結構簡式的確定和同分異構體的書寫江蘇省包場高級中學1【學習目標】1、能夠根據(jù)反應原理確定反應過程中的有機物的結構簡式

。2、掌握限制條件下同分異構體的書寫的一般思路和方法【學習重點】依據(jù)有機物的性質與結構的關系，正確書寫結構簡式和同分異構體?！緦W習難點】掌握確定結構簡式和書寫同分異構體的方法。⑵反應①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2，X的結構簡式為

。

⑷寫出B的一種同分異構體的結構簡式

。Ⅰ．能發(fā)生銀鏡反應，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。Ⅱ分子中有6種不同化學環(huán)境的氫，且分子中含有兩個苯環(huán)。1、江蘇2014-17節(jié)選：33活動一：真題感悟，了解高考試題的命題方式2、江蘇2015-17節(jié)選：⑵化合物B的結構簡式為

。⑶寫出同時滿足下列條件的E的一種同分異構體的結構簡式

。Ⅰ.分子含有2個苯環(huán)Ⅱ.分子中含有3種不同化學環(huán)境的氫4【小結】近年高考有機物試題的命題方式：2、書寫有機物同分異構體的命題特點：①一般含有苯環(huán)，通常是多官能團化合物。

②含H種類通常較少，結構比較對稱。

1、通常從哪幾個角度來考查結構簡式的書寫①已知分子式，寫反應物或產(chǎn)物的結構簡式②根據(jù)流程中的前后物質寫中間物質的結構簡式5活動二：破解疑難，體會解題方法及步驟例：香蘭素與硝基甲烷等為原料可發(fā)生如下反應。⑴已知反應①為加成反應，則A的結構簡式為：

。

⑵B的結構簡式

。⑶D分子式為C9H13NO2，則D的結構簡式為：

。

6小組合作討論書寫有機物結構簡式的方法和技巧7⑴根據(jù)反應類型確定反應前后有機物中含有的官能團。⑵根據(jù)反應條件確定可能發(fā)生的反應類型,來推測物質中可能含有的官能團。⑶根據(jù)分子式的變化，來推測有機物結構上的變化。⑷寫出香蘭素的一種同分異構體。①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應②能與NaHCO3溶液反應③有5種不同化學環(huán)境的氫原子8變式①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應②能發(fā)生銀鏡反應③有5種不同化學環(huán)境的氫9若為4種不同環(huán)境的H呢？⑸寫出C的一種同分異構體的結構簡式：

Ⅰ．含1個手性碳原子的α－氨基酸；Ⅱ．分子中有6種不同化學環(huán)境的氫；Ⅲ．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。10小組合作討論限制條件下同分異構體的書寫的一般步驟第一步：解讀研究對象，明確該物質除苯環(huán)外還有幾個不飽和度、幾個C原子、幾個O原子等等；第二步：解析限制條件，確定官能團類別；第三步：做減法，巧組合；(先減不飽和度，再減組成)第四步：帶入檢驗。（注意書寫是否規(guī)范）11(碳架異構)(限制條件)(題干信息)12活動三：合作探究，總結確定結構簡式的思維導圖分子式結構簡式官能團同分異構反應類型反應條件分子組成差異H原子的種類謝謝指導！13⑵化合物B的結構簡式為

。⑷寫出E的一種同分異構體的結構簡式。