看圖讀史烽火戲諸侯

西周時(shí)，遇到敵情靠烽火臺傳信報(bào)警。周幽王昏庸無道，為了取悅王妃褒姒，竟下令燃烽火。后來，戎族真的來攻西周。幽王派人點(diǎn)燃烽火，諸侯沒有再來救援。結(jié)果，幽王被殺,西周滅亡(前771年）。東周西周鎬京洛邑犬戎河水渭水周平王東遷公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。東周是哪一年由誰建立的？公元前770年

公元前221年公元春秋戰(zhàn)國公元前476年公元前475年

因魯國編年史《春秋》而得名因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名東周春秋時(shí)期（東周前期）從公元前770年至公元前476年春秋時(shí)期是我國奴隸社會的瓦解時(shí)期第二單元夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第6課

動(dòng)蕩的春秋時(shí)期■春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展■王室衰微■諸侯爭霸點(diǎn)一、閱讀教材P27頁第一幕“春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，回答：獨(dú)立自學(xué)1春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（1）農(nóng)業(yè)：（2）手工業(yè)：（3）商業(yè)：《管子》記載：春秋時(shí)齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。鐵制農(nóng)具春秋時(shí)期后期石器青銅鏟變1、鐵農(nóng)具的出現(xiàn)石器時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代人類生產(chǎn)工具變化比較表

所屬時(shí)代生產(chǎn)工具制作材料主要優(yōu)、缺點(diǎn)石器時(shí)代青銅器時(shí)代鐵器時(shí)代石刀石斧石耜木耒骨耜蚌鐮青銅生產(chǎn)工具很少見鐵耙鐵鐮鐵鍤鐵鋤鐵犁鏵鐵青銅石、木、骨取材容易、不堅(jiān)固、石器成形困難成形優(yōu)于石器、輕巧鋒利、質(zhì)地較軟、自然界蘊(yùn)藏量少自然界蘊(yùn)藏量大、開采方便、質(zhì)地堅(jiān)硬、易氧化生銹史料孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晉國有一大力士，名字就叫牛子耕。

——《國語》記載請說出這些現(xiàn)象說明了什么？說明春秋時(shí)期，已經(jīng)出現(xiàn)了牛耕。2、牛耕的出現(xiàn)鐵農(nóng)具、牛耕使用的影響

直接作用：促進(jìn)農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作，開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地。生產(chǎn)力的顯著進(jìn)步推動(dòng)了社會大變革深遠(yuǎn)影響：青銅業(yè)冶鐵業(yè)紡織業(yè)煮鹽業(yè)漆器制造業(yè)3、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展產(chǎn)品的增加商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍出現(xiàn)商品交換市場金屬貨幣被更多使用一、閱讀教材P27頁第一幕“春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，回答：獨(dú)立自學(xué)1春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？（1）農(nóng)業(yè)：（2）手工業(yè)：（3）商業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，提高了社會生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。規(guī)模擴(kuò)大，青銅業(yè)、紡織業(yè)等有所發(fā)展。很多城市出現(xiàn)商品交換市場，金屬貨幣被多地使用■春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展■王室衰微■諸侯爭霸點(diǎn)二觀察和思考王室衰微前770年周平王東遷閱讀教材P28頁第二幕“王室衰微”，回答：獨(dú)立自學(xué)2二、春秋時(shí)期王室衰微的原因、表現(xiàn)、結(jié)果有哪些？原因：表現(xiàn)：結(jié)果：春秋時(shí)期1諸侯不再把土地分封給卿大夫2設(shè)置縣郡，委派官員管理3職位不世襲分封制逐步瓦解講授新課閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?/p>

——《史記·周本紀(jì)》論從史出王室衰微諸侯強(qiáng)大閱讀教材P28頁第二幕“王室衰微”，回答：獨(dú)立自學(xué)2分封制逐步瓦解周王室勢力、地位下降諸侯崛起，競相爭霸。二、春秋時(shí)期王室衰微的原因、表現(xiàn)、結(jié)果有哪些？原因：表現(xiàn)：結(jié)果：■春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展■王室衰微■諸侯爭霸點(diǎn)原因：獨(dú)立自學(xué)3三、閱讀教材P28頁第三幕“諸侯爭霸”，回答：口號：霸主：實(shí)質(zhì)：影響：王室控制力減弱，各諸侯國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡尊王攘夷齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭以“尊王攘夷”名義連年征戰(zhàn)爭奪霸主地位諸侯爭霸講授新課

所謂“尊王”，就是擁護(hù)周王室；“攘夷”指當(dāng)時(shí)我國北方的狄(dí)人和戎人借中原各國爭戰(zhàn)之機(jī)內(nèi)侵，對各國造成嚴(yán)重威脅，領(lǐng)頭伐夷就能得到各國的擁戴。齊桓公越王勾踐齊桓公吳王闔閭晉文公楚莊王春秋霸主秦穆公諸侯爭霸齊桓公與管仲齊襄公死后，一時(shí)間齊國無君，一片混亂。小白和哥哥公子糾爭奪國君之位，管仲是糾的大臣，為阻止小白繼位，曾一箭射中小白帶鉤。小白成為齊桓公后，管仲被囚禁。齊桓公：“管仲與我有一箭之仇，我要?dú)⑺浪薄ｕU叔牙：“如果君主想成就天下霸業(yè)，那么非管仲不可。管仲到哪個(gè)國家，哪個(gè)國家就能強(qiáng)盛，不可以失去他”。齊桓公：（沉思后）“你說的有道理，他確實(shí)是個(gè)不可多得的人才。放了管仲，寡人要以管仲為相”。旁白：次日，管仲被釋放，并向齊桓公進(jìn)諫。管仲：“要想成就霸業(yè)，君主必須改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍隊(duì)，我們要用“尊王攘夷”為號召，獲得各國支持”。齊桓公：（不斷點(diǎn)頭）“言之有理，就按照愛卿說的施行”。旁白：齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，最終成為春秋時(shí)期第一霸主。講授新課齊桓公稱霸地理?xiàng)l件：靠海，盛產(chǎn)魚鹽管仲改革：（1）改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)（2）改革軍制（3）“尊王攘夷”，擴(kuò)充疆界。召集諸侯會盟國富兵強(qiáng)稱霸方式：“周天子派人參加”說明了什么？→天子承認(rèn)齊桓公的霸主地位晉文公是怎樣稱霸的？晉文公城濮之戰(zhàn)看圖說史1.重耳流亡2.楚成王的禮待3.晉軍“退避三舍”4.晉文公終成霸主夫差矛越王勾踐劍勾踐臥薪嘗膽1、“十年生聚,十年教訓(xùn),”是什么意思？2、“臥薪嘗膽”的故事給你什么啟示？而十年教訓(xùn),越十年生聚,二十年之外,吳其為沼乎!——伍子胥有人說“春秋時(shí)代諸侯國連年?duì)幇詰?zhàn)爭，給廣大人民帶來深重災(zāi)難，因而應(yīng)予否定”，結(jié)合上述材料談?wù)勀愕南敕ā?/p>

消極：給人民帶來巨大災(zāi)難。史書記載西周初年有800諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個(gè)諸侯國了。評價(jià)春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響積極：利于局部地區(qū)統(tǒng)一，促進(jìn)民族交融課本29頁，問題思考諸侯爭霸的影響原因：獨(dú)立自學(xué)3三、閱讀教材P28頁第三幕“諸侯爭霸”，回答：口號：霸主：實(shí)質(zhì)：影響：王室控制力減弱，各諸侯國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡尊王攘夷齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭利于局部地區(qū)統(tǒng)一，促進(jìn)民族交融；給人類帶來災(zāi)難課堂小結(jié)生產(chǎn)力發(fā)展周王室衰微諸侯崛起，進(jìn)而爭霸經(jīng)濟(jì)政治春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公目標(biāo)升華:說說你都學(xué)到哪些知識！齊桓公吳王闔閭晉文公楚莊王秦穆公隨堂訓(xùn)練閱讀材料，回答下列問題?！肮苤傧嗷腹灾T侯，一匡天下，民到于今受其賜?！薄墩撜Z》（1）上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？（2）管仲是如何“相”桓公的？（3）管仲相桓公有何結(jié)果？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。東周是哪一年由誰建立的？周平王東遷東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年戰(zhàn)國春秋春秋時(shí)期是我國奴隸社會