億童體育活動教案篇一：小班億童

幼兒園小班的趣味數(shù)學教學

幼兒園數(shù)學教育活動內(nèi)容

《指南》從安康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域為3-6歲幼兒列出了明確的進展目標，其中，在科學領(lǐng)域的數(shù)學認知方面，幼兒在園期間需要達成既定目標為初步感知生活中數(shù)學的有用和好玩、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系、感知

外形與空間關(guān)系。是否可以將生活、運動與數(shù)學有效融合？如何將玩耍與數(shù)學嚴密連接？帶著種種思考，，我將與大家共同探討如何更好地實現(xiàn)讓幼兒在“玩中學”。

幼兒園小班由于其年齡和生理心理特點，尤其寵愛玩耍和運動，相對而言，數(shù)學比較抽象枯燥，能否創(chuàng)編一些包含數(shù)學練習的室外體育玩耍，將數(shù)學學問融入玩耍和運動中，讓幼兒在玩中學、在動中學，既滿足幼兒玩耍和運動需要，又很好地完成數(shù)學教學目標。懷著這樣的初衷，在開展小班數(shù)學活動時，我著手進展數(shù)學學問與玩耍運動相結(jié)合的試驗。結(jié)果說明，讓幼兒在玩耍、運動中學數(shù)學遠比單純的數(shù)學集體活動和操作活動效果要好。歸納起來，大致有以下幾點閱歷和體會：

一、在輕松玩耍中學數(shù)學

玩具是幼兒的天使，玩耍是幼兒的伴侶，幼兒在玩耍中、在玩耍中一每天長大和進步。在數(shù)學活動中，我嘗試承受玩耍的形式，千方百計地把幼兒的留意力吸引過來，讓他們?nèi)硇牡赝度氲交顒又?，讓枯燥的?shù)學學問變得生動好玩，讓簡潔重復(fù)的練習也因玩耍而變得靈動輕快，小朋友學得輕松、學得快活，效果也更好。

1、結(jié)合日常生活活動設(shè)計數(shù)學玩耍

日常生活活動在小班幼兒的一日活動中占了很大的比例，從家長的心理考慮，他們期望教師更多地關(guān)注幼兒的生活護理而不是學習，所以，將數(shù)學學問融入幼兒的日常生活活動，是小班教師必需面對的一個重要課題。因此，我設(shè)計了一些玩耍，讓幼兒在生活活動中不知不覺間接觸數(shù)學學問。如：吃餅干的時候，小朋友大多關(guān)注的是“吃”這一活動，不會考慮別的更多的東西，我就啟發(fā)幼兒動腦筋讓餅干“變魔術(shù)”，一會兒變成三角形，一會兒變成圓形，一會兒變成正方形，這樣，在吃餅干這一生活環(huán)節(jié)中，小朋友們關(guān)注的就不再僅僅是吃，同時也穩(wěn)固了對圖形的生疏，培育了幼兒動腦筋的習慣，還避開了鋪張餅干的現(xiàn)象。

2、結(jié)合幼兒感興趣的形式設(shè)計數(shù)學玩耍

小班幼兒由于年齡較小，不能保持長期的留意力，對于枯燥的數(shù)學更是愛不起來，留意力無法集中。一次，組織幼兒看魔術(shù)表演，整個觀演過程中小朋友都能高度集中留意力。這說明，小班幼兒不是不能較長時間地集中留意力，而是視內(nèi)容和形式而定，能吸引幼兒的內(nèi)容和形式就能讓幼兒保持長時間的留意。受這一生活特例啟發(fā)，在讓幼兒感知圖形時，我嘗試“變魔術(shù)”，比方：將顏色和圖形結(jié)合，有意用夸大的動作將各色圖形藏到背后，嘴里說：“一、二、三，變、變、變！”小朋友都睜大眼睛靜觀到底變出什么來，留意力高度集中，練習效果也就更好。

二、在歡快運動中學數(shù)學

有人說，幼兒是在摸、爬、滾、打中生疏四周世界的，由于年齡緣由，小班幼兒更寵愛運動，順應(yīng)這一年齡特點，我將數(shù)學和運動結(jié)合起來，讓幼兒在運動中學數(shù)學，收效也很明顯。

1、對現(xiàn)有體育玩耍進展改編

很多現(xiàn)成的體育玩耍留意的是對幼兒根本動作技能的訓練，因其簡潔好玩，深受幼兒的寵愛。假設(shè)將數(shù)學學問融入其中，豈不是既練習了動作技能又穩(wěn)固了數(shù)學學問？因此，在實踐過程中，我有意識地對現(xiàn)有體育玩耍進展改編，將數(shù)學練習融入其中。如，“拍皮球”是個傳統(tǒng)的體育玩耍，我結(jié)合“1”和“很多”的教學以及3以內(nèi)的點數(shù)，在原來的玩耍中增加了“拍一下”、“拍很多下”、“拍三下”等，

讓幼兒練習邊雙腳跳邊答復(fù)：“跳一下”、“跳很多下”、“跳三下”。改編后的體育玩耍更切合教學實際，也更有利于幼兒把握數(shù)學學問。

2、依據(jù)需要創(chuàng)編體育玩耍

依據(jù)教育打算，很多數(shù)學玩耍是讓小朋友在室內(nèi)進展桌面操作學習的，能不能創(chuàng)編一些包含數(shù)學練習的室外體育玩耍呢？由于那樣既可以滿足幼兒戶外活動的需要，同時也能進展數(shù)學練習。實踐證明，依據(jù)數(shù)學教學的需要，創(chuàng)編一些易組織的體育玩耍是可行的。如：結(jié)合“按大小排序”的教學，可創(chuàng)編《我給球兒來排隊》的室外玩耍；結(jié)合圖形的教學，可創(chuàng)編體育玩?！短孔印返?。

依據(jù)皮亞杰的認知理論，有學者提出讓幼兒從“在操作中學數(shù)學”向“在社會情景中學數(shù)學”變革的理論。既然如此，那讓小班幼兒在玩耍中、在運動中學數(shù)學，也算是學習這一理論的一點實踐閱歷和體會吧。

億童我的話

讓幼兒在玩中學，進展初步的探究力氣，需要我們擅長覺察和疼惜幼兒的驚異心，充分利用自然和實際生活時機，引導(dǎo)幼兒在運動和玩耍中，通過觀看、比較、操作、試驗等方法，學習覺察問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積存閱歷，并運用于的學習活動，形成受益終身的學習態(tài)度和力氣。您可將本文的實踐方法，與億童活動區(qū)、億童運動包、億童戶外玩耍區(qū)等優(yōu)質(zhì)材料進展有效結(jié)合，嘗試創(chuàng)教學形式，說不定會有意外之喜哦！

篇二：億童蒙氏數(shù)學小班對應(yīng)教案

目○錄○

第一章幼兒數(shù)學教育根本理論???????????????????1

第一節(jié)數(shù)學教育與幼兒進展???????????????????3

其次節(jié)幼兒怎樣學習數(shù)學????????????????????6

第三節(jié)幼兒數(shù)學教育的原則???????????????????10

其次章幼兒園數(shù)學教育的組織途徑和方法??????????????14

第一節(jié)幼兒數(shù)學教育的途徑???????????????????15

其次節(jié)幼兒數(shù)學教育活動的根本方法???????????????19

第三章蒙特梭利教育法??????????????????????22

第一節(jié)蒙特梭利教育理念????????????????????23

其次節(jié)蒙特梭利教育的具體教學內(nèi)容???????????????28

第三節(jié)蒙特梭利教育對教師的要求????????????????37

第四章幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容和活動設(shè)計指導(dǎo)?????????????39

第一節(jié)幼兒數(shù)學教育的根本內(nèi)容?????????????????40

其次節(jié)幼兒園數(shù)學教育的活動設(shè)計????????????????41

第五章案例教學?????????????????????????46

第一節(jié)集合概念案例活動????????????????????46案例一對應(yīng)生日舞會〔小班〕???????????????47案例二按一種特征分類超市理貨員〔小班〕?????????49案例三按兩種特征分類去停車場停車〔中班〕????????51案例四多角度分類百變外星人〔大班〕???????????53附：幼兒數(shù)學集合概念進展評價表??????????????????55

對應(yīng)生日舞會〔小班〕

教學目標

1.能依據(jù)顏色、大小等屬性將物品進展一一匹配。

2.在操作和玩耍活動中，初步感知物體之間的對應(yīng)關(guān)系。

3.學習整理學具的方法，養(yǎng)成良好的操作習慣。

重點：了解一一對應(yīng)的關(guān)系。

難點：依據(jù)一一對應(yīng)關(guān)系會對生活中的實物進展配對。

活動預(yù)備

學具生日舞會卡片，操作單頁第1～4頁，分類袋，分類標簽。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

教師出示教具中的3只熊，創(chuàng)設(shè)情境：今日3只小熊〔熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶〕要去參與森林里的生日舞會，它們裝扮的好帥氣啊，都戴著秀麗的領(lǐng)結(jié)，小朋友看一看它們的領(lǐng)結(jié)分別是什么顏色？

帶著幼兒一起指出熊爸爸帶的是藍色領(lǐng)結(jié)，熊媽媽帶的是黃色領(lǐng)結(jié)，熊寶寶帶的是紅色領(lǐng)結(jié)。

二、操作探究

1.按顏色對應(yīng)。

熊媽媽還為它們預(yù)備了3雙鞋子，可是他們該穿哪雙呢？我們一起來幫幫他們吧。

教師出示教具中的3雙鞋，并帶著幼兒指出3雙鞋子的顏色。

教師引導(dǎo)：那這3雙鞋分別都是誰的呢？戴紅色領(lǐng)結(jié)的熊寶寶配紅色的鞋，戴黃色領(lǐng)結(jié)的熊媽媽應(yīng)當配什么顏色的鞋呢？戴藍色領(lǐng)結(jié)的熊爸爸呢？

請幼兒操作學具，拿出學具中相應(yīng)顏色的鞋，分別擺在對應(yīng)小熊的腳上。

2.按大小對應(yīng)

教師：3只小熊還為大家預(yù)備了精彩的擊鼓表演，〔教師出示教具中的3個鼓〕，請小朋友認真觀看這些鼓的大小，它們分別對應(yīng)哪只熊寶寶呢？

請幼兒從學具中找到相應(yīng)的鼓，依據(jù)大小分別擺在對應(yīng)的熊寶寶身上。

探究溝通：說一說，為什么要這樣擺放呢？

溝通小結(jié)：大鼓配最大的熊爸爸，較大的鼓配較大的熊媽媽，小鼓配最小的熊寶寶。

整理學具。

教師引導(dǎo)幼兒將學具中的熊寶寶、鼓和鞋分類后依次裝入分類袋中，貼好自備的標簽。

三、拓展玩耍

1.完成操作頁第2頁的活動。

請幼兒觀看每個手影像什么小動物，把手影和對應(yīng)的小動物連線?？煞抡者@些動物的叫聲，增加玩耍的樂趣。

-1-

2.玩?！芭鲆慌觥?。

教師帶著幼兒2人一組玩玩耍，一邊念《碰一碰》一邊做相應(yīng)的動作，提示幼兒輕輕地碰，以免撞傷。

碰一碰

找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？肩膀碰肩膀。

找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手。

找一個朋友碰一碰，找一個朋友碰一碰，碰哪里？屁股碰屁股。

四、活動完畢

請幼兒說一說我們生活中還有哪些東西是一對一對的。例如：碗和勺子、牙膏和牙刷、杯子和杯蓋、扣子和扣眼等。

-2-

篇三：億童幼兒英語教案

班級：小班〔一二五〕

授課內(nèi)容：復(fù)習redyellowgreenblue

授turnaroundholdyourhands

教學過程：GreatingsSayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups分組G1andG2

Reviewandleadin:Flashthecardsandanswer閃卡答復(fù)，誰先答出得分Games:Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶〔在此玩耍中導(dǎo)入授內(nèi)容〕授：holdyourhands動作解釋短語意思〔手牽手〕

Turnaround轉(zhuǎn)圈

Games：搶凳子坐一站三〔玩耍中訂正發(fā)音〕

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞：呈現(xiàn)卡片跟讀

短語：做動作孩子答復(fù)

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時間：11.10〔周四〕下午

班級：大班

授課內(nèi)容：復(fù)習sadhappyangrytiredscared

Howareyoufeeling

授chant《happyorsad》

教學過程：GreatingsSayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups分組teachertobaby鯊魚

Reviewandleadin:Flashthecardsandanswer閃卡答復(fù)，誰先答出得氣球領(lǐng)讀訂正發(fā)音

Games:Whichmissing?火眼金睛

復(fù)習單詞導(dǎo)入小chant

授：先教句型Bobis…〔往里面填單詞冰結(jié)師意思〕

Heis…〔同上〕

教師舉例子：Bobissad

孩子依據(jù)所復(fù)習的單詞造句子

然后看視頻跟著唱〔教師和孩子一起〕

Games：搶凳子坐一站三〔玩耍中訂正發(fā)音〕

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞：呈現(xiàn)卡片跟讀

Chant：一起和孩子做動作唱chant

Lastly:Saygoodbyetobaby

班級：小普班〔六〕

授課內(nèi)容：授sofabeddoorwindow

教學過程：Greatings:自我介紹

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups分組鯊魚和氣球〔說明玩耍規(guī)章〕

leadin:實物導(dǎo)入指向窗戶并說window

領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨發(fā)音并訂正(拍卡片)

猜猜看，讓孩子猜一猜下一個要學什么。door門

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍

Games:Touch〔catch〕andsay糾音玩耍

Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶〔在此玩耍中導(dǎo)入授內(nèi)容〕搶凳子坐一站三〔玩耍中訂正發(fā)音〕

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞：呈現(xiàn)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時間：11.10〔周四〕下午

班級：小普班〔七〕

授課內(nèi)容：復(fù)習tabledoorwindow

授：sofachairbed

了解句子：Thisisthe…

教學過程：Greatings:Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

再介紹自己Mary

Dividegroups分組鯊魚和氣球〔說明玩耍規(guī)章〕

Review:復(fù)習Flashthecard閃卡誰先說出加氣球

再實物導(dǎo)入指向床并說bed

領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨發(fā)音并訂正(拍卡片)

Thisisthebed.句子多說幾遍讓孩子有印象

猜猜看，冰山一角〔遮住卡片的一局部讓孩子猜猜是什么〕Sofa沙發(fā)catchandsay訂正發(fā)音，跟讀幾遍

復(fù)習一下bed和sofa

Chair椅子跟讀幾遍坐一站三〔玩耍中訂正發(fā)音〕復(fù)習玩耍：Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶〔在此玩耍中導(dǎo)入授內(nèi)容〕Summary〔總結(jié)〕：回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞呈現(xiàn)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

班級：小普班〔七〕

授課內(nèi)容：授tabledoorwindow

教學過程：Greatings:自我介紹

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups〔分組〕鯊魚和氣球〔說明玩耍規(guī)章〕

Teachandleadin(授與導(dǎo)入)實物導(dǎo)入指向窗戶并說window領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨發(fā)音并訂正(拍卡片)

猜猜看，讓孩子猜一猜下一個要學什么。door門

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍

復(fù)習一下window和door(flashthecard閃卡)

Table桌子指向桌子并讀catchandsay糾音玩耍

復(fù)習tablewindowdoor

Games(復(fù)習玩耍):Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶〔在此玩耍中導(dǎo)入授內(nèi)容〕Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞呈現(xiàn)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時間：11.09〔周三〕上午

班級：小班〔二一五〕

課型：復(fù)習課

授課內(nèi)容：復(fù)習tabledoorwindowbedchairsofa

Openthedoorclosethedoor

教學過程：Greatings:自我介紹Askthebabies’names

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups〔分組〕鯊魚和氣球〔說明玩耍規(guī)章〕

Begintheclass:呈現(xiàn)單詞卡片看孩子是否記得table

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍,拍卡片訂正孩子發(fā)音Games(復(fù)習玩耍):flashthecard閃卡

Whichmissing?火眼金睛〔在此玩耍中讓孩子回想到open和close〕Findthetreasure.尋寶〔在此玩耍中導(dǎo)入授內(nèi)容〕復(fù)習短語openthedoor先呈現(xiàn)單詞再領(lǐng)讀openthe…

Closethedoor〔同上〕領(lǐng)孩子舉一反三open/closethewindowSummary：總結(jié)回憶本節(jié)課復(fù)習內(nèi)容

呈現(xiàn)單詞和短語卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時間：11.08〔周二〕下午

班級：中班〔一二〕

課型：復(fù)習與授課

授課內(nèi)容：復(fù)習sunnyrainywindycloudysnowy

授Howistheweather?

__It’s…

教學過程：Greatings:自我介紹Askthebabies’names

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups〔分組〕地雷〔說明玩耍規(guī)章〕

Begintheclass:呈現(xiàn)單詞卡片看孩子是否記得sunny

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍,拍卡片訂正孩子發(fā)音Games(復(fù)習玩耍):flashthecard閃卡(搶答得分)

Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶〔在此玩耍中導(dǎo)入授內(nèi)容〕授句子：Howistheweather?天氣怎么樣？呈現(xiàn)句子領(lǐng)讀。分兩局部學此句子Howisthe和weather分組跟讀看誰讀得棒

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課復(fù)習內(nèi)容

呈現(xiàn)單詞卡片跟讀句子跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時間：11.08〔周二〕下午

班級：大班

課型：復(fù)習與授課

授課內(nèi)容：復(fù)習sadhappyangrytiredscared

AaappleantBbbeebike

授Howareyoufeeling？

---It’s…

教學過程：Greatings:自我介紹Askthebabies’names

Sayhellotothebabies