《好書伴我成長(zhǎng)》班會(huì)主持詞一、 開場(chǎng)白徐:同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后，你要好好讀書。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是:一一書。黃:書，是人類進(jìn)步的階梯；徐:書，是人類知識(shí)的海洋；黃：日常生活里沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；徐:成長(zhǎng)道路上沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。黃:書，能使你暢游瑰麗［guili］多姿的知識(shí)海洋；徐:書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；黃:書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。徐:在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。黃:書給了我們精神的養(yǎng)料。徐:書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶［taoye］人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。黃:在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。徐黃合：“好書伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、黃:一本好書，可以帶你開啟知識(shí)的寶庫(kù)；徐:一本好書，可以帶你周游未知的世界；黃:一本好書，可以令你激情澎湃【p^ngpai］、志存高遠(yuǎn)。徐:一本好書，就是一個(gè)無(wú)與倫比的美妙花園，讓你留連忘返。黃:書的魅力［maili］、文字的美妙，是聲音無(wú)法表達(dá)、影象無(wú)法詮釋[quanshi]的。徐:總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁[chicheng];用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創(chuàng)造。1黃:讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。徐:既然讀書有這么多的好處，那我們就來(lái)給大家推薦幾本好書吧?黃:好啊?我先來(lái)。首先呢，我給大家推薦的當(dāng)然是“四大名著”啦。那么，誰(shuí)能舉手站起來(lái)，我想考考他?（觀察一下，然后點(diǎn)***同學(xué)的名字，互動(dòng)一下）：大家其他人不要講話，請(qǐng)***同學(xué)告訴大家，“四大名著”的名字是什么，徐:剛才***同學(xué)回答的非常正確。謝謝***同學(xué)。下面呢，我要說(shuō)的是:如果有人喜歡科學(xué)書，那么我就會(huì)給他推薦《新世紀(jì)中華少兒百科全書》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。黃:如果有人喜歡歷史，那我就會(huì)推薦《中國(guó)上下五千年》和《世界上下五千年》；徐:如果有人想研究宇宙星辰，那我就推薦《天象的啟示》和《天體的演化》兩本書；黃:如果有人喜歡探險(xiǎn)，那我就推薦《中外探險(xiǎn)故事》；徐:如果你想增長(zhǎng)智慧，那就請(qǐng)你閱讀《寫給青少年的智慧書》；黃:如果你想去旅游，那就請(qǐng)你先看看《中國(guó)經(jīng)典古跡游》?徐:如果有人作文寫不出來(lái)，那就請(qǐng)他多看看《實(shí)用文摘》；黃:如果有人數(shù)學(xué)題目做不出來(lái)，那我就請(qǐng)他去多看看《數(shù)學(xué)》書?徐:哎呀?好書真是太多了，我們站在這里只怕三天三夜也說(shuō)不完啊?

黃:是啊，目前，我國(guó)是世界上出版圖書最多的國(guó)家?徐:2012年，我國(guó)共出版新書41.4萬(wàn)種，全年共印刷圖書83億冊(cè)，相當(dāng)于我們?nèi)珖?guó)每個(gè)人平均擁有6本書?黃:啊，這么多啊,真是太多了?徐:下面，我們選5個(gè)同學(xué)上來(lái)，一起來(lái)做個(gè)游戲吧。三、黃:同學(xué)們，我們正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)候，為了將來(lái)做一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就要抓緊時(shí)間，多讀書、讀好書。徐:是啊，書是我們的良師益友；書是我們的指路明燈?2黃:對(duì)了，古今中外的名人，都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很多很多關(guān)于讀書的名言呢?徐:是嗎,那說(shuō)出來(lái)我們一起來(lái)聽聽。黃:哼，想考我嗎，這可難不住我?聽好了?英國(guó)著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們說(shuō)：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”徐：哼，你說(shuō)的是外國(guó)人說(shuō)的，我就專門說(shuō)我國(guó)古人說(shuō)的。我國(guó)古代詩(shī)人歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！秉S:英國(guó)人雪萊說(shuō)：“讀書越多，越感到腹中空虛?！毙?我國(guó)古代大學(xué)問(wèn)家朱熹［xi］說(shuō)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！秉S:俄羅斯高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！毙?我國(guó)古代《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》里說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！秉S:俄國(guó)人托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”徐:清代孫洙［zhu］說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”黃:德國(guó)人歌德說(shuō):讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲徐、黃（合）:［jl］取知識(shí)與力量。不信，你聽詩(shī)朗誦：《書是知識(shí)的海洋》徐、黃（合）:《書，是知識(shí)的海洋》一一黃:書，是知識(shí)的海洋我愿是一葉輕舟載著理想之帆在海面上蕩漾［dangyang］徐:書是知識(shí)的海洋我愿是一條小魚在海的懷抱里盡情歡唱用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏［baozang］黃:書是知識(shí)的海洋它富饒［furao］、浩瀚［haohan］又寬廣它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往?3四、徐:和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書，都從好書中獲取知識(shí)、受到啟發(fā)，從而對(duì)人類做出貢獻(xiàn)。黃:沒(méi)錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從少年時(shí)期刻苦讀書開始的。我們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期雖然局勢(shì)緊張，但他仍然不忘記讀書，把書看成是他形影不離的好朋友。徐:何止是毛主席，像我國(guó)古時(shí)候“鑿壁［zaobi］偷光”的匡衡［kuanghang］啊，晉［jin］代"囊螢［nangying］映雪”的車胤［yin］啊，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊?黃："鑿壁［zaobi］偷光”和"囊螢［nangying］映雪”的故事，上次我們已經(jīng)給大家講過(guò)了，今天能不能給大家講個(gè)讀書的新鮮故事啊，徐:好啊，有啊?下面請(qǐng)黃鶴源同學(xué)為大家介紹一位名人讀書的小故事。黃:啊，你居然將我軍啊，幸虧我早有準(zhǔn)備，要不然被你害慘了?那好吧，我就為大家講講《高爾基讀書的故事》：高爾基是俄羅斯的文學(xué)家。他3歲時(shí)父親就去世了，生活很艱苦。11歲的時(shí)候，他在裁縫店里一邊干活，一邊想方設(shè)法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看報(bào)紙。有一次，小高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)，晚上趁老板睡著了，就點(diǎn)燃一盞小油燈津津有味地讀起來(lái)。一會(huì)兒，老板醒了，看見小高爾基正在油燈下如癡如醉地看書，不由怒氣沖沖地說(shuō)：“看什么看，你把我家的燈油都快用完了?”老板娘也醒過(guò)來(lái)，像一頭餓狼似的撲上去對(duì)著小高爾基就是一頓暴打。小高爾基無(wú)法忍受下去，于是就頭也不回地離開了裁縫店。他背著行李來(lái)到伏爾加河邊，在一艘輪船上，他遇到了一位胖廚師，并做了他的洗碗小伙計(jì)。讓小高爾基驚喜的是，胖廚師也是個(gè)書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書，有時(shí)還和胖廚師一起探討書中的各種問(wèn)題。小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為俄羅斯的大文學(xué)家。下面，大家歡迎徐健行為大家講個(gè)讀書的故事。4徐:你居然反將我的軍,呵呵，這也難不住我。我就給大家講講“懸梁［xuanliang］刺股［cigu］"的故事。"懸梁”和“刺股”是發(fā)生在我國(guó)古代不同時(shí)期的兩個(gè)故事?！皯伊骸钡墓适掳l(fā)生在我國(guó)古代漢朝時(shí)，一位名叫孫敬的人，他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早讀到晚，常常廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，疲倦得直打瞌睡。他就想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)繩子，一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果讀書讀累了，瞌睡來(lái)了眼睛一合上，頭一低下來(lái)，那懸在梁上的繩子把頭發(fā)一拉，頭腦就會(huì)痛得清醒過(guò)來(lái)，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。就這樣，他一直堅(jiān)持讀書，最后終于成了一位著名的大學(xué)問(wèn)家?！按坦伞钡墓适掳l(fā)生在戰(zhàn)國(guó)蘇秦身上。他年輕時(shí)發(fā)憤苦讀，讀累了也會(huì)打瞌睡，于是他就拿起一把錐子往腿上戳［chuo］，把睡意趕跑，又繼續(xù)苦讀。就這樣堅(jiān)持下來(lái)，后來(lái)，他居然當(dāng)了六個(gè)國(guó)家的宰相?相當(dāng)于我們現(xiàn)在六個(gè)國(guó)家的總理?孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們就用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神，用來(lái)激勵(lì)人們發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。這就是“頭懸梁［xuanlidng］、錐刺股［zhuicigu］”的由來(lái)。下面，我們休息一下，和大家做個(gè)游戲。五、徐:下面，我們繼續(xù)開始。黃:書，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。徐:書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)海洋。黃:書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。徐:好書能幫我們明辨是非，分清美丑。黃:好書能幫我們指明生活的方向，教我們做