2023年全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)（新課標(biāo)全國(guó)卷=3\*ROMANIII）閱讀理解C篇TopeoplewhoareusedtothelimitedchoiceofapplessuchasGoldenDeliciousandRoyalGalainsupermarkets,itcanbequiteaneyeopenertoseetherangeofclassicalapplesstillinexistence,suchasDeciowhichwasgrownbytheRomans.對(duì)于習(xí)慣了超市里品種稀少的蘋果（如皇冠蘋果，皇家嘎啦蘋果）的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)會(huì)讓他們大開眼界。人們可以看到一系列古老的蘋果還依然存在，如德西奧，一種由羅馬人種植的蘋果。閱讀理解D篇Badnewssells.Ifitbleeds,itleads.壞消息才有銷路。越血腥，越轟動(dòng)。Readersalsotendedtosharearticlesthatwereexcitingorfunny,orthatinspirednegativefeelingslikeangeroranxiety,butnotarticlesthatleftthemmerelysad.讀者也傾向于分享令人興奮或有趣的分章，或者那些喚起人們憤怒或焦慮之情類的負(fù)面情緒的文章，但并非那些只讓他們感到難過(guò)的文章。2023年全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(全國(guó)卷II)閱讀理解D篇Scott’slastjourney,completedashelayinatentdyingofcoldandhunger,caughttheworld’simagination,andafilmmadeinhishonordrewcrowds.斯考特的最后一次行程，以他躺在帳篷里，死于寒冷和饑餓而結(jié)束，引起全世界人的無(wú)限遐想，為了紀(jì)念他而拍的電影吸引了很多人。2023年全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)（I卷）

閱讀理解B篇Inthe1960swewereallalittlewildandcouldn’tgetawayfromhomefarenoughorfastenoughtoprovewecoulddoitonourown.在20世紀(jì)60年代，我們都有點(diǎn)不安分，希望離開家越遠(yuǎn)越好，越快越好，以此證明我們可以獨(dú)立。Therefore,whenapersonfromoneoftheseculturesisspeakingandsuddenlystops,whatmaybeimpliedisthatthepersonwantsthelistenertoconsiderwhathasbeensaidbeforecontinuing.Inthesecultures,silenceisacallforreflection.因此，當(dāng)一個(gè)來(lái)自以上國(guó)家的人正在說(shuō)話時(shí)，突然停了下來(lái)，他可能在暗示他希望聽話者去考慮他剛說(shuō)過(guò)的話。在這些文化里，沉默是對(duì)深思的召喚。閱讀理解C篇So

scientists

have

come

up

with

a

shocking

idea.

Tall

poles,

placed

in

large

training

areas,

teach

the

birds

to

stay

clear

of

electrical

lines

by

giving

them

a

painful

but

undeadly

electric

shock.因此科學(xué)家提出了一個(gè)令人震驚的想法。那就是在大型的訓(xùn)練基地，放置高的電線桿，通過(guò)讓禿鷹接受痛苦的但是不足以致命的電擊來(lái)教他們躲避電線桿。

Learning

to

deal

with

the

social

world

is

equally

important.

Because

a

college

community

differs

from

the

family,

many

students

will

struggle

to

find

a

sense

of

belonging.

If

students

rely

on

administrators

to

regulate

their

social

behavior

and

thinking

pattern,

they

are

not

facing

the

challenge

of

finding

an

identity

within

a

larger

and

complex

community.

學(xué)會(huì)和社會(huì)生活打交道也同樣重要。因?yàn)榇髮W(xué)群體不同于家庭。很多學(xué)生會(huì)努力去尋求歸屬感。如果學(xué)生依賴于管理者去監(jiān)管他們的社會(huì)行為和思考模式，他們就不能在一個(gè)更廣闊更復(fù)雜的社會(huì)里面對(duì)尋找自我的挑戰(zhàn)。七選五As

the

quality

of

Risk-taking

was

passed

from

onegeneration

to

the

next,

humans

ended

up

with

a

sense

of

adventure

and

a

tolerance

for

risk.

隨著喜愛冒險(xiǎn)精神這種品質(zhì)從一代傳給下一代，人們最終有了冒險(xiǎn)精神和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的忍耐力。2023年天津高考英語(yǔ)Thosewhohaddonethemostboyhoodactivitiesweretwiceaslikelytohavewarmrelationswithawidevarietyofpeople,fivetimesaslikelytobewellpaidand16timeslesslikelytohavebeenunemployed.那些在童年時(shí)期工作的人與那些在童年時(shí)期不工作的人相比，前者與各種各樣的人有良好關(guān)系的可能性是后者的兩倍，報(bào)酬可能是后者的五倍，而后者的失業(yè)率可能是前者的16倍。AsTolstoyoncesaid,“Onecanlivemagnificentlyinthisworldifoneknowshowtoworkandhowtolove,toworkforthepersononelovesandtoloveone’swork.”正如托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人可以在這個(gè)世界上活得很精彩，只要他懂得如何工作和如何去愛：為所愛之人去工作，并熱愛自己的工作?！?023年浙江高考英語(yǔ)閱讀理解A篇Translatedintohighschoolterms,thismeansthatifeverybodyyouhangaroundwithislaughingatwhatJohnworeorwhatJanesaid,thenyoucanbetthatwearingorsayingsomethingsimilarwillgetyouthesamekindofnegativeattention.翻譯成高中生的術(shù)語(yǔ)就是：如果和你一起玩的每個(gè)人都在嘲笑約翰的穿著或者簡(jiǎn)說(shuō)的話，那么可以肯定的是：如果你穿了這樣的衣服或者說(shuō)了一些類似的話，你將會(huì)受到同樣的指指點(diǎn)點(diǎn)。Theeffectsofgossipvarydependingonthesituation.Thenexttimeyoufeeltheurgetospreadthelatestnews,thinkaboutwhyyouwanttogossipandwhateffectsyour“juicystory”mighthave.不同的情況，閑談的影響也不同。下次當(dāng)你有想要傳播最新消息的沖動(dòng)時(shí)，想一想你為什么想閑談和你的“很有料的內(nèi)情”可能產(chǎn)生的影響吧。閱讀理解C篇Forexample,itmayonlybethroughrepeatedexperiments,evidencegathering,andfinallyoverturningatheory,thatababywillcometoaccepttheideathatotherpeoplecanhavedifferentviewsanddesiresfromwhatheorshehas,forexample,unlikethechild,Mommyactuallydoesn’tlikeDovechocolate.例如：可能僅僅通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，證據(jù)收集，最終推翻一個(gè)理論，這樣，嬰兒接受了這個(gè)概念，那就是別人和他們有著