語活【學(xué)標(biāo)學(xué)習(xí)評價作家作品。學(xué)會品讀文段，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力。積累體育名言名句。組織開展“走向世界，感受節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動?！緦W(xué)點學(xué)習(xí)如何整理和運用資料?！緦W(xué)點學(xué)習(xí)整理和運用資料。【具具錄像帶、字幕投影片。【課型新授課?！緦W(xué)法引導(dǎo)法、點撥法?！緯r排2課。第課【時標(biāo)萬花筒、百寶箱。【學(xué)程一學(xué)“會”談話導(dǎo)入。同桌交流，小組交流。一篇美文，引導(dǎo)學(xué)生說說喜歡這篇文章的理由。學(xué)生從文章內(nèi)容、語言、立意等方面交流自己喜歡某一篇文章的原因。全班交流匯報。二學(xué)“會”投影出示書中文段，教師配樂朗讀。學(xué)生練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀文段，邊讀邊想象，把文段中的語言文字化為美的形象。啟發(fā)學(xué)生學(xué)生思考交流。學(xué)生朗讀。評選“美讀小能手”。三學(xué)“寶”激情導(dǎo)入。投影出示“百寶箱”中的有關(guān)體育運動方面的名言。多種形式讀、背名言。交流其他有關(guān)體育的名言，拓展積累。四課小學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。第課【時標(biāo)大舞臺?！緦W(xué)程激導(dǎo)播錄帶欣賞世界各國人民歡度節(jié)日的情景全交課收的料介紹世界各國節(jié)日的由來。介紹節(jié)日中的奇聞趣事。四播放一段中國人民歡度國慶節(jié)的錄像學(xué)生觀看錄像，感受人們歡度節(jié)日激動的情景。啟發(fā)學(xué)生思考討論；這是哪一個國家的人民歡度節(jié)日的情景？你是從哪些地方看出來的？3.學(xué)生交流匯報。五展臺課后請同學(xué)們結(jié)合自己收集到的資料，以“各國的節(jié)日”為題，辦一期手抄報。比一比誰的手抄報辦得好。六課小學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲?！緦W(xué)思語文活動課中經(jīng)常表現(xiàn)出來的問題，大致有以下三種：對語文活動課內(nèi)涵認(rèn)識不深老師簡單地把語文活動課理解外活動“第二課堂”。隨意性大對語文活動內(nèi)容缺乏定的計劃性和系統(tǒng)性活動形式要么單一要么只是表面的或表演式地組織“唱唱跳跳、裁裁剪剪”。授課者教育觀點教學(xué)方法還是一套沒有對研究性學(xué)習(xí)認(rèn)真探索學(xué)生被動活動多，主動活動少。以上這些做法無疑是缺乏內(nèi)