第31頁(yè)共31頁(yè)中學(xué)生自我介紹演講稿模板中學(xué)生自我介紹演講稿模板。我叫xxx，是xxx中學(xué)初一(1)班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻(xiàn)，努力給別人送去溫暖和快樂(lè)。學(xué)習(xí)上，我有目的，有決心，有收獲，在知識(shí)的海洋中采擷無(wú)盡的寶藏。班級(jí)里，我是教師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個(gè)有著責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員。我活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，有著許多興趣愛(ài)好。德智體美全面開(kāi)展，是我努力的目的。下面，我想從以下幾個(gè)方面和大家分享我的成長(zhǎng)歷程：一、用奉獻(xiàn)收獲愛(ài)心和感動(dòng)?jì)寢尦８抑v：一個(gè)人只有知道愛(ài)別人、尊重別人，別人也才會(huì)尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路邊特別是見(jiàn)到老人向人乞討時(shí)，我會(huì)把自己身上的零錢(qián)，送到他的手里。在幫助別人的過(guò)程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛(ài)心和感動(dòng)。記得2023年5月12號(hào)是舉國(guó)上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi)，學(xué)校和社會(huì)各團(tuán)體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因?yàn)?zāi)難失去了家園，失去了自己熱愛(ài)的校園，甚至失去了珍貴的生命。我感到悲哀的同時(shí)，更感到作為一名少先隊(duì)員，身上應(yīng)肩負(fù)一份責(zé)任，應(yīng)盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時(shí)給我的積攢了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)，毫不猶豫的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學(xué)習(xí)時(shí)，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)，因?yàn)檫@里包含了我的一份愛(ài)心。從那以后我沒(méi)隨意亂花過(guò)一分錢(qián)，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方。二、用理論磨練品格和毅力我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體奉獻(xiàn)智慧和力量。在班里，作為一名班長(zhǎng)，我就像教師的小助手，同學(xué)們的效勞員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對(duì)于教師交給的任務(wù)，我總是可以抑制困難，努力完成，因此很多事情教師都很放心讓我管理。比方：班里的板報(bào)由我負(fù)責(zé)完成，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動(dòng)時(shí)我會(huì)搶著干最臟最累的活兒，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊(duì)員，老實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)那么。在生活中，做錯(cuò)了事，我會(huì)英勇地成認(rèn)，即使是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時(shí)，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時(shí)，我會(huì)毫不猶豫回絕。三、用恒心攀登知識(shí)的頂峰作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極主動(dòng)答復(fù)教師提問(wèn)，充分利用課上時(shí)間理解掌握知識(shí);課后認(rèn)真主動(dòng)完成教師的作業(yè)。對(duì)于不懂的問(wèn)題、不會(huì)的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向教師和同學(xué)請(qǐng)教。平時(shí)多讀一些課外書(shū)，從中汲取知識(shí)不斷充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過(guò)不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中，而是腳踏實(shí)地、發(fā)奮向上、勇攀頂峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。四、用興趣豐富心靈和素養(yǎng)我性格開(kāi)朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂愁，給我?guī)?lái)快樂(lè)。在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽(tīng)，和同學(xué)們一起分享音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣。在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂(lè)曲，獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。這更加鼓勵(lì)我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級(jí)了，我將努力練好琴拿下七級(jí)證書(shū)。希望有一天能把美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)再展示給大家聽(tīng)。我的興趣是畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)曾屢次參加各種繪畫(huà)比賽。在北京市舉辦的“麥當(dāng)勞杯”消防繪畫(huà)比賽中我還獲得了三等獎(jiǎng)。在首屆燕山繪畫(huà)比賽中我的兩幅山水畫(huà)作品，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)被選登在燕山繪畫(huà)書(shū)刊上。這些成績(jī)的獲得使我感受到只有付出努力才會(huì)有收獲。我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在博睿智劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期都被評(píng)為“三項(xiàng)全能”學(xué)生。我還是每學(xué)期班里匯報(bào)演出的小主持人。在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了知識(shí)還鍛煉了自己。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛(ài)好開(kāi)闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙可以區(qū)分、體驗(yàn)和欣賞美與安康的眼睛。一分耕耘，一分收獲。在初中一年級(jí)第一學(xué)期我榮幸的被中選為學(xué)校初一(1)班十佳少年，我非常沖動(dòng)和快樂(lè)。我一定會(huì)繼續(xù)努力，將一如既往地嚴(yán)格要求自己，抑制自己缺乏，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步!wWW.F132./中學(xué)生自我介紹演講稿范文我叫xxx，是xxx中學(xué)初一(1)班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻(xiàn)，努力給別人送去溫暖和快樂(lè)。學(xué)習(xí)上，我有目的，有決心，有收獲，在知識(shí)的海洋中采擷無(wú)盡的寶藏。班級(jí)里，我是教師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個(gè)有著責(zé)任感和正義感的少先隊(duì)員。我活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，有著許多興趣愛(ài)好。德智體美全面開(kāi)展，是我努力的目的。下面，我想從以下幾個(gè)方面和大家分享我的成長(zhǎng)歷程：一、用奉獻(xiàn)收獲愛(ài)心和感動(dòng)?jì)寢尦８抑v：一個(gè)人只有知道愛(ài)別人、尊重別人，別人也才會(huì)尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路邊特別是見(jiàn)到老人向人乞討時(shí)，我會(huì)把自己身上的零錢(qián)，送到他的手里。在幫助別人的過(guò)程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛(ài)心和感動(dòng)。記得2023年5月12號(hào)是舉國(guó)上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi)，學(xué)校和社會(huì)各團(tuán)體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因?yàn)?zāi)難失去了家園，失去了自己熱愛(ài)的校園，甚至失去了珍貴的生命。我感到悲哀的同時(shí)，更感到作為一名少先隊(duì)員，身上應(yīng)肩負(fù)一份責(zé)任，應(yīng)盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時(shí)給我的積攢了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)，毫不猶豫的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學(xué)習(xí)時(shí)，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)，因?yàn)檫@里包含了我的一份愛(ài)心。從那以后我沒(méi)隨意亂花過(guò)一分錢(qián)，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方。二、用理論磨練品格和毅力我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體奉獻(xiàn)智慧和力量。在班里，作為一名班長(zhǎng)，我就像教師的小助手，同學(xué)們的效勞員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對(duì)于教師交給的任務(wù)，我總是可以抑制困難，努力完成，因此很多事情教師都很放心讓我管理。比方：班里的板報(bào)由我負(fù)責(zé)完成，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動(dòng)時(shí)我會(huì)搶著干最臟最累的活兒，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊(duì)員，老實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)那么。在生活中，做錯(cuò)了事，我會(huì)英勇地成認(rèn)，即使是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時(shí)，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時(shí)，我會(huì)毫不猶豫回絕。三、用恒心攀登知識(shí)的頂峰作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極主動(dòng)答復(fù)教師提問(wèn)，充分利用課上時(shí)間理解掌握知識(shí);課后認(rèn)真主動(dòng)完成教師的作業(yè)。對(duì)于不懂的問(wèn)題、不會(huì)的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向教師和同學(xué)請(qǐng)教。平時(shí)多讀一些課外書(shū)，從中汲取知識(shí)不斷充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過(guò)不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中，而是腳踏實(shí)地、發(fā)奮向上、勇攀頂峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。四、用興趣豐富心靈和素養(yǎng)我性格開(kāi)朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂愁，給我?guī)?lái)快樂(lè)。在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽(tīng)，和同學(xué)們一起分享音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣。在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上，我和古箏班的學(xué)員合奏的樂(lè)曲，獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。這更加鼓勵(lì)我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級(jí)了，我將努力練好琴拿下七級(jí)證書(shū)。希望有一天能把美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)再展示給大家聽(tīng)。我的興趣是畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)曾屢次參加各種繪畫(huà)比賽。在北京市舉辦的“麥當(dāng)勞杯”消防繪畫(huà)比賽中我還獲得了三等獎(jiǎng)。在首屆燕山繪畫(huà)比賽中我的兩幅山水畫(huà)作品，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)被選登在燕山繪畫(huà)書(shū)刊上。這些成績(jī)的獲得使我感受到只有付出努力才會(huì)有收獲。我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在博睿智劍橋英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期都被評(píng)為“三項(xiàng)全能”學(xué)生。我還是每學(xué)期班里匯報(bào)演出的小主持人。在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)到了知識(shí)還鍛煉了自己。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛(ài)好開(kāi)闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙可以區(qū)分、體驗(yàn)和欣賞美與安康的眼睛。一分耕耘，一分收獲。在初中一年級(jí)第一學(xué)期我榮幸的被中選為學(xué)校初一(1)班十佳少年，我非常沖動(dòng)和快樂(lè)。我一定會(huì)繼續(xù)努力，將一如既往地嚴(yán)格要求自己，抑制自己缺乏，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步!中學(xué)生自我介紹演講稿三篇中學(xué)生自我介紹演講稿篇1姓名：與李白同姓，單字響，諧音理想，又有魏縣是“梨鄉(xiāng)”之意。性別：跟爸爸一樣。年齡：度過(guò)了十個(gè)“六一”兒童節(jié)。文化：今年下半年要升入五年級(jí)。模樣：不算太濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，高高的鼻梁，美中缺乏的是，又白又圓的臉上爬著一行美麗的小雀斑。媽媽說(shuō)：每個(gè)特殊的孩子出生時(shí)，上帝都要給他留下特殊的標(biāo)記，我臉上的的雀斑就是上帝賜給我的特殊標(biāo)記。所以，我不但不煩惱，還為這美麗的小雀斑而快樂(lè)呢!優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗，有點(diǎn)兒小聰明，喜歡答復(fù)難題，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每次期末考試，都能拿到一到兩張獎(jiǎng)狀。除此之外，我還喜歡滑冰并且能滑出把戲來(lái)。缺點(diǎn)：上課不專(zhuān)心，好吃貪玩，做事毛手毛腳。這次期末考試，數(shù)學(xué)得了92分，很不理想。最得意的事：暑假我參加了《邯鄲晚報(bào)》小記者培訓(xùn)班，成為了一名榮耀的小記者。中學(xué)生自我介紹演講稿篇2我叫×××，來(lái)自于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過(guò)。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)光陰拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識(shí)與知識(shí)之間的道路上。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書(shū)聲的一名學(xué)子。今天，我懷著一顆熱誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。在學(xué)校里，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活潑，待人誠(chéng)懇，與大家相處非常融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的才能。其實(shí)，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂(lè)觀之心對(duì)待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向教師同學(xué)請(qǐng)教。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，人們熟知的名言，正是我遵守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也非常愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、羽毛球在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?？梢钥吹轿业纳碛?。成績(jī)只代表過(guò)去，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我仍然充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。衷心感謝教師能在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。中學(xué)生自我介紹演講稿篇3大家好!我的名字叫XX.我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。我的缺點(diǎn)。主要是作事不敏捷，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門(mén)，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。如今，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)時(shí)機(jī)，改掉我不敏捷的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所進(jìn)步。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)缺點(diǎn)。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)教師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好，六年級(jí)時(shí)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過(guò)努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒(méi)事的，說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢?錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，汲取經(jīng)歷嘛?！敝劣谖腋嗟膬?yōu)點(diǎn)，就靠大家的開(kāi)掘了!我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。假設(shè)誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。對(duì)將來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深沉的友誼，能從教師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。學(xué)習(xí)目的：能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;可以超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家可以理解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛(ài)地度過(guò)這三年。經(jīng)典自我介紹演講稿模板尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在上來(lái)的時(shí)候我就在考慮用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候可以指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人存心何在？當(dāng)然假設(shè)叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，假設(shè)得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。春風(fēng)溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請(qǐng)舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神。其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我考慮、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的才能，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必需要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深化的影響，將來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鯺p、超前想象的才能。這些才能的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資合理的利用到學(xué)習(xí)上。在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所無(wú)視吧！閱讀不僅進(jìn)步我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小機(jī)密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢！再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)教師說(shuō)吧！他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向教師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，教師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他了我們做人要老實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱(chēng)之為得意的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳教師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)視，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為教師而學(xué)，但教師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳教師說(shuō)一聲：謝謝了！再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過(guò)后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)茫瑥脑缟掀唿c(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊(duì)買(mǎi)飯的人。還有學(xué)校的游泳館(對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問(wèn)的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō);有，只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。學(xué)校還有很多的資有待我們開(kāi)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷開(kāi)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅如今又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT(mén)代表的是一個(gè)學(xué)校。如今我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以開(kāi)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家可以破費(fèi)您的珍貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話，我感恩不荊競(jìng)聘自我介紹演講稿模板各位面試官：您們?cè)缟虾?首先，非常感謝各位面試官給了我這么一個(gè)展示自我的珍貴的時(shí)機(jī)和平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。我叫，是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后一定要做新聞的女孩，因此我選擇了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)的四年,給我奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論根底，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)還有良好的為人處世才能。我注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，掌握了根本的新聞理論根底知識(shí)。在大學(xué)里，我們主修了新聞概論，新聞采訪，新聞寫(xiě)作，新聞攝影攝像等一系列相關(guān)課程。我也利用課余時(shí)間閱讀了大量書(shū)籍，欣賞了很多有價(jià)值的電視專(zhuān)題。這些為以后的工作學(xué)習(xí)打下了根底。打小我就對(duì)文學(xué)有著特殊的感情，進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)也與之有一定關(guān)聯(lián)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的理論和積累，如今已經(jīng)可以純熟地運(yùn)用文字，形成了自己的寫(xiě)作風(fēng)格。自小便有文章陸續(xù)發(fā)表。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了根本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。大學(xué)期間我還擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有良好的管理才能、組織才能、協(xié)調(diào)才能和強(qiáng)烈的集體精神，注重團(tuán)隊(duì)的合作。在這些活動(dòng)和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事才能。也養(yǎng)成了良好的思想品格。我深知自己所學(xué)知識(shí)是有限的，也正因?yàn)槿绱宋艺嬲\(chéng)希望貴單位可以給我一個(gè)時(shí)機(jī)。我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)歷，進(jìn)步工作才能，為貴單位奉獻(xiàn)自己有限的才智四年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活把我培養(yǎng)成擁有自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的成熟青年。然而，我深知自己所學(xué)知識(shí)是有限的，也正因?yàn)槿绱宋艺嬲\(chéng)希望貴單位可以給我一個(gè)時(shí)機(jī)。我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)歷，進(jìn)步工作才能，為貴單位奉獻(xiàn)自己有限的才智!我的演講完畢，謝謝。面試自我介紹演講稿模板我的名字是40歲這一年。我出生在一個(gè)偏僻的小山村。還記得小山村停電。沒(méi)有像樣的方式。人們有一個(gè)日出和做生命是否。經(jīng)濟(jì)和信息都是那樣的后面!我就發(fā)誓當(dāng)我長(zhǎng)大要出去一個(gè)燦爛的人生之路時(shí),我為自己的理想勾勒出的藍(lán)圖時(shí),因病醫(yī)治無(wú)效14歲的母親只剩下我!當(dāng)好希望在我心里是一幅畫(huà)。我的教師鼓勵(lì)我說(shuō);“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了你是一個(gè)男人,我相信你能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,”教師鼓勵(lì)我!所以抱著我的理想和希望從大學(xué)畢業(yè)了。由于各種原因,我創(chuàng)造商業(yè)開(kāi)了家餐館。經(jīng)過(guò)6倍的英語(yǔ)等級(jí)考試我有國(guó)家TeYiJi廚師證件!2023年4月,我偶然做了兼職壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員。在這我參與了這項(xiàng)研究,研究者們屢次的保險(xiǎn)有了新的認(rèn)識(shí)。雖然人壽保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)在超過(guò)10年的課程。但我知道這是最開(kāi)展。是很久,冉冉升起的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。一年后,我放下一切工業(yè)只因?yàn)槟橙瞬蛔鲆粋€(gè)全職的保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員如今在6年以上同崗位工作經(jīng)歷,有眾多的罷工和沮喪…但我已經(jīng)堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲抑辣╋L(fēng)雨會(huì)見(jiàn)彩虹…今天有這個(gè)培訓(xùn)時(shí)機(jī)我更加自信,因?yàn)榭刂聘嗟闹R(shí)和客戶找到一個(gè)朋友共振的話題。知識(shí)不是力量用知識(shí)就是力量!如今,我又有了的生命體驗(yàn)。在年齡我不再有優(yōu)勢(shì),但我更多的忍受。責(zé)任。多了一份成熟和自信我特別注重自身的開(kāi)展他們的雄辯和技能廣泛開(kāi)發(fā)假設(shè)我通過(guò)了面試許多學(xué)生成為會(huì)員后的如今,我會(huì)努力學(xué)習(xí),為我們公司工作努力建立一個(gè)活性高的利率。消費(fèi)為家鄉(xiāng)球隊(duì)來(lái)護(hù)送的家伙們。希望所有的的法官!給我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),因?yàn)槲覠釔?ài)生命保險(xiǎn)業(yè)務(wù)在我的生活我可以展現(xiàn)我的價(jià)值夢(mèng)想,我要用我所學(xué)到我們公司來(lái)做出的奉獻(xiàn),我可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)公司回到我的教師和社會(huì)文化。你好,首先感謝您給我這次時(shí)機(jī)面試。我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的教學(xué)。(然后可以解釋自己事奉任何位置,有什么重要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷)。我喜歡并敬仰電視播送、愿意…奉獻(xiàn)力量-?我性格-,申請(qǐng)這個(gè)職位,其優(yōu)勢(shì),-(議論他的熱情開(kāi)朗啊,簡(jiǎn)單的嚴(yán)重啊什么的,其他專(zhuān)業(yè)化好)總之,我認(rèn)為你是對(duì)的…這個(gè)帖子,可以勝任這項(xiàng)工作。(先向大家問(wèn)好考官),我很榮幸能有時(shí)機(jī)將自己介紹給你。我的名字是xx-x,今年xx-x歲,我研究了xx-x專(zhuān)業(yè)。申請(qǐng)這個(gè)我覺(jué)得有才能勝任這份工作,有很強(qiáng)的興趣,XXX的根本工作技能,假設(shè)您能給我一個(gè)時(shí)機(jī),我將在工作性能好,不會(huì)讓你絕望的。我很樂(lè)意答復(fù)你的任何問(wèn)題,提出考官,謝謝!!!!演講,演講,它是在大會(huì)上或其他公眾在自己的個(gè)人看法,意見(jiàn)和主張的手稿。演講的好壞直接決定了演講的成功或失敗。像語(yǔ)言論證亮堂、邏輯論證的,但它不是一個(gè)一般的議論文。它是一種受歡迎的應(yīng)用鼓勵(lì)風(fēng)格,經(jīng)常使用各種修辭和藝術(shù)手法,具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。言談可能不必使用的話,許多的演說(shuō)是即興,經(jīng)過(guò)記錄被別人傳播。但是的還是事先準(zhǔn)備好了重要講話,講話,因?yàn)檠葜v至少有兩個(gè)角色的:首先,通過(guò)精心梳理的理念,對(duì)材料的精心組織,演講的內(nèi)容更加深化和豐富的組織。第二,可以幫助演講人消除緊張害怕,臉,增強(qiáng)了信心的議長(zhǎng)。語(yǔ)音特征的主要區(qū)別演講和性能、成分有著很大的區(qū)別。首先,語(yǔ)言是演講者是人們普遍關(guān)注的一些有意義的事情和問(wèn)題,通過(guò)口語(yǔ)面對(duì)觀眾特定場(chǎng)合,直接的意見(jiàn)的社交活動(dòng)。第二,作文是文章的作者對(duì)讀者通過(guò)單方面的輸出信息,言語(yǔ)是演講者和聽(tīng)眾雙向溝通的信息。嚴(yán)格地說(shuō),是演講者和聽(tīng)眾演講,聽(tīng)眾和觀眾三角形的信息交換,演講者不能表達(dá)自己的思想和情感、情緒與大家見(jiàn)面,他必須可以控制自己的觀眾,聽(tīng)眾和觀眾的情緒與交流。因此,對(duì)于演講準(zhǔn)備起草具有三個(gè)方面的特點(diǎn):第一,襲擊目的。語(yǔ)言是一種社會(huì)行為,是用于社會(huì)的宣傳形式。為了使用思想、感情和實(shí)例和理論,小余觀眾,打動(dòng)了觀眾,“征服”群眾,必需要有真正的學(xué)習(xí)。所謂的目的,面試自我介紹演講稿首先是作者的問(wèn)題是觀眾的問(wèn)題,評(píng)論和理論邏輯原因有他的力量,因?yàn)槁?tīng)眾承受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能發(fā)揮它的社會(huì)效應(yīng);二是理解聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同階層的人接觸,“公共”也有不同的類(lèi)型,如聚會(huì)反彈,專(zhuān)業(yè)會(huì)議、效勞俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),根據(jù)不同的情況和不同的對(duì)象寫(xiě)作時(shí),觀眾的不同設(shè)計(jì)的講座。第二,可以講性。演講的本質(zhì)是“說(shuō)”,而不是“玩”,它是一個(gè)“說(shuō)話”為主,“玩”為輔。因?yàn)檠葜v訴諸于口腔,必須在一個(gè)容易說(shuō)的是能講為前提。假設(shè)說(shuō),一些文章和工作主要是通過(guò)閱讀欣賞、理解其中的含義和熱情,所以,要求的演講是一個(gè)“流入”。一篇好的演講對(duì)母語(yǔ)為英語(yǔ)的人會(huì)說(shuō),它應(yīng)該是良好的聽(tīng)講師。因此,書(shū)面的演講中,能通過(guò)作者嘗試講或默想檢查,都說(shuō)不容易或聽(tīng)不清楚的地方(如句子太長(zhǎng)),將被修改,并調(diào)整。第三,煽動(dòng)性。語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)。一個(gè)好的演講引起觀眾的情緒,贏得良好的煽動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先取決于思想內(nèi)容、豐富的演講深穿透的洞察,是獨(dú)一無(wú)二的,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)形象、生動(dòng)、傳染性。假設(shè)說(shuō)講話書(shū)面平淡,毫無(wú)新意,即使是在“玩”又硬,效果并不好,甚至相反。第四,完好,不能完成演講的獨(dú)立的顯示的任務(wù),但它只是演講的一個(gè)文本的根底上,整個(gè)演講是一個(gè)不可分割的一部分,該活動(dòng)。言語(yǔ)主體、客體、詳細(xì)的時(shí)間和空間的觀眾構(gòu)成完好的演講活動(dòng)條件。寫(xiě)的話,不能將它從整體上剝?nèi)ァＲ驗(yàn)檫@個(gè)原因,寫(xiě)演講時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:第一,文化程度,根據(jù)觀眾的工作性質(zhì)和生活環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好方想同我方建立課題的選擇,選擇的表達(dá)方式,以便更好地溝通。第二,演講不僅充分反映演講者獨(dú)到、深化的見(jiàn)解和意見(jiàn),但也對(duì)自由裁量權(quán)的語(yǔ)氣、速度的速度,使用肢體語(yǔ)言在設(shè)計(jì)和制造的評(píng)論,以到達(dá)的傳播效果。此外,考慮演講的時(shí)間、空間和環(huán)境因素,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)演講的效果。第五,口交是英語(yǔ)口語(yǔ)的言論是有別于其他寫(xiě)文章和會(huì)議的最重要方面之一,該文件。不用說(shuō),書(shū)面性的文章,其他會(huì)議證件如裝配作業(yè)報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)書(shū)面、口頭性不太講究,雖然領(lǐng)導(dǎo)在舞臺(tái)閱讀,但觀眾手一般印刷筆記,一邊聽(tīng)一邊閱讀,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。講演一定會(huì)不同,它有更多的即興發(fā)揮,不得印刷筆記提早給觀眾。因此,必須注意語(yǔ)音“側(cè)”和“對(duì)象”。所謂的舌頭,是敢于直言、審慎的流暢。所謂的愉快,聽(tīng)起來(lái)很光滑,不是語(yǔ)言障礙,不會(huì)產(chǎn)生誤解。詳細(xì)做的:長(zhǎng)句子改成一個(gè)舒適的聽(tīng)到簡(jiǎn)短的句子;替代常規(guī)倒裝句的句子;聽(tīng)不懂英語(yǔ),古典漢語(yǔ)成語(yǔ)更改或刪除;成雙音節(jié)詞單音節(jié)詞;常用生僻的詞的話,這個(gè)詞容易告訴字不告訴別人。用這種方法,我們才能確保說(shuō)話,瑯瑯上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。第六,得到的性行為是演講者和聽(tīng)眾演講面對(duì)面的溝通。觀眾會(huì)對(duì)在講座時(shí)間:或同意或反對(duì),或有趣,或無(wú)關(guān)緊要。母語(yǔ)為英語(yǔ)的各種反映觀眾生病了,所以,寫(xiě)演講時(shí),要充分考慮其正面性,以確保內(nèi)容完好的前提下,注重空間留給擴(kuò)張。全面考慮的言辭可能存在的問(wèn)題和對(duì)策應(yīng)對(duì)各種情況。簡(jiǎn)而言之,這個(gè)演講,具有彈性,顯示必要的控制方面的技能。主要功能第一”讓人們知道”的演講。這是一種傳遞信息,闡述了演講的主要功能為真理。其目的是讓人們知道和理解。如美學(xué)家朱光潛演講“談作文”,對(duì)組成、前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作類(lèi)型、設(shè)計(jì)、選材等,以便讓聽(tīng)眾理解的根本知識(shí)組成。它的特點(diǎn)是知識(shí)淵博,語(yǔ)言準(zhǔn)確。第二,“讓人們相信”演說(shuō)。演講的主要目的是為了讓人們相信,相信。它從“讓人們知道”的演講。如惲代英的演講“好人”,不但通知人不是好人,也提出了三個(gè)較好的標(biāo)準(zhǔn)衡量,通過(guò)一系列的這個(gè)事實(shí),改變了人們?cè)谂f的觀念。它的特點(diǎn)是原創(chuàng)的,正確的觀點(diǎn),論證,難以準(zhǔn)確,證明合理,嚴(yán)格。第三,“讓人震驚”演說(shuō)。演講意在使觀眾興奮,思想,感情恰與你共振,歡呼、雀躍。如黑運(yùn)動(dòng)馬丁面試自我介紹演講稿·路德·金。林肯紀(jì)念館在演講之前”,他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)觀眾的自尊感,黑色自強(qiáng),激發(fā)他們對(duì)“生而平等”而奮斗。第四,“讓人動(dòng)”的演講。這是比“讓人震驚”演講的一步,它能讓觀眾產(chǎn)生欲望的說(shuō)話者一起行動(dòng)的想法。前法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)在倫敦在第二次世界大戰(zhàn)期間演說(shuō)",對(duì)法國(guó)人民的書(shū),呼吁法國(guó)人行動(dòng)起來(lái),參加隊(duì)伍中的一個(gè)。其特點(diǎn)是一個(gè)動(dòng)機(jī)強(qiáng),要求更多,呼吁完畢的語(yǔ)言。第五,“讓人開(kāi)心”的演講。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的氣氛,調(diào)節(jié)情緒,讓大家開(kāi)心為主要功能的言語(yǔ)、幽默、更多的笑話或調(diào)侃為材料,一般常出如今喜慶的日子。演講的許多情況下,大多數(shù)人都能聽(tīng)見(jiàn)。它的特點(diǎn)是資料幽默、詼諧的語(yǔ)言。英語(yǔ)自我介紹演講稿模板【英語(yǔ)自我介紹演講稿一】Hello,everyone!TodayIamveryhappy,BecauseIcantalkaboutBadongshiyanprimaryschool.Iameight.IamyoungbutIknothetrivialside,Tobeagoodkidkeeper.譯文：你好,每個(gè)人!今天我很快樂(lè),因?yàn)槲铱梢院湍阏務(wù)?。你看到我是一個(gè)得意的女孩,是的!我喜歡笑,我喜歡學(xué)習(xí)。這就是我從巴東zhuyingjie十堰小學(xué)。我是八。我很年輕但我知道我們是大自然的主人。我們只有一個(gè)地球。但是如今,環(huán)境變得越來(lái)越差。如你所知,沒(méi)有足夠的干凈的水。很多人失去他們的生命,因?yàn)樗?。假設(shè)我們照顧好我們的地球的今天,它將更美妙的明天。我親愛(ài)的朋友,讓我們從身邊的小事做起,成為一個(gè)好孩子?！居⒄Z(yǔ)自我介紹演講稿二】Thatsall!Thankyouforyourattention.譯文：教師上午好!(下午好)我叫吳奕萱，我今年11歲，我是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。我的愛(ài)好很多。我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)可捧了，大家都夸我畫(huà)得好。我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，如跳舞、溜冰、騎自行車(chē)、打羽毛球。我經(jīng)常和姐姐們一起打羽毛球，我們都非常開(kāi)心。我喜歡音樂(lè)，尤其是流行音樂(lè)，它讓我覺(jué)得很放松。我喜歡英語(yǔ)，我希望有一天我能到世界各地去旅游。我有很多朋友。我經(jīng)常和柯婧琪、祝思懷她們一起學(xué)習(xí)、玩耍。我們還一起逛書(shū)店、逛超市，我們?cè)谝黄鸱浅ｉ_(kāi)心。我愛(ài)我的朋友們，她們也愛(ài)我!我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)生自我介紹演講稿大家好：首先自我介紹一下，我叫***，來(lái)自***，班上任**拿破侖有句名言，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，我要對(duì)各位說(shuō)：“我沒(méi)有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水?！贝丝?，在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來(lái)。我要說(shuō)：“我憑的就是我可以用我的全部才能，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開(kāi)展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)?！庇腥藛?wèn)：“你的目的是什么？”我可以用五個(gè)字答復(fù)：“你們的認(rèn)可--不惜付出，去贏得你們的認(rèn)可；無(wú)論多么困難，無(wú)論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認(rèn)可！”我沒(méi)有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有方案都會(huì)從實(shí)際著手。我承諾得不多，但是我所說(shuō)的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說(shuō)的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我可以要求各位的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”假設(shè)您覺(jué)得***值得信賴(lài)，請(qǐng)投出您明智的一票。謝謝大家自我介紹演講稿：經(jīng)典自我介紹演講稿在上來(lái)的時(shí)候我就在考慮用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候可以指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人存心何在?當(dāng)然假設(shè)叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，假設(shè)得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。春風(fēng)溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢?下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么?”知道的請(qǐng)舉手!好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我考慮、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的才能，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必需要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深化的影響，將來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鯺p、超前想象的才能。這些才能的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資得來(lái)的。而在于我們是否把