教案課題:小時(shí)候的夢(mèng)想課次1課次課程分類中國(guó)男孩授課對(duì)象7歲班級(jí)創(chuàng)造B關(guān)鍵詞漸變、冷色、光影重點(diǎn)學(xué)習(xí)：用簡(jiǎn)單卡通造型概括自己的夢(mèng)想難點(diǎn)：用彩鉛繪制小時(shí)候的兒童模樣教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：①說(shuō)出各行各業(yè)的崗位②能仔細(xì)觀察出與各行各業(yè)相關(guān)的物件特征2.技能目標(biāo)：①觀察圖片，學(xué)畫各種與夢(mèng)想有關(guān)的卡通造型②用彩鉛繪制小時(shí)候的兒童模樣3.智慧目標(biāo)：①探索孩子們小時(shí)候腦子里的精妙世界，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。②通過(guò)對(duì)小時(shí)候夢(mèng)想的回憶，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持夢(mèng)想并為之付出努力。課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：白卡，淡彩，彩鉛，勾線筆，雙面膠2、教學(xué)ppt；3、照相機(jī)：拍攝兒童上課時(shí)的歡快場(chǎng)景。上課流程第一階段：開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入：老師：轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)長(zhǎng)大，同學(xué)們，你們還記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？（孩子討論）第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：有小朋友想當(dāng)宇航員，有小朋友想當(dāng)醫(yī)生，有小朋友想當(dāng)軍人，有小朋友相當(dāng)老師，等等等等。那大家知道你們可以用哪個(gè)卡通物體去概括表明你們所說(shuō)的行業(yè)嗎？比如老師想當(dāng)兵，老師可以去畫大炮、坦克、軍帽等，其他小朋友還能舉例子嗎？第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：那現(xiàn)在如果我們乘著時(shí)光機(jī)，重新回到你小時(shí)候的模樣，會(huì)說(shuō)什么樣子呢？（孩子說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的模樣），老師概括并教授兒童形象畫法。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來(lái)，我們就來(lái)畫出小時(shí)候的自己，并讓專屬小時(shí)候的夢(mèng)想再次飛揚(yáng)。詳見(jiàn)《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段：欣賞與評(píng)述導(dǎo)入：老師：說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得自己的畫，表達(dá)出你小時(shí)候的夢(mèng)想了嗎，為什么？作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評(píng)述。課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今天我的課程主題是《小時(shí)候的夢(mèng)想》，轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)長(zhǎng)成了小大人，那還記得懵懂時(shí)自己的模樣嗎？還記得自己兒時(shí)青澀的夢(mèng)想嗎？本節(jié)課就帶孩子們學(xué)畫了自己兒時(shí)的小小模樣，并用簡(jiǎn)單的卡通造型去概括自己的夢(mèng)想。背景復(fù)習(xí)運(yùn)用了淡彩，并通過(guò)細(xì)膩的排線去填涂人物的顏色。多種媒材相結(jié)合，讓孩子更好的去追求畫面的豐富美感。課后思考每個(gè)人兒時(shí)都有著最純真最偉大的夢(mèng)想，可能會(huì)隨著時(shí)間推移逐漸忘記。但