湘教版高中必修第一冊(cè)統(tǒng)計(jì)圖表教學(xué)課件新課導(dǎo)入1新課導(dǎo)入

通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查得到的原始數(shù)據(jù)，一般都是雜亂無(wú)章的，既不便于閱讀也不便于理解分析。借助統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)獲取的原始數(shù)據(jù)加以整理，并用簡(jiǎn)明醒目的方式加以表述，這就使得這些數(shù)據(jù)變得一目了然，清晰易懂。一張好的統(tǒng)計(jì)圖表，往往勝過(guò)冗長(zhǎng)的文字描述。新知探究2新知探究|統(tǒng)計(jì)圖表想一想，初中階段我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖表，各有什么特點(diǎn)？常用的統(tǒng)計(jì)圖表有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等，他們的特點(diǎn)與適用情形各不相同。新知探究|統(tǒng)計(jì)圖表購(gòu)買碳酸飲料的顧客最多，購(gòu)買果汁的顧客最少女顧客比男顧客更喜歡購(gòu)買飲料，但差別不是很大；男顧客更多購(gòu)買碳酸飲料；女顧客更多購(gòu)買茶飲料。仍不是很直觀新知探究|統(tǒng)計(jì)圖表可以直觀反應(yīng)出各部分所占的比例1.丟失了原始信息2.不能反應(yīng)出男女性別選購(gòu)飲料的差異保留了原始數(shù)據(jù)，清晰易懂新知探究|統(tǒng)計(jì)圖表新知探究|統(tǒng)計(jì)圖表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)用紙條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少用折線的上升、下降表示數(shù)量的增減變化用圓內(nèi)的扇形角度表示各部分占總數(shù)的比例作用從圖中能清楚地看出各數(shù)量的多少，便于相互比較從圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況，也能看出數(shù)量的多少?gòu)膱D中能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分之間的關(guān)系典型例

題3課堂練習(xí)4課堂練習(xí)|統(tǒng)計(jì)圖表課堂練習(xí)|統(tǒng)計(jì)圖表課堂練習(xí)|統(tǒng)計(jì)圖表課堂練習(xí)|統(tǒng)計(jì)圖表課堂小結(jié)3新知探究|統(tǒng)計(jì)圖表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)用紙條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少折現(xiàn)的上升、下降表示數(shù)量的增減變化用圓內(nèi)的扇形角度表示各部分占總數(shù)的比例作用從圖中能清楚地看出各數(shù)量的多少，便于相互比較從圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況，也能看出數(shù)量的多少?gòu)膱D中能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分