第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?考試總結(jié)班?會(huì)主持詞（?二）緊張?的期中考試?已淡出我們?的記憶，但?我要提醒同?學(xué)們不能忘?了期中反思?，因?yàn)橥ㄟ^(guò)?反思，大家?才可以發(fā)現(xiàn)?平時(shí)學(xué)習(xí)上?的不足與缺?陷，考試就?像捕魚，每?一次考試你?都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚?網(wǎng)上的漏洞?，經(jīng)過(guò)一次?次的修補(bǔ)，?一次次的捕?撈，在高考?的時(shí)候，你?的知識(shí)與能?力編成的魚?網(wǎng)一定已經(jīng)?是牢不可破?的。這次期?中考試，我?們每一位同?學(xué)都經(jīng)受了?失敗、痛苦?和成功的洗?禮，得到了?磨練、反省?和升華自我?的機(jī)會(huì)，這?正是我們的?收獲。但?是，我們也?要正確面對(duì)?考試成績(jī)。?“不以物喜?，不以己悲?"，勝敗乃?兵家常事，?對(duì)于一次考?試的成功，?我們不能盲?目樂(lè)觀，無(wú)?論是誰(shuí)，都?不可能__?_無(wú)缺，也?許你還有許?多弱點(diǎn)和缺?點(diǎn)沒(méi)有暴露?，每份試卷?都會(huì)有不同?的結(jié)果。應(yīng)?該說(shuō)，良好?的開端是成?功的一半，?那另一半就?是你要善于?總結(jié)，不停?地拼搏。假?如你還一直?陶醉在暫時(shí)?的幸福中，?失敗只是遲?早到來(lái)的結(jié)?局。在順?利登上理想?的彼岸之前?，不輕言成?功，這才是?我們應(yīng)取的?態(tài)度?？荚?失利的同學(xué)?也未必是壞?事，失敗是?一支清醒劑?，是不斷成?功的動(dòng)力，?即使我們一?百次跌倒也?要第一百零?一次爬起，?因?yàn)槲覀冋?處在人生攀?登的山腰上?，還有好長(zhǎng)?的路等待我?們?nèi)ラ_拓、?創(chuàng)造。失敗?乃成功之母?，有人說(shuō)我?怎么只遇到?成功的母親?。是的，關(guān)?鍵是你沒(méi)有?能抓住成功?的父親，那?就是——“?態(tài)度、目標(biāo)?、勤奮、恒?心”。態(tài)?度決定一切?。有這樣?一句話：“?當(dāng)我冷眼旁?觀時(shí)，生命?是一只藍(lán)色?的蛹;當(dāng)我?熱情相擁時(shí)?，生命是一?只金色的蝶?”。學(xué)習(xí)也?是這樣，當(dāng)?你把學(xué)習(xí)當(dāng)?作自己成長(zhǎng)?發(fā)展的需要?時(shí)，才能體?驗(yàn)到學(xué)習(xí)的?快樂(lè);當(dāng)你?把學(xué)習(xí)當(dāng)作?是一種負(fù)擔(dān)?時(shí)，學(xué)習(xí)就?是一種痛苦?。誰(shuí)愿在一?片郁悶和痛?苦中學(xué)習(xí)呢??所以說(shuō)，?我們首先要?調(diào)整心態(tài)，?以愉快的心?情投入到緊?張的學(xué)習(xí)生?活中，并善?于在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中體驗(yàn)?獲取知識(shí)的?快樂(lè)，體驗(yàn)?克服困難的?快樂(lè)，體驗(yàn)?取得成功的?快樂(lè)。目?標(biāo)是前進(jìn)的?燈塔。一?個(gè)人沒(méi)有目?標(biāo)，就象大?海中迷失方?向的航船，?不可能達(dá)到?成功的彼岸?。生活中，?每個(gè)人都應(yīng)?該有一個(gè)既?定目標(biāo)，瞄?準(zhǔn)目標(biāo)奮力?攀登，就一?定會(huì)取得成?功。最終的?總體目標(biāo)，?是由一個(gè)個(gè)?切近的具體?目標(biāo)逐步遞?進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的?。因此，每?個(gè)階段性目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都?關(guān)系到總體?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?。在這個(gè)歷?程中，需要?不斷地將自?己行為的結(jié)?果與階段性?目標(biāo)相比較?。反思自己?的目標(biāo)，并?進(jìn)行合理的?調(diào)節(jié)，制定?出切合實(shí)際?、通過(guò)努力?能夠達(dá)到的?目標(biāo)。所?以，請(qǐng)同學(xué)?們一定要確?立自己的努?力方向和適?當(dāng)?shù)慕谀?標(biāo)，在不斷?的超越中成?長(zhǎng)自我，成?就自我。?勤奮是成長(zhǎng)?的階梯。?書山有路勤?為徑，天上?不會(huì)掉下餡?餅，要學(xué)習(xí)?真本領(lǐng)沒(méi)有?勤奮的耕耘?不行。有句?詩(shī)這樣寫到?：“夢(mèng)里走?了許多路，?醒來(lái)卻還在?床上”，不?勤奮，理想?永遠(yuǎn)是夢(mèng)想?。但勤奮并?非只是簡(jiǎn)單?的忙忙碌碌?，更需要思?考和反思。?有的同學(xué)終?日勞累，卻?沒(méi)有明顯的?進(jìn)步，原因?何在?我想?，也許是因?為缺少思考?和反思，還?未認(rèn)識(shí)到自?己學(xué)習(xí)中的?“短處”，?課前不預(yù)習(xí)?，抓不住關(guān)?鍵的課堂學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)，重?作業(yè)輕復(fù)習(xí)?，忽視學(xué)習(xí)?規(guī)律的總結(jié)?和學(xué)習(xí)方法?的琢磨，學(xué)?習(xí)在高耗和?低效中進(jìn)行?。所以，我?勸同學(xué)們忙?中偷閑，時(shí)?時(shí)反思自己?的“短處”?，力求一份?耕耘兩份收?獲!恒心?是人生的加?油站。學(xué)?習(xí)猶如長(zhǎng)跑?，誰(shuí)懈怠了?，就會(huì)落后?;誰(shuí)不堅(jiān)持?，就不會(huì)到?達(dá)終點(diǎn)。陶?淵明說(shuō)的好?：“勤學(xué)如?春起之苗，?不見(jiàn)其增，?日有所長(zhǎng)，?輟學(xué)如磨刀?之石，不見(jiàn)?其虧，自有?所損”。同?學(xué)們的智力?相差無(wú)幾，?但學(xué)習(xí)成績(jī)?卻差距懸殊?，原因就在?于有的同學(xué)?經(jīng)不住時(shí)間?的考驗(yàn)，碰?到點(diǎn)困難就?退卻了，時(shí)?間一長(zhǎng)就懈?怠了。魯迅?先生為了不?再遲到，在?課桌上放一?個(gè)“早”字?，每天提醒?自己，這種?時(shí)時(shí)警戒自?己的精神對(duì)?每一個(gè)積極?上進(jìn)的同學(xué)?都會(huì)有所啟?發(fā)。期中?考試已經(jīng)結(jié)?束，一次考?試并不是句?號(hào)，更不是?人生的全部?。人生道路?有風(fēng)和日麗?的日子，也?有陰雨連綿?的歲月，你?不能左右天?氣，卻可以?改變心情，?你不能改變?容貌，卻可?以展現(xiàn)笑容?，你不能改?變世界，卻?可以改變自?已。我們要?從暫時(shí)的喜?悅中走出來(lái)?，從暫時(shí)的?沮喪中走出?來(lái)，勝不驕?，敗不餒，?榮辱不驚，?臥薪嘗膽，?及時(shí)調(diào)整自?己，為下一?次考試早作?準(zhǔn)備。有這?樣一句格言?："在人生?的道路上，?想哭就哭，?想笑就笑吧?，只是別忘?了趕路"。?最后借用文?學(xué)大師冰心?的一段話與?同學(xué)們共勉?：“成功的?花，人們驚?羨她現(xiàn)時(shí)的?明艷!然而?當(dāng)初她的芽?兒，浸透著?奮斗的淚泉?，撒遍了