2021年—2021學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)范文時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子門(mén)的成長(zhǎng)，回首一學(xué)期組織工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感寬慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，自然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。我班幼兒大多開(kāi)朗開(kāi)朗，較中班上學(xué)期比較本學(xué)期他們?cè)谧岳砟芰?，游戲水平，著手操作能力以及操控性學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有了必定的提升，現(xiàn)將課程計(jì)劃本學(xué)期的工作總結(jié)以下，以便下學(xué)期千錘百煉，做得更完美。一、保育工作1、我們?nèi)槐＝倘藛T在思想上一致認(rèn)識(shí),把幼兒的生命安全和身心健康放在工作首位，使我們可愛(ài)的孩子生活在一個(gè)有愛(ài)心的大家庭，增強(qiáng)其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。2、在保育工作中，每日按要求做指導(dǎo)保育員好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并磨煉側(cè)重培育幼兒的優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣、午休習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在“手足口病”的防治階段，我們特別重視班級(jí)物件和各種玩具的班上消毒，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育，嚴(yán)格履行的各項(xiàng)消毒制度并做好記錄。英文課我們的確踴躍配合幼兒園經(jīng)過(guò)發(fā)放宣傳資料以及開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)“手足口病”的流傳門(mén)路和防治方法，此項(xiàng)工作遇到的家長(zhǎng)的極大的必定同時(shí)也獲得了較為滿意的成效。3、我們生命安全三位保教人員增強(qiáng)了安全教育，每個(gè)月聯(lián)合幼兒園的安全教育計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。著力點(diǎn)進(jìn)行了自我保護(hù)的安全教育，在一日活動(dòng)查找中隨時(shí)隨處查找事故隱患，及時(shí)上報(bào)辦理，根絕不安全要素。二、教育工作1、確定合適幼兒發(fā)展的主題學(xué)童活動(dòng)。學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒的興趣、年紀(jì)特色，以《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》一書(shū)為主，有針對(duì)性的擬定了主軸本學(xué)期的主題內(nèi)容，在實(shí)行過(guò)程中，我們又會(huì)和中班組的老師一同經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)談?wù)摻涣髦黝}的展開(kāi)，并共同商討做出合理的調(diào)整。并環(huán)繞主題活動(dòng)主題展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，踴躍指引幼兒置身于能產(chǎn)生研究行為的環(huán)境中曾，及時(shí)供給豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒研究需要的地區(qū)資料，支持和引起幼兒踴躍主動(dòng)不失機(jī)機(jī)地與資料互相作用，從中體驗(yàn)查覺(jué)的樂(lè)趣，使研究幼兒的研究活動(dòng)更為豐富和深入。2、游戲。在組織好社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)月依據(jù)擬定好的游戲計(jì)劃展開(kāi)各種游戲活動(dòng)。在班級(jí)中展開(kāi)了圖書(shū)角、益智區(qū)、動(dòng)動(dòng)巧手、建構(gòu)樂(lè)園、個(gè)性創(chuàng)作區(qū)等地區(qū)游戲供幼兒自由選擇活動(dòng)，并跟著季節(jié)的變化和主題社區(qū)活動(dòng)的展開(kāi)不停的更新豐富游戲游戲資料。三、家長(zhǎng)工作、的確做好慣例性的組織工作學(xué)童工作。為了使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我們的工作，追求家長(zhǎng)的理解與相信，我們踴躍利用家長(zhǎng)會(huì)與全班交流交流家進(jìn)步行交流，在指導(dǎo)班上我們不但向家長(zhǎng)介紹了本班的詳細(xì)狀況和計(jì)劃安排，還聯(lián)合新《大綱》向家長(zhǎng)介紹了如何培育孩子的公德心的方法。為了使家長(zhǎng)能常常性地認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行交流，互相配合班級(jí)里的重要活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)初衷認(rèn)識(shí)各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。該些家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反應(yīng),有的向我們反應(yīng)切入點(diǎn)孩子經(jīng)過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的極佳表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的向我們討教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地回應(yīng)，讓家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展戰(zhàn)略狀況，踴躍爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促使幼兒的健康成長(zhǎng)。、努力求取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)切入點(diǎn)活動(dòng)馬上展開(kāi)，我們經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和需要家長(zhǎng)配合做的一些工作，使每位學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)班級(jí)正在展開(kāi)班主任的活動(dòng)。在下使家長(zhǎng)的鼎力支持與配合下用，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的展開(kāi)。、“六一”時(shí)期我園展開(kāi)了慶“六一”文藝演出，很多家長(zhǎng)能夠參加了此次活動(dòng)，我們對(duì)家長(zhǎng)和孩子們一同展現(xiàn)舞蹈表演等節(jié)目，不但嘴角每個(gè)幼兒的臉上綻開(kāi)著歡樂(lè)，家長(zhǎng)的臉上也漣漪著喜樂(lè)，很多家長(zhǎng)都這么重申指出，時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，孩子真的長(zhǎng)大了。四、不足與努力方向我們不足之處發(fā)現(xiàn)班里還有很多功用，我們有必需在連續(xù)行進(jìn)抓住機(jī)遇以前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的行進(jìn)目標(biāo)1、在課間或戶外活動(dòng)時(shí)，有些孩子自我保護(hù)能力差，過(guò)于俏皮，缺乏著很大的安全隱患。2、許多幼兒閱讀壞習(xí)慣差，不愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)角的圖書(shū)損壞較比較嚴(yán)重，所以，進(jìn)一步增強(qiáng)下學(xué)期要增強(qiáng)閱讀習(xí)慣