本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒教師學期個人總結5篇幼兒教師學期個人總結5篇

轉瞬間一個學期的工作又終止了，回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，下面是我給大家?guī)淼挠變航處煂W期個人總結，接待大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

幼兒教師學期個人總結1

又要學期末，回想本學年的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出嬌艷的“花朵”。本學年的集體生活，讓孩子們學會了大量，也進步了好多?？粗饾u成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了本學年的閱歷教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。

一、具備良好的政治思想素質

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教導直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教導工，要想完成教書育人的責任，首先其自身務必具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出觀法、建議時，我都會舉行反省，虛心采納，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會指點他們用正確的模樣寫字，進餐時我會指點他們寧靜進餐，不掉飯粒，午睡時扶助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力合作搭班老師做好打定工作，并在半日活動中較好的完成了教學、嬉戲、保育、安好為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的喜悅。”

二、重視學習，嚴格執(zhí)行晨檢制度

空余時間，我還經常在網上欣賞幼教方面的網站，以了解更多幼教方面的學識。我深切的感受到學習對自己的扶助切實很大，也很重視一切學習的機遇，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

每天早上學時，我按照童稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，專心填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也屢屢強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并細致講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也屢屢溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

三、做好教研工作，熟悉到自身的缺乏

在教研活動中，我專心學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還好多，要學的東西還好多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持專心學、專心做，我才會更上一層樓。

通過本學年的工作，我在其他同事的扶助下學到了不少東西，但在教學活動的組織上仍有大量缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的愛好，還有著巨大的進展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經融入幼兒園，我和童稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，夢想為幼兒園的進展付出自己的一份氣力。

幼兒教師學期個人總結2

時間過得真快，耳旁還殘留著開學報名的嘈雜聲，一學期卻又悄然終止了。歲月的年輪從牛年步入虎年，一道道印記刻在我和孩子們共同走過的這一百多個日日夜夜里?，F(xiàn)將我這一學期的工作和學習小結如下：

一、思想道德創(chuàng)辦

自從我走進幼兒教師這個行業(yè)，我便愛上了這份工作，我愛幼兒園、愛所在的班級、愛班里的每一個孩子，“愛”讓我付出，“愛”給我動力。我集體榮譽感強，為維護幼兒園名譽，我愿挺身而出，為爭得班級榮譽，我會加倍努力。在幼兒園這個大家庭里，我團結同事，不背后詆毀他人或搬弄是非，同事遇到問題需要扶助時，我總是伸出我熱心的雙手。在工作上，我按照安置，總能提前完成領導布置的任務。這一學期，我沒有打過一次事假或病假條，抑制一切困難，始終堅守在自己的崗位上。

二、班級活動開展

1、教導教學方面

孩子升入大班，教學任務緊，嬉戲和戶外活動時間也不能少，每天的集體教學活動，我總是提前備好課并做好充分打定，保證課堂上的有效教學，防止幼兒的消極等待。在教學方法上，我盡量概括化、形象化、嬉戲化，讓孩子學的輕易學得開心。在我組織的語言活動中，我盡量讓孩子少坐著聽，多站起來說。大班孩子的語言表達才能有了很大提高，我會讓孩子分組議論，暢所欲言，表達自己的想法。在音樂活動中，我和孩子學習重唱、分聲部唱等多種演唱技巧，在演唱的同時讓孩子參與表演，促進幼兒自主才能的進展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，彰顯音樂的表現(xiàn)力和感染力，充分表示了我班的音樂特色教導。我們班的孩子愛唱、愛跳，更加是我們班的王黃遠小摯友被大家評為小小歌詠家。

本學期的家長半日活動中，我表示了我的公開課《戲說京劇》，孩子們輕松高興的學習了大量京劇學識，家長們也興趣濃重。

學期末，我被幼兒園推舉為“教學六專心”先進個人，這是對我工作的斷定和最高評價，我會以此來更嚴格的要求自己。

2、班級管理方面

俗語說：“沒有法則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，既能使神經系統(tǒng)得到有益的調理，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活才能，為今后生活和學習奠定良好的根基。本學期，我本著對進步的幼兒實時表揚，對落后的幼兒賦予激勵的原那么，扶助幼兒建立好的班級常規(guī)，產生班級群體模范，對個別不守紀律的幼兒用群體的氣力去約束他，使各項工作目的、步調一致，目前已有確定的效果，同時創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，我有針對性對個別幼兒舉行教導，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕，在中餐、午休中，形成良好的午餐、午睡習慣。班級的安好教導尤為重要，我始終繃緊安好這個弦，在安好教導的同時，加強幼兒的自我養(yǎng)護才能的培養(yǎng)。本學期，我們班未展現(xiàn)一例安好事故，班級空氣和諧、美滿。

3、家長工作方面

班級工作的開展離不開家長的支持，我本著虛心、精心的作風聽取每個家長的觀法。大量年紀大的家長眼睛不好，看不清家長園地的內容，我了解后，將每次的宣傳內容盡量的寫大、寫工整。有些年輕的家長跟我怨恨孩子的習慣太差，我們共商對策，相互交流，找尋方法培養(yǎng)孩子的好習慣。班上也有個別不講理的家長，他們以自己孩子為中心，對我們教師很不放心。我的態(tài)度是不卑不亢，讓事實說話，一段時間后，家長對我的態(tài)度有了很大變更，主動供認自己孩子的缺乏，采納我們的建議，有事也容許主動與我們交流，這就是對我的認可。

在這學期的家長半日開放活動中，我用心組織公開課，并與搭班教師共同組織區(qū)域嬉戲，得到家長的一致好評。

三、教研工作管理

作為教研組長，這學期我加入了暑期的“教導管理培訓班”，回來后，我率領全體教師舉行了學習，對幼兒園的一日活動安置和備課改革舉行培訓。我抓緊時間備好示范課，讓大家借鑒學習，并專心檢查教師的備課筆記，察覺缺乏實時指正。

每月末，我輔助園長完成對全園教師的月考核，做到公允、公正。我與教師一同加入業(yè)務學習，在公開課觀摩中，主動提出自己的觀法和建議，與大家一起推敲，爭取共同學習、共同進步。

在課題開展過程中，我和教師們一起學習制定教師行動研究籌劃，做好行動研究記錄，為課題研究搜集材料。

四、自身素質提高

本學期，我準時加入園內的業(yè)務學習，攝取先進的教導理論，專心撰寫教導筆記和個案記錄。同時，我努力培養(yǎng)自己的動手才能，在這學期的環(huán)境創(chuàng)設比賽中，我與搭班老師齊心合力共同布置活動室和區(qū)角，自己動手布置了理發(fā)店，親自制作“熱水器、面盆、小鏡子、小剪刀”，體會到自己創(chuàng)作的樂趣。

我擠出時間舉行專升本的自學考試，十月份，我通過了《學前教導心理學》的考試，接下來我又報考了下一輪的兩門功課。在學習的過程中，我掌管了更多學識，它讓我在工作中更自信。

五、缺乏與提升

我在教學中普遍嘗試的是自己擅長的音樂或語言活動，而對于數學、美術、科學活動不愿嘗試，可以說我對這幾類學科欠缺確定的熱心，總覺得不好上，自己也上不好，作為一名教師理應是全面的，在以后的教學觀摩中，我要多學習，有機遇自己上一堂數學課或美術課。

在和孩子的交往中，我不太擅長把感情流露出來，而孩子是感性的動物，他們覺得我肅穆，不能和我打成一片，其實，我也很愛他們，哪怕他們淘氣、搗蛋，我想我該努力把自己對他們的愛表現(xiàn)出來，甚至很直接的報告孩子們，我熱愛他們，這會讓我和孩子更像摯友。

在這學期的教研組工作中，我為幼兒園、為大家做的事真是太少了，讓我覺得很是慚愧，在以后的日子里，我會努力的。

總結了過去才能展望未來，我相信，我的未來會更美好!

幼兒教師學期個人總結3

離開了過去的校園，走進了我喜歡的幼教崗位，轉瞬間已經一年了。我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，喜悅的，看著一張張心愛的笑臉，全體的煩擾好象都會立刻消散。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，喜悅而繁忙的工作著。在園領導和老師們的扶助下，我逐漸的`熟諳適應了自己的工作，學到了大量名貴的閱歷，感慨頗多。

一、政治思想方面

作為一名新上崗教師，我喜歡自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬愛領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極加入園里組織的各項活動;履行教師職責，輔助班里2位老師專心負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安好、喜悅的一天。以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。

二、工作方面

1、備課：

我能夠積極加入教研活動，學習大綱，加入聽課活動，積累教學閱歷。然后根據教學要求，專心打定好每一節(jié)課，寫好教案，根據課程內容制作多樣的教具，提高孩子們的學習興趣。備課時專心鉆研教材，和同事們的議論談判教學內容，虛心向同事老師學習、請教。從教材中找出準重點、難點。

2、上課

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學的學識內容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從實際啟程，留神調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學習興趣，組織好課堂教學，關注全體幼兒，在教學中我嘗試多種方法教學，在課堂滲透適當的課外學識，豐富幼兒的學識領域。

3、復習

要提高教學質量，還要做好課后復習工作。孩子愛動、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間舉行復習工作。

4、課后評析

在教學過程中，我把課堂中展現(xiàn)的問題實時記錄在評析中，找出優(yōu)缺點，與大家談判研究，通過課下反思和聽課活動進一步提升教學策略，不斷調整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并熱愛這門課。在課下積極參與多媒體教學學習，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，以此來提高自己相關的業(yè)務技能。

5、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，新生入園后不久，我們就開頭對幼兒舉行常規(guī)的訓練。

如自己入廁，有秩的接水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理才能，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒純熟后，我們開展了“我榮譽，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒喜歡生活，喜歡勞動的思想品德及勞動技能新學期入園的幼兒，總會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機遇輔佐班主任舉行常規(guī)教導。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有意識。

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教導下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使老師能在有限的時間內，能夠輕松有效的組織課堂教學。供給了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教導：除課堂學識的學習外，我班在課余時間開展了“喜悅學古詩”，“才藝大比拼”，“開心閱讀”，安好學識教導等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的合作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會實時把孩子在園的表現(xiàn)及展現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，實時回響展現(xiàn)的問題，使家長了解處境，以便雙方合作輔導，合作扶助孩子更好的進步。努力做到讓家長合意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班主任王老師賦予了我好多建議和扶助。通過傾聽王老師與家長的交談及閱歷的累積，我逐漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長回響處境。我的努力同時得到了家長摯友的認可，他們也把我們當成自己的摯友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安置及孩子易展現(xiàn)的處境，請家長留神合作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長加入匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活處境，了解孩子在各方面的才能表現(xiàn)。

幼兒教師學期個人總結4

一學期很快地過去了，在各級領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了確定的勞績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：

一、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒二十四人，其中男孩十四人，女孩有十人。其中二人是本期新插入的。本班大片面幼兒身體發(fā)育正常，他們熱愛問、對唱歌、跳舞有確定的興趣，能用簡樸的語言表達愿望。經過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。保證幼兒一日生活的高興舉行，促進孩子們全面進展。

二、政治思想方面：

在實際工作中把奉獻精神一向牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位。

積極加入業(yè)務學習，做到專心做好筆記，會后寫出自己的心得體會，努力提高自己的業(yè)務才能。做到了團結同志，喜歡集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，完成了本職工作。工作中做到了按照領導安置，協(xié)調好本班教師的關系，共同合作，促進了幼兒全面進展。

三、業(yè)務工作內容

(1)教研工作

專心聽其她教師的上課，并記錄下來議論，扶助了別人，也豐富了自己的已有閱歷。專心完成園長交給的任務。

(2)教學工作

細致細心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，舉行教養(yǎng)活動，著重教導幼兒保護玩具，會拾掇整理玩具，學會自己洗手，學會自己高興進餐，高興睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。根據季節(jié)變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小等實時給幼兒增減衣物，制止幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育嬉戲，訓練幼兒根本動作，對幼兒舉行體格磨練。

(3)常規(guī)教導

中班幼兒自控力差，一日生活的自理才能還很差，因此，在常規(guī)教導中我們與幼兒家長保持了確定的聯(lián)系，班里常有打人的處境，我們通過與家長共同教導，使孩子改掉了這一壞習慣。原班的吳檉、花永堂和孫福海開學時，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步。讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的進展。

(4)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，天氣變化很輕易生病，對此，我們分外重視保育工作。記住家長的交代，對每個幼兒的處境牢記在心，并落實。對特殊幼兒細心照管，保證幼兒身體健康。

(5)家長工作

家長工作是分外重要的。因此平日，我們就向家長宣傳優(yōu)秀的育兒閱歷，讓家長了解幼兒在園的處境，也讓我們了解了家長的想法，使教師和家長增進了理解和情誼。

(6)安好工作

在一日保教活動中，我班教師始終以“安好第一”為原那么。由于孩子有了安好才有健康進展。從晨間入園到入夜離園，老師都要隨時留神幼兒的安好，并檢查幼兒活動場所的安好隱患。幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。

四、反思和今后提升方向

這一學期來，我的工作中還存在著好多缺乏，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠珍愛，在拾掇玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要專心學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教導教學工作中?？炭嚆@研新教材。加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

幼兒教師學期個人總結5

我來到幼兒園工作已經有一年時間了，作為一名新教師，我學到了好多。能夠來到幼兒園工作，我感到很幸運。這段時間，其他老師給了我好多的扶助，讓我能夠急速的成長起來。為了提高我的教學水平，我抉擇對我這一年時間的工作做一個總結。

一、教學方面

我在剛剛進來的時候，完全不知道怎么跟小摯友們接觸。雖然在從學校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實習過，但我當時教的是大班的孩子，現(xiàn)在教的是小班的學生。我在來之前也是信仰滿滿的，由于我認為我已經有了一些閱歷，但我來了之后察覺跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，對比難管理。

在剛剛開學的時候，每天早上就是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒用。我只能把他們教到