5月12日，2019年5月的第二個星期天，是母親節(jié)。為培養(yǎng)學生健全人格，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝老愛親的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀傳統(tǒng)感恩教育的作用，進一步培養(yǎng)學生的勞動觀念，我校開展了以感恩母親節(jié)為主題的系列活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：活動的目的了解母親節(jié)的由來和母愛的偉大；珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生知道，每個人的成長都離不開父母的養(yǎng)育，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人最起碼的素養(yǎng)和道德標準。增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的工作習慣，端正學生的工作態(tài)度。讓學生感受到父母的辛苦，學會關心他人，積極做一些力所能及的家務?；顒油ㄟ^下周一的《中國旗幟下的演講》，動員全體教職員工宣布我校的感恩節(jié)母親節(jié)節(jié)目。學校組織了感恩節(jié)母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班里舉行初賽，選拔選手參加校賽。班級開展四位一體活動。即舉辦《感恩父母》主題班會。通過主題班會，讓學生認識到我們的成長離不開父母的恩情，讓學生認識到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。給父母寫一封信，表達對父母的感激之情。你可以大膽的對媽媽表達一些你不好意思說的感謝的話。幫媽媽做力所能及的事情（比如洗衣服，做飯，拖地，洗腳等。）;開展一個感恩卡制作活動：為父母制作一張感恩卡，對父母說聲謝謝，說聲謝謝，送上一句問候?；顒右?、充分重視，各班級應以此次活動為契機，精心組織，合理安排大力開展學生感恩教育活動。2、加強指導班主任根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班級的實際情況，認真做好主題班會活動的指導工作，引導學生提前做好分工準備?；顒咏Y(jié)束后，每個班級將選出10張感恩卡參加學校評比，并制作展板。注重實效。在此活動的基礎上，各班要進一步延伸感恩活動的內(nèi)涵。教育引導學生學會主動感謝和關心他人，學會與同學和諧相處，懂得父母和老師的辛苦，懂得幫助他人和回饋他人，培養(yǎng)一顆感恩的心，做一個感恩的人?；顒颖尘拔逶?，陽光明媚，暖風吹在臉上。那是因為我們曾經(jīng)在這個充滿愛的季節(jié)迎來了“母親節(jié)”。母親，多么神圣純粹的一個詞，呼喚母親，是最純粹最動人的原始矜持。這是我們對母親最深切的呼喚。很多人往往不知道如何表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。對于這樣的節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的腳步，和我們一起在五月，感恩我們的母親。二、活動的名稱愛遍天下，感恩母親節(jié)。組織者藥學部總支主辦單位：藥學部團總支參加人員：藥學部總支全體成員。工字續(xù)時間2019年5月12日動詞（verb的縮寫）犯罪地點步行街、街道、人口密集的地方不及物動詞活動流程準備工作a、聯(lián)系作為贊助商的門店。做好宣傳工作C.提前安排好每個成員的任務。d、打理一切，校報記者全面記錄活動過程，制作新聞素材。在活動當天a早上8點在4號樓前集合。b、點名宣布活動紀律，開始。c、帶著孩子向母親問好，送上祝福，母親快。d、送花給孩子，讓孩子送給媽媽。美麗的母親正在拍照九.細節(jié)和要求參與者穿著得體，舉止文明。服從安排，注意安全。.活動背景世界上有一種愛，你可以隨意索取，卻從來不需要回報。這種愛叫母愛，這個人叫媽媽?！澳赣H節(jié)”雖然是禮物，但在溫暖陽光的春日里，卻讓人感到溫暖。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應該是社會每個人都應該具備的基本道德準則。只有擁有一顆感恩的心，你才能懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人。二、活動的目的通過在母親節(jié)組織感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍惜親情的傳統(tǒng)美德，引導學生理解和關愛父母，培養(yǎng)學生感恩之心，學會關心他人、尊敬師長、與他人和諧相處；在體驗活動中，培養(yǎng)學生對家庭、父母、親人的愛、責任、奉獻的良好情感，從而激發(fā)學生的學習熱情提升學生的道德品質(zhì)。活動相關內(nèi)容準備：為學生創(chuàng)造良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。環(huán)境：組織學生精心設計符合這一主題的班級環(huán)境，讓學生布置和渲染氣氛。環(huán)境：1。設計體驗活動：可以選擇其中一項或多項。給媽媽梳頭或者洗腳；給媽媽送上溫暖的祝福；為媽媽分擔一些家務（量力而行）做一張感謝卡，在漂亮的圖案下寫上充滿感激的話語。寫一篇關于感激你母親的文章?；顒拥幕静襟E：班主任老師通過自己對母親感恩的經(jīng)歷介紹了此次活動。請3-5名學生描述體驗活動的過程和感受。學生展示感恩卡。老師選擇2-3個學生，說說為什么要做。學生選出5張優(yōu)秀的感恩卡，讓學生送給母親。選擇感恩母親的代表性文章閱讀，讓學生回家后為母親朗讀。集體合唱《感恩的心》發(fā)一張家長信息反饋卡，請家長評價孩子在活動中的表現(xiàn)。自我評價這個班的學生都是獨生子女，從小被父母和親戚照顧。父母總是盡力滿足孩子的要求，但孩子對父母的要求是無止境的。很少有孩子理解父母，感激父母。為此，我選擇了“感恩母親節(jié)”這個主題，讓同學們有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得尊重老師，懂得關心和幫助他人。在班會的整體構(gòu)思中，內(nèi)容與母親節(jié)緊密相關，形式符合學生的實際情況。活動設計和操作力求讓學生自己嘗試。整個活動亮點很多，學生體驗活動，學生真情實感，感觸很深?；顒颖尘案卸魇侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！盀貘f反哺”的原始精神讓我們認識到，作為人類的一個重要標志，親情的紐帶就像一首充滿愛的歌曲，悠揚悠揚，唱著，呢喃著。為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，花都區(qū)五華小學特別推出了“親子互動活動”，讓家長和孩子獲得近距離交流的機會，讓愛的元素像水一樣滲透到孩子的心里。改變孩子需要從改變家長的教育觀念入手，通過親子溝通等方式，讓家長轉(zhuǎn)變觀念，配合學校教育，形成良性循環(huán)，真正做到家?；?，為孩子創(chuàng)造美好的未來。二、活動的目的讓每一個學生體驗到與父母的親情，激發(fā)孩子愛父母。讓孩子知道父母對自己成長的辛苦，讓孩子懂得感恩。增強每個家庭的凝聚力讓家庭成員更好的相互理解和尊重。促進家庭教育和學校教育的有機結(jié)合，共同促進學生的全面發(fā)展。主動對象大約1600名學生和家長。工字續(xù)時間五月播放音樂，引入氛圍。（快樂天堂，快樂家鄉(xiāng)滾動）2.熱身賽拍手反映游戲，就是聽老師的指令，做出相應的動作。3.葛吉夫鼓掌（葛吉夫音樂）親子互動游戲可以提高孩子的專注力，親子互動游戲。4.聆聽愛父母應該聽孩子的話。家長不能中途打斷發(fā)表意見。他們要在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子相處，讓孩子感受如何與人交流。5.愛的鏈接（繼承風）閉上眼睛，聽感人的文章，激發(fā)親子之愛。朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓家長和孩子感同身受，互相理解。（大聲朗讀美麗）6.愛情講座李蘭老師解釋了父母和孩子之間微妙的關系。7.愛的回歸（愛是呼吸）父母閉上眼睛，孩子在老師的指導下輕輕按摩父母。在彼此的撫摸中，感受到愛的關懷和流動。8.愛的擁抱父母和孩子相互擁抱，孩子對父母說：爸爸媽媽（或者其他親人），我愛你們。父母對孩子說：寶貝，我愛你。9.合唱《相親相愛的一家人》帶動全場氣氛，讓一家人心連心。不及物動詞親子活動后的感受請根據(jù)以上鏈接寫下自己的真實感受，給父母適當?shù)囊龑?，周三交電子稿。謝謝合作！活動的目的弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，烘托校園文化氛圍；并培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長，不斷提高各年級學生的作文水平，更好地促進中小學語文作文教學。事件的背景母愛是人類永恒的主題，我們賦予了它太多的解讀和內(nèi)涵。沒有驚心動魄的歷史史詩，沒有驚濤駭浪的大海，母愛就像一首深情的歌，悠揚悠揚.當你想起你的母親，你的雄心就會轉(zhuǎn)化為高昂的情緒；一想到媽媽，無助就會變成一種無比自豪的感覺；想起母親，漂泊的游子就會萌發(fā)回家的欲望；一想到媽媽，我無助的靈魂就找到了歸宿！我們在一天天長大，母親還在默默為我們奉獻著像黃河一樣寬廣的愛。也許我們不能用豪華的車套來回報他們的養(yǎng)育，也許我們不能陪在他們身邊，甚至不能在電話里說一句“愛”，但我們可以用自己的話記錄這些故事，記錄我們的成長，記錄我們的歡笑和愛，記錄成長過程中的酸澀、誤解甚至隔閡，記錄我們血液中永遠無法分離的母愛。參與者xx區(qū)中小學生工字續(xù)時間2019年4月30日-5月10日動詞（verb的縮寫）論文主題感恩節(jié)母親節(jié)——“媽媽，我想告訴你”不及物動詞論文寫作要求以“感恩節(jié)母親節(jié)——‘媽媽，我想對你說'”為創(chuàng)作主題，用文字的形式告訴媽媽我們平時不好意思告訴她的話，文體不限，字數(shù)不限。投稿必須是參賽選手本人的真實作品，不得抄襲；如發(fā)現(xiàn)抄襲，將取消該獎項資格。如獲獎后發(fā)現(xiàn)，將取消榮譽證書；所有在報刊上發(fā)表的文章均不得參賽。要求感情真摯，能夠表達自己的感情。有關注意事項所有參賽作品必須清楚地寫明作者姓名、聯(lián)系電話（家長和老師）電子郵件、家庭住址、學校、年級和班級、指導教師姓名等。保證所填信息真實詳細。參賽作品必須是原創(chuàng)且未發(fā)表的，不得抄襲或由他人撰寫。每件作品只能提交和發(fā)表一次?；顒又鬓k方擁有已發(fā)表作品和已發(fā)表作品的使用權(quán)，不再支付稿費。所有投稿恕不退還，參賽者請自行保管論文。比賽不收報名費?；顒硬襟E1.投稿：4月30日前，各中小學組織學生圍繞主題進行創(chuàng)作，從學生作品中選取一定數(shù)量的優(yōu)秀稿件投稿。電子稿將于4月30日前發(fā)送至xx（提交模板見附件）。初審：5月4日，《xx商報》編輯部