他們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌上一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車超過普通列車所用的時間為16s。以普通列車為參照物，小紅向南(選填“南”或“北”)運動，以小紅為參照物，普通列車向北(選填“南”或“北”)行駛，普通列車的長度為800m。16．我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示記錄了甲、乙兩個運動小球每相隔eq\f(1,1000)s的不同位置，根據(jù)底片可以判斷，甲球運動時間長，乙球運動速度越來越大。17．兩車同時同地向東行駛，甲車的速度v甲＝36km/h，乙車的速度v乙＝12m/s，以甲車為參照物，乙車向東運動，速度是2m/s；經(jīng)過1min兩車相距120m。18．在石油、木柴、太陽能中，有可能成為今后的理想能源的是太陽能；大量耗用會造成水土流失和沙漠化的是木柴。19．經(jīng)測定，某志愿者的反應時間(即圖中“反應過程”所用時間)是0.4s。在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過8m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是0.7s。由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會變慢(選填“變快”“變慢”或“不變”)。三、作圖題(本大題1小題，共2分)20．如圖所示，甲圖是一男一女兩位同學在一段時間內(nèi)以不同速度勻速直線運動的三幅圖片，請你在乙圖中用圖像分別描述男女同學的大致運動情況。題圖或答圖四、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題2小題，共20分)21．(8分)在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是紙錐在相等時間內(nèi)通過的路程不相等。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則在此過程中，紙錐的速度為16cm/s。(2)下圖中四個速度隨時間的關系圖像，能反映出該紙錐下落運動的是C。(填字母)22．(12分)如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長為120.0cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木板。(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量時間(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。(2)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為0.25m/s。(3)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大(均選填“大”或“小”)。(4)若將斜面平均分為長度相等的兩段，前半段、后半段的平均速度分別為v1、v2，全程的平均速度為v3，則三者的大小關系是v1＜v3＜v2。(5)斜面底部用金屬片擋板，其目的是便于測量時間。五、綜合運用與計算題(本大題2小題，每小題6分，共12分。解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結果不得分)23．一只羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的一頭狼正以15m/s的速度向自己猛撲過來，此時羊與前方的羊圈相距200m。問：該羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊圈？解：狼在羊的后方100m，羊距羊圈200m，則狼距羊圈為300m狼跑到羊圈所用的時間：t狼＝eq\f(s狼,v狼)＝eq\f(300m,15m/s)＝20s羊安全跑進羊圈所用的速度至少為：v羊＝eq\f(s羊,t羊)＝eq\f(200m,20s)＝10m/s24．釣魚島是釣魚島列島的主島，是中國固有領土，位于中國東海，面積4.3838平方公里，周圍海域面積約為17萬平方公里。我國某海監(jiān)船從福州附近的海域出發(fā)，到釣魚島附近執(zhí)行常態(tài)化監(jiān)視任務，假設正常到達目的地共用14h，速度為27km/h。求：(1)海監(jiān)船的速度合多少米每秒？(2)海監(jiān)船在這段時間內(nèi)行駛了多少千米？(3)若海監(jiān)船在途中因故停留了1小時，其他條件不變，則海監(jiān)船全程的平均速度為多少千米每小時？解：(1)海監(jiān)船的速度v＝27km/h＝eq\f(27,3.6)m/s＝7.5m/s。(2)由公式v＝eq\f(s,t)可得：s＝vt，海監(jiān)船在這段時間內(nèi)行駛的路程為s＝vt＝27km/h×14h＝378km。(3)海監(jiān)船全程的平均速度為v′＝eq\f(s,t′)＝eq\f(378km,14h＋1h)＝25.2km/h。第三章檢測題(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列實驗能探究“聲音的傳播需要介質(zhì)”的是(A)A．發(fā)聲的電鈴放入鐘罩，從鐘罩中抽氣B．點燃的蠟燭放在音箱前，加大音量C．改變尺子伸出桌面的長度，撥動尺子D．撥動繃緊的粗細不同的橡皮筋2．(天津中考)生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音。這里的“高”“低”是指聲音的(A)A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率3．聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是(B)A．雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B．“未見其人，先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的C．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)D．用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快4．廣場舞(俗稱壩壩舞)風靡各地，在廣場上，跳舞的人在音箱傳出的音樂聲中翩翩起舞，對此，以下說法中不正確的是(D)A．音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動產(chǎn)生的B．音樂聲是通過空氣傳到人耳的C．音樂聲對某些人來說可能是噪聲D．將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)5．如圖所示，小剛在用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是(A)A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色6．蘇東坡有詩曰：“若言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴？若言聲在指上，何不于君指上聽？”此詩揭示的物理本質(zhì)是（A）A．聲音產(chǎn)生的條件 B．聲音傳播的途徑C．聲音靠介質(zhì)傳播 D．回聲7．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象。下列說法正確的是(B)A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等8．編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中錯誤的是(B)A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同9．地震前，地下的地層巖石運動或斷裂會產(chǎn)生次聲波，某些動物會接收到并做出反應。下圖是幾種動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，其中能提前感受到地震的動物是(A)A．狗B．貓C．蝙蝠D．海豚10．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（A）A．(甲)、(乙)的音調(diào)和響度相同 B．(甲)、(丙)的音調(diào)和音色相同C．(乙)、(丁)的音調(diào)和音色相同 D．(丙)、(丁)的音色和響度相同第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題10小題，共21分)11．如圖所示，小華用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動得越劇烈，說明物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。 第11題圖第12題圖第15題圖12．小提琴聲是通過琴弓與琴弦的摩擦使琴弦振動(如圖所示)，琴弦將振動傳遞給木質(zhì)的琴碼和琴箱，再使琴箱內(nèi)的空氣振動，最終傳遞到聽者耳中的。這一振動的傳遞過程說明固體和氣體都能傳聲。13．端午節(jié)期間，小明隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約272m，聲速按340m/s計算。聲音在空氣中以聲波形式傳播。14．由于動物的聽覺頻率與人不同，有些動物比人提前感覺到地震，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息。15．如圖所示是央視《是真的嗎》某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體振動產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞能量。16．噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲，聽到打雷聲時捂住耳朵，是在人耳處減弱噪聲。17．如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生振動產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛子，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的音調(diào)。18．吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般的吼聲警告其他動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的響度特征，人們可以根據(jù)聲音的音色特征分辨出吼猴的叫聲。19．向保溫瓶注水時，聽到的聲音是通過空氣傳播到人耳的。隨著注水增多，聽到聲音的音調(diào)會變高(選填“變高”“變低”或“不變”)。20．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲和乙；響度相同的是甲和丙。三、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題3小題，共22分)21．(6分)在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關。為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼0.7③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5(1)為了驗證猜想一，應選用編號為③、⑤的琴弦進行實驗；(2)為了驗證猜想二，應選用編號為④、⑤的琴弦進行實驗；(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為20。22.(8分)探究聲音的特征：(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的的是AC，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的。(2)在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大。(3)如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到__鋼尺__(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的響度(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出的聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低(選填“高”或“低”)了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺振動太慢了，低于人類聽覺的下限，人耳聽不到。23．(8分)隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯；(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小最強最弱較弱較強你認為表中空格處應填入吸音性能；(3)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是聚酯棉；(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的厚度或面積大小(寫出一個即可)。四、綜合運用與計算題(本大題2小題，每小題6分，共12分，解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結果不得分)24．聲吶就是利用聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備(如圖)，聲吶不僅可以探測海洋的深度，還可以探測過往的魚群。當然，如果需要，它還可以探測冰山或暗礁的存在。(1)如果聲吶向暗礁發(fā)出超聲波信號10s后接收到返回的波，則暗礁到船的距離至少有多遠？(假設這種波在海水中傳播的速度為1500m/s)(2)小明知道“嫦娥四號”衛(wèi)星正在探測月球的消息后，他想把聲吶也裝到“嫦娥四號”衛(wèi)星上，從而增加一種探測的手段，你認為他的想法可行嗎？為什么？解：(1)s＝eq\f(1,2)vt＝eq\f(1,2)×1500m/s×10s＝7500m(2)不可行，因為超聲波也是聲波，月球周圍沒有空氣，真空不能傳聲。25．汽車勻速駛向前方的隧道，司機在距洞口正前方1750m處按喇叭，10s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則：(1)汽車速度為多少km/h?(2)聽到回聲處距洞口的距離是多少米？解：(1)聲音通過的距離：s1＝v1t＝340m/s×10s＝3400m；汽車通過的距離：s2＝1750m×2－3400m＝100m；汽車的速度：v＝eq\f(s2,t)＝eq\f(100m,10s)＝10m/s＝36km/h；(2)聽到回聲處距洞口的距離：s3＝1750m－100m＝1650m。第四章檢測題(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列關于光現(xiàn)象的說法正確的是（C）A．岸邊的樹木在水中的“倒影”，是光的折射形成的B．觀察到厚玻璃板下面的字比實際位置高，是光的反射形成的C．發(fā)生漫反射時，每條光線的反射角都等于入射角D．人走近平面鏡時，人在鏡中所成的像會變大2．下列詩詞中能反映光的色散現(xiàn)象的是(B)A．池水映明月 B．彩虹舞山澗 C．潭清疑水淺 D．起舞弄清影3．下列光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是(D)A．光的色散B．鋼筆移位C.小孔成像D．水中倒影4．下列成像，由光的折射形成的是(A)A．凸透鏡成像B．凸面鏡成像C．平面鏡成像D．小孔成像5．如圖所示，下列關于光學現(xiàn)象的描述正確的是(B)A．圖甲中，小孔成倒立的虛像B．圖乙中，配戴凹透鏡可以矯正近視眼C．圖丙中，光的三原色是紅、黃、藍D．圖丁中，漫反射不遵循光的反射定律6．如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境，下列說法正確的是(B)A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因C．若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像D．以上說法均不正確7．小莉和外公視力都不正常，小莉看書總把書放得很近，而她外公看報紙時卻把報紙放得很遠，小莉和外公應分別戴什么樣的眼鏡矯正視力(D)A．都是凸透鏡 B．都是凹透鏡C．凸透鏡和凹透鏡 D．凹透鏡和凸透鏡8．如圖，這是小李用照相機拍攝的石拱橋照片，下列有關說法錯誤的是(C)A．橋在水中的倒影，是由于光的反射現(xiàn)象形成的B．橋的倒影看起來比橋暗，是由于一部分光折射到了水中C．相機的鏡頭相當于凸透鏡，可用于矯正近視眼D．若相機鏡頭焦距為f，拍攝時鏡頭到橋的距離要大于2f9．如圖所示，凸透鏡焦距為f，燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像?，F(xiàn)將蠟燭沿主光軸向左移動2f的距離，移動蠟燭的同時移動光屏，使燭焰始終能在光屏上成清晰的像，則光屏上的像(A)A．一直變小B．一直變大C．先變大后變小D．先變小后變大 第9題圖 第10題圖 第11題圖10．如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是(B)A．該凸透鏡的焦距大于13cmB．只將凸透鏡向左移動，可以在光屏上得到清晰放大的像C．只將蠟燭和光屏的位置互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像D．將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題9小題，共25分)11．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是光在空氣中沿直線傳播。操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是倒立(選填“正立”或“倒立”)的。12．射擊瞄準時應做到“三點一線”，是運用了光的直線傳播原理；游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的折射形成的。13．平面鏡成像原理是光的反射，小明站在平面鏡前1m處，以0.2m/s的速度遠離平面鏡，3s后站立，則他在平面鏡中的像不變(選填“變大”“變小”或“不變”)，像與他的距離為3.2m。14．如圖所示，某同學讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對光有會聚作用。用這個鏡片做成的眼鏡可以用來矯正遠視眼。 第14題圖第16題圖第17題圖15．人們常用手機進行“自拍”，手機的鏡頭相當于一個__凸透__鏡；“自拍”時，手機鏡頭到人的距離應大于(選填“大于”“小于”或“等于”)透鏡的二倍焦距。16．我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，圖甲是她做水球?qū)嶒灂r的情景，水球相當于凸透鏡，通過水球可以看到她的實(選填“實”或“虛”)像，這種成像規(guī)律在生活中的應用是照相機(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。李佳同學將一只透鏡放在眼前10cm處玩賞時，被別的同學拍下了照片(如圖乙)，據(jù)此推斷該透鏡的焦距f滿足的條件是f＞(選填“＞”“＜”或“＝”)10cm。17．有一款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動，并將衣服的背面展現(xiàn)給他們，如圖所示。監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當于一個凸透鏡，顧客離攝像頭的距離應在大于二倍焦距的范圍，能形成倒立(選填“倒立”或“正立”)的實像。18．生物課上，同學們利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，調(diào)節(jié)反光鏡將洋蔥表皮細胞照亮，是利用光的反射現(xiàn)象；能夠觀察到洋蔥表皮細胞清晰的像，是利用光的折射現(xiàn)象，洋蔥表皮細胞通過物鏡成實像，此像通過目鏡又成虛像。(后兩空填“虛”或“實”)19．早晨看到草地上、樹葉上的露珠在日光中能呈現(xiàn)鮮艷的顏色，而且顏色隨著視線的方向而改變，這是由于光射到水珠上發(fā)生了色散現(xiàn)象，與此現(xiàn)象相似的一種自然景觀是雨后彩虹的形成。三、作圖題(本大題2小題，每小題3分，共6分)20．如圖，一束光線AO沿垂直于水中的平面鏡MN的方向由空氣入射到水面上的O點。請畫出光線AO射入水中的折射光線的大致方向及經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。題圖 答圖21．如圖所示，S為蠟燭，S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像，請根據(jù)凸透鏡成像特點，畫圖確定并標出凸透鏡光心O點的位置及兩側焦點F的位置。題圖 答圖四、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題4小題，共24分)22．(6分)(北部灣中考)利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗。(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是入射角(選填“入射角”或“反射角”)。(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測得實驗數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)可得：反射角等于(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角；當入射角變大時，光線OF遠離(選填“遠離”或“靠近”)直線ON。(3)以直線ON為軸線，把紙板B向前或向后折，在紙板B上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在同一(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。(4)實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。23．(4分)如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象。(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角γ由小變大(填寫變化規(guī)律)，且折射角總是大于相應的入射角。(2)當入射角i增大到某一值時，折射角γ會達到最大值，該最大值是90°。(3)若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有折射光線，而只存在反射光線。24．(6分)為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材。(1)實驗時，小明應選G(填字母)作為平面鏡，這樣選擇的目的是便于確定像的位置。(2)為了比較像與物的大小關系，小明應選BC(填字母)兩支蠟燭。(3)實驗時鏡面與桌面必須垂直。(4)實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是虛像。(5)實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是10∶35。25．(8分)佳佳在實驗室進行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究。(1)如圖是佳佳實驗中的情形，此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為10.0cm。(2)佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像，他應該把蠟燭向右(選填“左”或“右”)移動，此時成像的性質(zhì)在實際中的應用是投影儀(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。(3)若在實驗(2)基礎上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會出現(xiàn)一個縮小(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像。(4)佳佳又在實驗(3)的基礎上，把她的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，若想在光屏上重新得到清晰的像，應將光屏遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。(5)實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短，則光屏上燭焰的像將向上(選填“上”或“下”)移動。八年級物理上冊第五章檢測題(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是(C)A．冰雪遇暖消融 B．露珠逐漸消失C．電熨斗冒出白霧 D．樹枝上形成“霧凇”2．(天門中考)下列四個物態(tài)變化的實例中，屬于放熱的是(C)A．早春，河面上的冰熔化了 B．夏天，灑在地上的水很快變干了C．秋天，樹葉上的露珠出現(xiàn)了 D．冬天，結冰的衣服變干了3．“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞，下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（D）A．“霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”，“霧凇”的形成是升華現(xiàn)象B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，“霜”的形成是凝固現(xiàn)象C．“青青園中葵，朝露待日晞”，“露”的形成是汽化現(xiàn)象D．“騰蛇乘霧，終為土灰”，“霧”的形成是液化現(xiàn)象4．在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧，這種白霧是(A)A．空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠 B．二氧化碳氣體液化形成的小液滴C．干冰升華形成的二氧化碳氣體 D．干冰熔化形成的小液滴5.初夏，大雨來臨前，沉悶的天氣常使墻面或地面變得很潮濕，其實這是一種液化現(xiàn)象。在下列現(xiàn)象中具有與此相同的物態(tài)變化是(A)A．煮飯時，鍋里冒出“白氣” B．冬天地面上的水結成了冰C．灑在地面上的水變干了 D．放在衣柜里的樟腦片變小了6.在嚴寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在進行人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機在工作過程中，不斷地將水吸入，并持續(xù)地從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)沉積了厚厚的一層“白雪”，如圖所示。對于造雪機在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說法中正確的是(A)A．凝固 B．凝華 C．升華 D．液化7．在一個標準大氣壓下，某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是(A)A．鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象B．鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝華現(xiàn)象C．鹽使冰的熔點低于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象D．鹽使冰的熔點高于0℃，白霜的生成是凝固現(xiàn)象8．體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的(C)A．溫度B．熔點C．沸點D．凝固點9．(廣州中考)物質(zhì)M通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示，甲、乙、丙物態(tài)依次為（C）A．固、液、氣 B．氣、液、固 C．氣、固、液 D．液、固、氣10．在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑，與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰)，這是因為(D)A．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低B．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高C．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低D．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題9小題，共22分)11．如圖所示，溫度計的示數(shù)是－3℃。我國第一個南極科學考察基地——中國南極長城站的平均氣溫為－25℃，最低氣溫可達－88.3℃，依據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù)，在南極長城站測氣溫時應選用酒精溫度計。 12．“花露”初見于宋詞“花露重，草煙低，人家簾幕垂”?；ㄉ下端筒輩察F氣是空氣中的水蒸氣液化形成；花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，噴灑在手臂上，香氣彌漫，清涼爽膚。這是因為芳香分子在永不停息做無規(guī)則運動和酒精汽化吸熱的緣故。13．如圖所示是一種環(huán)保驅(qū)蚊用品——電熱液體蚊香器。蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用。其中“白氣”是液態(tài)物質(zhì)。驅(qū)蚊液變成“白氣”涉及到的物態(tài)變化有汽化和液化。 第13題圖 第14題圖14．“燉湯”因味道好而深受人們喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是液化(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機械能。15．為了解決酷暑季節(jié)的控溫、降溫問題，在上海世博園區(qū)內(nèi)使用了如冰墻、噴霧機器人等設施。“冰墻”是利用冰的熔化吸熱，“噴霧”是利用霧的汽化吸熱，從而達到降溫的目的。(均填物態(tài)變化的名稱)16．如圖所示是晶體在加熱過程中時間隨溫度變化的圖像，則該晶體的熔點是0℃，在BC段晶體主要處于固液共存態(tài)，熔化過程用了4min。 第16題圖第18題圖第19題圖17．凍雨是一種過冷卻水滴(溫度低于0℃)，它落到溫度更低的物體上時，就可能立刻凍結成外表光滑而透明的冰層。這里所說的凍結是一種凝固(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，凍結過程中要放出熱量。18．如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化，此過程吸熱(選填“吸熱”“放熱”或“不吸放熱”)。19．圖中A、B、C、D、E、F分別表示一種物態(tài)變化，下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中：①晾在室外的濕衣服變干了；②夏天，揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白氣”；③冬天，河面上結了一層冰；④放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了；⑤嚴冬的深夜，教室窗玻璃的內(nèi)表面上有一層冰花；⑥北方寒冷的冬天，雪人“變矮”了。屬于F物態(tài)變化的現(xiàn)象是④⑥(填寫序號)；屬于B物態(tài)變化的現(xiàn)象是②(填寫序號)；B物態(tài)變化過程要放熱(選填“吸熱”或“放熱”)。三、作圖與簡答題(本大題2小題，共7分)20．(3分)兩個相同的容器中分別裝有初溫相同的甲、乙同種晶體，用相同的加熱器同時對它們加熱。甲從開始加熱至熔化一段時間，溫度隨時間變化的圖像如圖所示。若乙的質(zhì)量大于甲，請畫出乙在相同過程中，溫度隨時間變化的大致圖像。題圖答圖21．(4分)根據(jù)最新的天氣預報，晚上氣溫將繼續(xù)下降，這可急壞了橘園的場主，因為嚴寒的天氣可能毀掉一年的收獲。怎么辦？農(nóng)場主只好吩咐他的工人給橘子樹噴水，隨著氣溫降低，水結成了冰，橘子保住了。請你說說農(nóng)場主這樣做的物理原理。答：夜間氣溫驟降時，水凝固成冰，放出熱量，使橘子的溫度不會降得太低，所以沒有凍壞橘子。四、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題4小題，共26分)22．(6分)(百色中考)如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。(1)如圖乙是冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象特征可判斷冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)；當冰熔化一段時間后，試管中的冰質(zhì)量減少(選填“增加”“減少”或“不變”)。(2)冰在熔化過程中吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度保持不變，大約持續(xù)了3min。(3)加熱到第3min時，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存(選填“液態(tài)”“固態(tài)”或“固液共存”)。(4)在實驗過程中，不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。23．(7分)下面是小濱同學探究“水的沸騰”實驗的過程：(1)安裝實驗器材時，小濱應按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行；(2)安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：讀取溫度計示數(shù)時，視線沒有與液柱的液面保持相平；(3)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；時間/min…891011121314…溫度/℃…96979898959898…(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為98℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮盒∮?選填“大于”“小于”或“等于”)1標準大氣壓；(5)小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱(合理即可)。24．(7分)有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點為0℃，酒精的凝固點為－117℃)。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。時間/min0246810121416182022溫度/℃420－2－4－6－6－6－6－6－8狀態(tài)液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固(1)當實驗進行到22min時，溫度計示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”“B”或“C”)，此時混合液的溫度是－11℃；(2)該混合液的凝固點是－6℃，當實驗進行到17min時，該混合液所處的狀態(tài)是__固液共存態(tài)；(3)由上表可知此混合液屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”)；(4)在水中摻入酒精，混合液的凝固點比水的凝固點低(選填“高”或“低”)。由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度越低(選填“越高”“越低”或“不變”)。25．(6分)【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素?！咎岢鰡栴}】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關？【猜想與假設】通過觀察圖(1)并聯(lián)系生活實際進行猜想。圖(1)圖(2)猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面空氣流動的快慢有關。猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類有關?！驹O計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：如圖(2)所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與液體的表面積是否有關。此實驗過程中需控制酒精的溫度和其表面上方空氣流動快慢相同?！窘涣髋c評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例：夏天在地面上灑水來降溫。八年級物理上冊第六章檢測題(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．一根銅棒，在下列各種情況下，其質(zhì)量會發(fā)生變化的是(D)A．把一根銅棒軋成一張薄銅板 B．把銅棒加熱到100℃C．宇航員把銅棒帶到月球上去 D．鉗工用銼刀對它進行加工2.關于密度，下列說法正確的是(B)A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關C．密度與物體所處的狀態(tài)無關D．密度與物體的溫度無關3．下面列舉的語句都蘊涵著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是(D)A．“只要功夫深，鐵杵磨成針”，此過程中鐵杵的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小4．a(chǎn)、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關系如圖所示，下列說法中正確的是(B)A．a(chǎn)物質(zhì)的密度比b的大B．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3C．b物質(zhì)的密度是a的2倍D．a(chǎn)、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關 第4題圖 第5題圖5．小英去小店買米酒和醬油，店主用竹筒狀的容器來量取，如圖所示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說法不正確的是(D)A．圖乙系列是量取米酒的容器系列 B．質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積C．米酒的密度小于醬油的密度 D．米酒的密度大于醬油的密度6．學完密度知識后，一位普通中學生對自己的身體體積進行了估算，下列估算值最接近實際的是(B)A．30dm3 B．60dm3C．100dm3D．120dm37．建筑物內(nèi)遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體(D)A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方8．從圖中讀出金屬球的質(zhì)量、體積大小，則(D)A．該金屬球的質(zhì)量是75gB．若將該金屬球放到月球上去，它的質(zhì)量變?yōu)榧s14gC．若該球是鐵質(zhì)空心球(已知ρ鐵＝7.9g/cm3)，則空心部分體積是8cm3D．若金屬球是實心的，則該金屬球的密度是3.95g/cm39．我國自主研發(fā)生產(chǎn)的一種碳纖維材料，各項性能均達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，下列關于碳纖維材料的說法正確的是(B)A．碳纖維材料適合制作打夯的重錘B．有兩個等體積的實心航空器部件，分別用鋼和碳纖維材料制成，它們的質(zhì)量比為4∶1C．用碳纖維材料制成同一個航空器部件，在地球上的質(zhì)量要比在月球上的質(zhì)量大D．碳纖維材料的質(zhì)量越大，密度越大10．一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時的總質(zhì)量是300g(ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3)，則該瓶的容積是(C)A．350cm3B．300cm3C．250cm3 D．150cm3第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題10小題，共23分)11．請給下列物體填上適當?shù)膯挝唬?1)一個中學生的質(zhì)量大約是50kg；(2)一頭大象的質(zhì)量大約是5t；(3)一張普通郵票的質(zhì)量大約是30__mg。12．冰的密度為0.9×103kg/m3，表示的物理意義是體積是1__m3的冰，質(zhì)量為0.9×103kg，那么體積為2m3的冰的質(zhì)量為1800kg。13．在“測量礦石密度”實驗中，從同一標本上取下三塊礦石，通過測量分別得到三組數(shù)據(jù)，第一組數(shù)據(jù)是m1＝12g，V1＝2.5cm3，剩下的兩組數(shù)據(jù)記錄在紙上了(如圖)，請梳理出其中一組數(shù)據(jù)填入空中m2＝50gV2＝10cm3(要帶單位)，梳理的依據(jù)是ρ＝eq\f(m,V)，密度是物質(zhì)本身的一種特性。14．一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為__2.7×103__kg/m3，合2.7g/cm3。若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將不變(選填“變大”“變小”或“不變”)。15．一天，小明在大理石加工廠看到一塊標明密度為2.5×103kg/m3的正方體樣品(如圖甲)，他用刻度尺測得其邊長為10.0cm(如圖乙)，樣品質(zhì)量為2.5kg。16．我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大；冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里